８月７日（水） １３：３０～１５：００
【参加者】 小学生２６（見学者・大人８） 計３４名
年に２回行われる「科学遊び」。
毎回、定員を大きく上回り、楽しく進めてきました。
今回は ＜電気パン＞
「食べるとビリビリしちゃうの？」
申し込み時に、そんな声を聞きました。
『う～ん、しびれちゃうかもね・・・！』
とおどけると、
「え～～！！？」と真顔のこども達・・・
『大丈夫だよ(*^^)v』
の言葉にホッ・・・
今回の科学遊びのグループ分けは、電気を使うため危険を伴うので、
スタッフが決めました。
異学の４人の縦割りのグループで、協力し進めてほしいと思ったからです。
いよいよ始まり・・・！！
はじめに「科学のお話し」を・・・
★プリントと黒板を使って、ちょっと授業の様に。
１・大きな図解で説明しました。
a 電線の中には、電子の粒が詰まっていて電子が動くと電気が流れる。
b 電線がなくても、塩水では、イオンという電子の粒が出来、
これが動いて電気が流れる。
２・実際に行ってみました。
電気が流れると熱が発生する。
それは電子が動いて摩擦によって熱が発生する。（これがジュール熱）
『右手のグーが電子の粒、左手を前にのばして、
腕にグーをにこすり合わせると熱くなるね～。
これは、電子が電線の中を動いているのと同じだよ。』
「ホントだ！！熱い！」
ちょっぴり原理がわかった様です。
３・『塩の入ったホットケーキミックスに水を混ぜて電気を流せば・・・
熱が発生して焼けるんだよ。』
との言葉に・・・コクンとこども達。
どの子も、真剣に話を聞いてくれました。
★実験の手順の説明
グループ内で、１～４の番号を決めます。
この番号決定だけでも、高学年が進めるところ、
平和的にジャンケンで決める所、色々です。
番号が決まったら、実際の工程をプリントにも記載されていますが、
大書きで説明。全部で１０工程です。
「おれ④番・・コンセントだ～～！」
なんていう声も聞こえてきました！
★実験開始！！！
１・①番が、クッキングペーパーを牛乳パックの側面に取り付け洗濯バサミで抑える。
第一工程担当の①番さんは緊張気味・・・(^_^;)
２・②番、ホットケーキミックス１００ｇ計る。
慎重に慎重に計測します。
３・③番、水１００ｇ計る。
少々多くなった子は・・・
「どうしよう～」
と不安気。
『大丈夫だよ！！』
の言葉にやっと笑顔が・・・
４・④番、良く混ぜる
『周りの人がちゃんと押さえてあげようね』とのスタッフの声に、
一致団結のこども達。「なかなか、ツブツブが消えないよ～」
と悪戦苦闘！
５・①番、牛乳パックにホットケーキミックスを入れる。
協力体制が取れてきました。高学年がリーダーシップを発揮します。
６・②番、２枚のステンレス板を、牛乳パックのクッキングシートのない所に、
向かいあうように付ける。
７・③番、ワニ口プラグ付きコードをステンレス板に付ける。
恐る恐る取りつけている子が多く
『大丈夫！！！まだスイッチはいってないよ！』
の言葉に安堵の様子。
ここで、しまってあったプリント、鉛筆の準備。そう・・実験記録の記入です！
電源を入れた時から、１分ごとの様子を観察し、様子を文と絵で、記録していきます。
そして、大事なお約束。
『コンセントを入れたら、絶対、ワニくちクリップと、
ステンレス板には触らないこと。電気ビリビリして
大変なことになっちゃうよ！！！』
その言葉に、真剣な顔・顔・顔・・・
そして・・・いよいよ・・・
８・④番、コンセントを差し込む。
延長コードのを各机のそばにセット、個々の記録の準備・・・６グループすべて整いました！
そこで・・・スイッチＯＮ！!
どの子も真剣に、牛乳パックを見つめます。
◎「１分経過～！」
のスタッフの声かけに、鉛筆を走らせるこども達。
「プツプツしてきたみたい！！！」そんな声が・・・
「触っちゃだめだよ～」高学年の助言が飛びます。
◎２分・・３分・・・
「いいにおいがしてきた～！」
「高さがあがってきた～！」
「プツプツが大きくなってきた～！」
高学年は、細かな描写で書き込んでいます。
◎４分・・５分・・・
「湯気が出てきた～！」
みるみる変わる様子に歓声を上げながら、記録に励みます。
『牛乳パック触ってごらん？牛乳パックなら大丈夫だからね。』と声をかけると
「ほんとに大丈夫？」と、おそるおそる触ってみます。
「熱～い！！！」「ほんとだ熱い～！」
「電子が走っているんだよねー！」との声も・・・
そして、いよいよ・・・竹串をさしてみます。
９．①②番、押さえる役と、クッキングペーパーを持って取り出す役。
「わ～～～～！！！！」
歓声の声。声。声！
(実験記録・・・皆書けていますねー）
(写メ撮る子も）
１０．③④番、ステンレス板で、４等分！
「いただきま～す」
★２回目に挑戦！
担当番号を決めなおし、ホットケーキミックスに、ココア、白ココア、
青汁のどれかを グループで決め、 混ぜてみました。
青汁は、思いのほか抹茶みたいに美味しかったようです。
集中しプリント学習しました・・・
真剣に実験記録を記入しました・・・
高学年にリードして貰いながら和気あいあい、縦割りのグループで協力しました。
何よりとっても美味しかった科学遊びでした。
これからも、楽しい科学、皆さんに届けていきたいと思います。
夏休みも半分が過ぎました。
後半には、自由研究の参考になる、工作、手芸、光と影遊びなど・・・
イベントがたくさんあります。
是非、こども館に遊びにいらしてくださいね。お待ちしています。
保育士 増子 順子 （１２）
【参加者】 小学生２６（見学者・大人８） 計３４名
年に２回行われる「科学遊び」。
毎回、定員を大きく上回り、楽しく進めてきました。
今回は ＜電気パン＞
「食べるとビリビリしちゃうの？」
申し込み時に、そんな声を聞きました。
『う～ん、しびれちゃうかもね・・・！』
とおどけると、
「え～～！！？」と真顔のこども達・・・
『大丈夫だよ(*^^)v』
の言葉にホッ・・・
今回の科学遊びのグループ分けは、電気を使うため危険を伴うので、
スタッフが決めました。
異学の４人の縦割りのグループで、協力し進めてほしいと思ったからです。
いよいよ始まり・・・！！
はじめに「科学のお話し」を・・・
★プリントと黒板を使って、ちょっと授業の様に。
１・大きな図解で説明しました。
a 電線の中には、電子の粒が詰まっていて電子が動くと電気が流れる。
b 電線がなくても、塩水では、イオンという電子の粒が出来、
これが動いて電気が流れる。
２・実際に行ってみました。
電気が流れると熱が発生する。
それは電子が動いて摩擦によって熱が発生する。（これがジュール熱）
『右手のグーが電子の粒、左手を前にのばして、
腕にグーをにこすり合わせると熱くなるね～。
これは、電子が電線の中を動いているのと同じだよ。』
「ホントだ！！熱い！」
ちょっぴり原理がわかった様です。
３・『塩の入ったホットケーキミックスに水を混ぜて電気を流せば・・・
熱が発生して焼けるんだよ。』
との言葉に・・・コクンとこども達。
どの子も、真剣に話を聞いてくれました。
★実験の手順の説明
グループ内で、１～４の番号を決めます。
この番号決定だけでも、高学年が進めるところ、
平和的にジャンケンで決める所、色々です。
番号が決まったら、実際の工程をプリントにも記載されていますが、
大書きで説明。全部で１０工程です。
「おれ④番・・コンセントだ～～！」
なんていう声も聞こえてきました！
★実験開始！！！
１・①番が、クッキングペーパーを牛乳パックの側面に取り付け洗濯バサミで抑える。
第一工程担当の①番さんは緊張気味・・・(^_^;)
２・②番、ホットケーキミックス１００ｇ計る。
慎重に慎重に計測します。
３・③番、水１００ｇ計る。
少々多くなった子は・・・
「どうしよう～」
と不安気。
『大丈夫だよ！！』
の言葉にやっと笑顔が・・・
４・④番、良く混ぜる
『周りの人がちゃんと押さえてあげようね』とのスタッフの声に、
一致団結のこども達。「なかなか、ツブツブが消えないよ～」
と悪戦苦闘！
５・①番、牛乳パックにホットケーキミックスを入れる。
協力体制が取れてきました。高学年がリーダーシップを発揮します。
６・②番、２枚のステンレス板を、牛乳パックのクッキングシートのない所に、
向かいあうように付ける。
７・③番、ワニ口プラグ付きコードをステンレス板に付ける。
恐る恐る取りつけている子が多く
『大丈夫！！！まだスイッチはいってないよ！』
の言葉に安堵の様子。
ここで、しまってあったプリント、鉛筆の準備。そう・・実験記録の記入です！
電源を入れた時から、１分ごとの様子を観察し、様子を文と絵で、記録していきます。
そして、大事なお約束。
『コンセントを入れたら、絶対、ワニくちクリップと、
ステンレス板には触らないこと。電気ビリビリして
大変なことになっちゃうよ！！！』
その言葉に、真剣な顔・顔・顔・・・
そして・・・いよいよ・・・
８・④番、コンセントを差し込む。
延長コードのを各机のそばにセット、個々の記録の準備・・・６グループすべて整いました！
そこで・・・スイッチＯＮ！!
どの子も真剣に、牛乳パックを見つめます。
◎「１分経過～！」
のスタッフの声かけに、鉛筆を走らせるこども達。
「プツプツしてきたみたい！！！」そんな声が・・・
「触っちゃだめだよ～」高学年の助言が飛びます。
◎２分・・３分・・・
「いいにおいがしてきた～！」
「高さがあがってきた～！」
「プツプツが大きくなってきた～！」
高学年は、細かな描写で書き込んでいます。
◎４分・・５分・・・
「湯気が出てきた～！」
みるみる変わる様子に歓声を上げながら、記録に励みます。
『牛乳パック触ってごらん？牛乳パックなら大丈夫だからね。』と声をかけると
「ほんとに大丈夫？」と、おそるおそる触ってみます。
「熱～い！！！」「ほんとだ熱い～！」
「電子が走っているんだよねー！」との声も・・・
そして、いよいよ・・・竹串をさしてみます。
９．①②番、押さえる役と、クッキングペーパーを持って取り出す役。
「わ～～～～！！！！」
歓声の声。声。声！
(実験記録・・・皆書けていますねー）
(写メ撮る子も）
１０．③④番、ステンレス板で、４等分！
「いただきま～す」
★２回目に挑戦！
担当番号を決めなおし、ホットケーキミックスに、ココア、白ココア、
青汁のどれかを グループで決め、 混ぜてみました。
青汁は、思いのほか抹茶みたいに美味しかったようです。
集中しプリント学習しました・・・
真剣に実験記録を記入しました・・・
高学年にリードして貰いながら和気あいあい、縦割りのグループで協力しました。
何よりとっても美味しかった科学遊びでした。
これからも、楽しい科学、皆さんに届けていきたいと思います。
夏休みも半分が過ぎました。
後半には、自由研究の参考になる、工作、手芸、光と影遊びなど・・・
イベントがたくさんあります。
是非、こども館に遊びにいらしてくださいね。お待ちしています。
保育士 増子 順子 （１２）
