クラス分けの一番の目的は,
「授業が成立して,一人一人の成長に繋がりやすい構成の集団にする」ことです。
簡単にいえば「いろいろな人と仲良く学習できる集団にする」ことです。
似た他の質問で様々な方がご指摘になっていますが,
1.成績がクラスごとにある程度均等になるか
2.リーダーとなるべき生徒がいるかどうか
3.体育大会や合唱コンクール(ピアノ伴奏)でも均等になるか
4.いじめが起きないように
5.双子や同学年のいとこなど親戚関係
というような要素があります。
ただ,これに優先順序が決められているわけではありません。
イジメがひどく人間関係がギスギスした学年では,4.が最優先です。人間関係が成立しないような学級では,成績云々とか言ってられないからです。
積極性に欠ける子が多い場合は,リーダー的存在になりそうな子を分けることを優先させることもあります。
学力差が大きい学年なら1.が優先されることもあります。
まして,教師に「この人とは分けてほしい」というお願いをすることは,話を聞きはしますが,それに応じることはできません。さらには,個々の児童生徒さんについてのクラス分けの基準を説明することもできません。
あくまで「授業が成立して,一人一人の成長に繋がりやすい構成の集団にする」ことが第一義ですので,個別具体的な事例を全て応じていては,公平な学級編成ができません。
まして「あの人と一緒なクラスにしてほしくない」といった「人を排除すること」や「あの人と一緒じゃなきゃやっていけない」といった「極度の依存」によるものなら,お子さんのためになるのか疑問です。お子さんには,ある程度,自分の属する社会集団が変化することに対応できる力も必要でしょう。そのために,わざわざ学校でクラスを編成して学習していると言ったも過言ではないと思います。
こういった事情を,児童生徒のみなさん,保護者のみなさん,そしてなにより教師自身も理解してほしいと思います。
余談ですが,質問文の「クラス替えの意見を言って下さいと先生方は言います」というのには,大変驚かされましたね。親御さんから,親御さんの視点で見たお子さんの性格や交友関係,家庭での様子などを聞いて,その子の理解を深めることは大変結構なことだと思います。
しかし,その個々の児童生徒の状況をくんで,学級編成をする判断やその責任は教師にあるはずです。というのも,学級経営の総責任者は保護者ではなく教師ですから。ですから学級編成にまで親御さんに大きく委ねてしまうのは,教師の職務怠慢に思います。
「授業が成立して,一人一人の成長に繋がりやすい構成の集団にする」ことです。
簡単にいえば「いろいろな人と仲良く学習できる集団にする」ことです。
似た他の質問で様々な方がご指摘になっていますが,
1.成績がクラスごとにある程度均等になるか
2.リーダーとなるべき生徒がいるかどうか
3.体育大会や合唱コンクール(ピアノ伴奏)でも均等になるか
4.いじめが起きないように
5.双子や同学年のいとこなど親戚関係
というような要素があります。
ただ,これに優先順序が決められているわけではありません。
イジメがひどく人間関係がギスギスした学年では,4.が最優先です。人間関係が成立しないような学級では,成績云々とか言ってられないからです。
積極性に欠ける子が多い場合は,リーダー的存在になりそうな子を分けることを優先させることもあります。
学力差が大きい学年なら1.が優先されることもあります。
まして,教師に「この人とは分けてほしい」というお願いをすることは,話を聞きはしますが,それに応じることはできません。さらには,個々の児童生徒さんについてのクラス分けの基準を説明することもできません。
あくまで「授業が成立して,一人一人の成長に繋がりやすい構成の集団にする」ことが第一義ですので,個別具体的な事例を全て応じていては,公平な学級編成ができません。
まして「あの人と一緒なクラスにしてほしくない」といった「人を排除すること」や「あの人と一緒じゃなきゃやっていけない」といった「極度の依存」によるものなら,お子さんのためになるのか疑問です。お子さんには,ある程度,自分の属する社会集団が変化することに対応できる力も必要でしょう。そのために,わざわざ学校でクラスを編成して学習していると言ったも過言ではないと思います。
こういった事情を,児童生徒のみなさん,保護者のみなさん,そしてなにより教師自身も理解してほしいと思います。
余談ですが,質問文の「クラス替えの意見を言って下さいと先生方は言います」というのには,大変驚かされましたね。親御さんから,親御さんの視点で見たお子さんの性格や交友関係,家庭での様子などを聞いて,その子の理解を深めることは大変結構なことだと思います。
しかし,その個々の児童生徒の状況をくんで,学級編成をする判断やその責任は教師にあるはずです。というのも,学級経営の総責任者は保護者ではなく教師ですから。ですから学級編成にまで親御さんに大きく委ねてしまうのは,教師の職務怠慢に思います。








