私立校・中高一貫校生専門アルファ
私立校・中高一貫校生専門アルファのブログ。講習のお知らせや日頃の勉強について、基本的に毎日書いています。




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中高一貫校各校で、まだ「学年末テスト」前のことだと思います。


今まさに、そのテスト勉強に集中している中、
春休みのことなんて考えられない、うるさい、黙ってろかもしれませんが、
2年生は、よく考えて下さい。


去年も、そんな感じで、気付いたら、春休みが始まっていて、
気付いたら、始業日になってて、計画・予定通りに行かなかった。


むしろ、計画・予定など“立てなかった”“立てられなかった”。


学年末テストが終わってからのテスト休み期間、春休みまでの約2週間は、
卒業式関係のバタバタで、授業も部活動も不規則で、その上、“もう”
テストも終わった、今学年の勉強も終わった、今から頑張ったところで、
成績には関係しないと思い始めたら、もう“勉強”どころか、「宿題」も
すっかりやる気が失われるでしょう。


そうして、迎えた春休みは、春眠暁を覚えずで、生活が不規則になり、
日中は暖かくなってきた小春日和に、ぼーと過ごして、夜は夜更かししても、
その結果、朝寝坊しても、親御さんは何も言わないでしょう。


なぜなら、今学年の勉強は「全て」終わったのだから。と思うから。


そうして、4月始業日前後に、「宿題」を出されていたことに気付いた、
気付かされた、で、せっかく新学年になったにも関わらず、
スタートからドタバタ劇を繰り広げてしまう。


なんてことに、昨年、毎年、なっていませんか。


1年生は、春休み中の部活動を初めて経験するわけですが、
上記したように、「全て終わった」という風に捉えているのは皆さんだけではありません、
部活動の顧問の先生も、先輩も、「そう」思っています。


だからこそ、容赦ない怒涛の部活動となります。


一学期、二学期、三学期と過ごしてきて、わかっていると思いますが、
特に運動部の方は気をつけて下さい。


今まで以上の練習量に、今まで以上に時間がかかり、今まで以上に疲れ、
部活動がある日は、とてもとても、「春休みの宿題」なんてできない、
ましてや今学年の復習、次学年の予習の「勉強」なんてできない。


そんな「春休み」になることが、予想できるのであれば、事前に、どうするかの対応が
求められているということになります。


以前にも書きましたが、部活動の顧問の先生が、個人的に進級・進学を助けてくれることはありません。


「部活動が忙しくて、時間がない、疲れて勉強ができない、
 だから先生の授業を聞けない(寝てしまう)、テストで点数が取れない、
 成績が取れない、進級・進学できない」


そんなものは「甘え」だの一言で、切って捨てる態度・姿勢を示すでしょう。
なぜなら、「そんな状況・状態」でも進級・進学できている部員がほとんどだからです。


先日も書きましたが、皆さんの人生は、最終的に皆さん自身が責任を取ることになります。


その時その時の最終の判断をするのも、皆さん自身です。


そういうことまでも含めて、「よく」考えて、この春休みを過ごされることをオススメします。



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立教生は、まだ学年末テストが終わっておりませんが、
そろそろ、「春休み」も意識した生活にもシフトして下さい。


わかりやすいところで言えば、学年末テストの範囲も“含んだ”「春休みの宿題」が
出されていたり、部活動の予定が、“テスト後”の休みにもあったりとかで、
事前に予定・計画できたりすることがちらほら出て来ると思います。


そういったことにも、アンテナを張っておき、事前行動が、計画・予定が
立てられるようにしておくと、学校生活が楽になるどころか、
将来・未来に役立つ勉強となります。


ほとんどの中高一貫校生にも共通することではありますが、
特に“大学まで付属”の立教校では、進学・進級を見据えた事前行動ができないと、
あっという間に追い込まれて、もう進級・進学ができない、どうしよう、
「なってみてわかった」時には、全て「遅かった」「終わっていた」「挽回できないところにいた」と、
なりかねません。


すでに、この学年末テストで、進学・進級に直結してきて、痛感していると思いますが、
いかがでしょうか。


1年生、2年生は、そんなのまだまだ先のことだよとタカをくくって、
次学年に進んでしまうがために、ある先入観を持ってしまいます。


「なんだかんだ言われたけど、次学年に上がれたじゃん、余裕じゃん、
 このままエスカレーターで、自動で、大学生になれるのだろう」


この思い込みが強い方ほど、進級・進学は遠のいていきます。


何度か書いてきておりますが、学校の先生は、
どうにもならないという状況・状態になる、「結果」が出るまで、
(進級進学がほぼ無理だというようなことを何も言いません」、
そして決まり文句のように、「次回頑張れば」としか言いません。


その頑張ればの条件が、80点、90点、満点を取らなければならない状況・状態でも、
「次回頑張れば」です。


“大学まで付属”の立教では進級・進学要綱に関わる成績・テストの点数が、
1点、2点の細かいレベルで、設定されています。


具体的な点数を提示しているわけではありませんが、学校・先生側で、
「データ」として、採点を持っているわけです。


だからこそ、「次回頑張れば」の根拠となるわけです。


テストの点数、平常点などの成績の点数の「計算上」、
次回満点取れば、進級・進学できるのであれば、
学校の先生は、自信をもって、皆さんに言います。


「次回頑張れば」進級・進学できますと。


しかし、具体的な点数は決して言いません、頑張れとしか言いません。


だからこそ、その頑張ればの条件を「勘違いする」方が、
進級・進学できなくなることになってしまいます。


その勘違いの最たる根底になってしまうのが、上記した、
「なんだかんだ言われたけど、次学年に上がれたじゃん、余裕じゃん、
 このままエスカレーターで、自動で、大学生になれるのだろう」です。


夢は思い続けたら叶うと、漫画やドラマ、あるいは成功者の方が語っているかもしれませんが、
「進級・進学」は「思っていたら、思い続けていたから」できるものではありません。


テストで点数を取らなければなりません。
テストで点数が取れないであれば、平常点を取りにいかなければなりません。


そうして、「成績」を、進級・進学要綱に、基準に「満たさなければ」なりません。


条件を無視して、誰よりも深く・強く・長く「考えた」「思った」「願った」から、
進級・進学できるわけではありませんので、気をつけて下さい。


そのことを中学3年生、そして高校生は、“今”「なってみてわかった」「わかってきた」ことでしょう。


それを防ぐように、事前の行動ができるように、そしてそれがいかに重要だということに、
早めに気付くことをオススメします。


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昨日に引き続くことではありますが、3月4日の週から
学年末テストがある方が、“まだ”来週末があることから、
今週末を『お休み』と考えられている方は少なくないと思います。


宿題やノートまとめ、副教科科目の勉強などを考えて、
“本当に”休んでいいのかどうか、考え直すことを
オススメします。


今年度は副教科科目においても、厳しい評価を受けていると
思いますが、もし、その副教科科目で進学要綱の基準に
足を引っ張るようなことになった場合、冗談にもならないことでしょう。


授業中、いくらふざけようが、寝ようが、何も言ってこなかった
副教科科目の先生も、もうさすがに温情や忖度をしないとなっているのであれば、
あとはテストで点数を取るしか、成績を取ることができません。


一学期・二学期とテスト、成績に問題がない方も、
気を付けていないと、意外なところで進学に危険信号が
灯ることになりますので、気を付けて下さい。


そう考えると、今週末の時間を使って、事前にやっておかないと、
来週末はもちろんのこと、テスト前日でも、やることが増えて、
追いつかないということになると思います。


昨年度、今年度から異常な厳しさを感じているかもしれませんが、
『やっている』『出来ている』人がいる限り、求められるレベル・要求は、
『やっている』『出来ている』に合わせられていきますので、
いつまでも待ってもらえる、許してもらえるとタカをくくっていると、
進学が出来ないことが決まってから泣くことになります。


すでに今年度から、二学期の時点で、早ければ一学期の時点で、
早々に、進級・進学出来ないことが決まった、犠牲者・生贄と
なった方もいると思います。


その方と同じように、この学年末テストをもって、
最後の最後で切り捨てられることのないように、
気を引き締めて、学年末テストに臨むようにして下さい。


ここまで来たから、ここまで許されてきたのだから、
ここまで何とかなったから、『何とかなる』わけではありません。


むしろ、学校・先生は淡々と数字・数値の推移から、
ある程度の予想がついていて、ここで決定してくる
可能性が高くなっています。


一学期・二学期に“決まった”方に関しては、
もう前学年から、今年度に上がった時点で
候補に挙がっていた方の中から最下位からの順番で、
決定していったと言えます。


今回の学年末テストをギリギリで乗り切って、
仮に許されたとしても、次年度の『候補』に
挙がってしまっている可能性の危機感を持たないと、
学年が上がってすぐに、呼び出し・面談となりかねませんので、
気を付けて下さい。


そうならないためにも、この学年末テストで、
きちんと、出来るところを示し、反省・挽回を
具体的な数字として示されるようにしておくことをオススメします。


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