ソラマチ

日曜の予定が急に無くなったので（わざわざ合奏レッスンの日程まで変更したのに）今話題の東京スカイツリーに行きソラマチで遊んできました。皆さんはもう行きましたか？さすがに日曜だったので混んでましたが、スカイツリーは真下から見るととても大きくて高い。少し離れた場所からだと、あまり高さを感じないのが面白いですね。
ソラマチでは色々と紹介したいお店がありましたが、キルフェボンのケーキとチーズガーデンのチーズケーキはとても美味しかったです（何故かケーキばかり）。
しかし、皆さん美味しいお店などの情報収集は凄い。他のことでも全てにおいて、今は本当に情報社会ですね。でも、その情報を上手く利用しても○△□もあるから、宣伝広告などにはあまり踊らされずにやはり最後はご自身で確認をし、判断されることが望ましいのでしょうか。

私達スズキ・メソードも、子供たちが活き活きとした笑顔でおけいこに通ってこられるような環境づくりを目指し、子供達自らが意欲をもって音楽に取り組み、成長していく。そんな環境をどうやって今の時代で創り上げるか。そういう意味で指導者研究会で子供の発達心理学を専門にされている講師をお招きし、講義を受けたことはとても有意義であったと思います。そして、スズキメソードが素敵な音楽教室として情報が広く伝わっていくよう私達は努めなければなりません。全ては私達一人一人に掛かっているのですから。

ブラームスのソナタ

最近、購入したブラームスのヴァイオリンソナタＣＤは、私にはとっても心地良いものでした。演奏を通してその人のブラームスへの気持ちが伝わってくるというか・・・。
バイオリンに限らないのでしょうが、楽器を奏でるという行為から、本当にその演奏される人の音楽に対する姿勢とか、その人の人間性等が伝わってくるって凄いことです。

私達スズキ指導者は、子供たちに楽器を奏でる事への喜びから様々な能力の獲得を目指しますが、何よりも、音の美しさや豊かさを求め、そこから人間性を高める手伝いをしています。ということは、私達スズキの指導者に求められていることはかなり高いものと思われます。単に楽器や音楽を教えるという行為に停まらずに、その先にあるものへの追求が大切なのでしょう。何故なら、その人の奏でる音楽や音からその人の人間性が垣間見えてしまうから。どんなに立派な言葉を並べても音を聴けばその人の本質が分かってしまうって怖いですね。だから浜松で毎年指導者研究会をするのでしょうが・・・。
音で人を魅了できる、音楽で人を引き寄せることの出来る演奏って素晴らしい。私たちも音で人（子供達も）を魅了出来る人間になりたいものです。

新しくする

台風凄いですね。屋根のアンテナとか倒れないか心配です。

２０年近く使ってきた冷蔵庫をとうとう新しくしました。
まだ使おうと思えば問題はなかったのですが、諸事情で・・・。

今の冷蔵庫は凄いですね。プラズマクラスターが野菜室にまで付いていたり、省エネも。
使えるからといっていつまでも使っていることで返ってマイナスになることもあるのですね。これは照明でも言えるらしい。あっと言う間にＬＥＤに変わろうとしている。しかし、指導者になってか初めて買ったタンノイのスピーカーはもう２６年使ってますが、年を重ねるほど音に深みが出て味わい深くなる。ヴァイオリンも同様に。

新しく変えた方が良くなる物、長く使うほどに愛着の湧く物、面白いですね。

スズキメソードも、時代に即して変わっていく必要があるものと、いつまでも残しておかなければならないものがあるように感じます。

スズキメソードの大切な理念である単に楽器を教えるのではなく、音楽を通しての人間形成や能力の獲得の部分はとても重要です。それも本当の音楽の楽しさを知りながら。

しかし、言うのは簡単。大切なのは、それを実践し、結果を残していく事。また、何事も相手をただ批判しているだけでは前進しない。それに取って代わる提案をきちんと提示していかないとね。

相手からエネルギーを奪う人間でなく、相手にエネルギーを与えられる人間になりたいものです。ガンバロ。

ホタル

久しぶりにのんびりと休日を家族で過ごすことが出来るとのことで、６月といえばホタル観賞にいざ出発。
源氏ボタルと平家ボタルが飛び交い、なかなか幻想的なひと時を過ごせました。
しかし、どこにもマナーを知らない人が多いですね。
「ホタルはフラッシュ等の光を当てると自ら光ることを辞めてしまうので絶対にフラッシュ撮影は辞めてください」と何度もアナウンスしているのに眩しい光があちこちで・・・。そうなると周りの方々も一斉に怒り出して・・・。殺伐とした空気が漂い始めます。
これではホタルが年々減少していくのも納得してしまいますね。何とも淋しい話です。
これからの時代のためにも子供のしつけ（大人のしつけも）はとても重要と思います。
身勝手な人間にだけは育って欲しくないものです。どうぞよろしくお願いいたします。

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浜松での全国指導者研究会も実行委員長の責を果たし、気が抜けているところです。
本当に久しぶりに投稿します。

この指導者研究会では、私達指導者は「どの子も育つ」をモットーに全国各地でヴァイオリン・ピアノ・チェロ・フルートの４科合計９００人近い指導者がいます。
これだけの先生方が本当に一致団結して同じ方向を向いて進めばそれは物凄い力が発揮できるでしょうし、また、反対に皆が思い思いに勝手なことをしていたらいったい何がスズキ・メソードなのか分からなくなりますね。ですから、今回は全科・全国どこでもスズキ・メソードの指導法を「共有」することをテーマに研究会を進めさせていただきました。果たして「共有」できたのでしょうか？
これからゆっくりと時間を掛けて振り返っていこうと思います。