Korea actually used to be a part of China.は、 米中首脳会談の際、習氏がトランプ氏に中国と朝鮮半島の歴史について発言したものだ。「韓国は実は中国の一部だったことがある」ということだ。この歴史的 な事実についてはともかく、私はとっさにNHKの英語や英会話講座、英検のテキスト、教科書や副読本ではこの表現を「どのように教えるのか」と想像した。 彼らは決まって、「used toは原形の動詞と結び付く」，そして例文はこうだと一つか２つの英文を紹介する。 このような教え方をされている以上、日本人が英語を話せるようにならないと断言できる。 言うまでもなく、英語は「be動詞系列とbe動詞以外の一般動詞系列の２つで成り立っている」という根本的なことを教えていない。 I used to be fat. 私は太っていた (今そうではないが ) I used to play golf. 以前はゴルフをやったものだ さらに be fat、 play golfは ｢フレーズ(意味ある単位)」なのだ。それを「used toは原形の動詞と結び付く」などと、のんきに教えていては、語彙が定着することはない。だから何年英語を学んでいても、自由に英語が話せるワケはないの だ。日本人以外は今まで身につけた原形動詞フレーズが浮かびあがってくる。それが言葉としての英語か学習だ。 be in Osaka(大阪にいる)、be shy(恥ずかしがりやだ)、live in Osaka(大阪に住む)、have a girl(女の子とつきあっている)、play here(ここで遊ぶ)、get up early(早く起きる)、be a nice boy(いい子だ)・・・ そしてさらに指摘したいのは致命的なことは英語の表現展開を教えていないことだ。 used toは「今はそうでないが、以前はそうだった」と表現できるファンクションフレーズであり、英語の情緒表現を支える。一般動詞フレーズの展開表現をとりあげる余裕はないが、 be動詞系列でのわかりやすい例をあげておきたい、 まず、事実表現、４つの時制展開だ。 She is fat. 肥えている ※現在形 She was fat. 肥えていた ※過去形 She will be[get]fat. 肥えるだろう ※未来形 She has beenfat. ずっと肥えている ※現在完了形 そして情緒表現であり、 She used to be fat. はこの表現展開の一つだ。「今はそうではないが、肥えていた」という意味だ。 (1)「肥えるべきだ」「肥えるかもしれない」｢肥えるに違いない」・・・ (2)「きっと肥える」「肥えるつもりだ」｢肥える予定だ」・・・ (3)「肥えているようだ」「肥えたがっている」｢肥えようとしている」・・・ 言うまでも (1)は助動詞系列、(2)は be動詞系列、(3)は一般動詞系列とそれぞれがファンクションフレーズだ。 そこでbe a part of China.だが、これを使って表現展開ができるか? ということだ。 Korea is a part of China. 「中国の一部だった」「中国の一部になる」「ずっと中国の一部だった」「かつて中国の一部だった」 (1)「中国の一部になるかも」「中国の一部になるべきだ」｢中国の一部になるに違いない」・・・ (2)「きっと中国の一部になる」「中国の一部になるつもりだ」｢中国の一部になることになっていた」・・・ (3)「中国の一部のようだ」「中国の一部になりがっていた」｢中国の一部にならなければならない」・・・ 「中国の一部だったかも」「中国の一部になるべきだった」「中国の一部になろうとしていた」 英語・英会話学習は「例文をセリフのように丸暗記することではない、英語表現の枠組みを身につけることなんだ。中学英語は英会話の基礎であり、それを3ヶ月間で追認し直すというのが、このオンライン講座だ。 英文は受講者専用の「ナビゲータルーム」で。
【オウム返し No.82】 「あなた、いつ戻ってくるつもりなの?」 「7時頃に戻って来るつもりよ」 [1] Q: Be back soon? A: Yes. Be back soon. ↓ [2] Q: Will you be back soon? A1: Yes, I will. I will be back soon. A2: No, I won't. I won't be back soon. ↓ [3] Q: When will you be back? A: I will be back about seven. -----(日本語訳)------------------------------------------- [1] Q: すぐに戻ってくるつもりなの? A: そう、すぐに戻ってくるつもりよ [2] Q: あなた、すぐに戻ってくるつもりなの? A1: はい、そうよ。私、すぐに戻ってくるつもりよ A2: いいえ、そうじゃないよ。私、すぐには戻らないよ [3] Q: あなた、いつ戻ってくるつもりなの? A: 私、5時頃に戻ってくるつもりよ
前回、NHKの英語や英会話講座、英検のテキスト、教科書や副読本といったものも同じだと述べた。これらの柱となっているのが教育文法であり、日本の英文読解教育なのだ。「日本人には英語を話させない」というのがアメリカの占領政策の一つなのだ。それを今知るべきなのだ。 これらはまったく学習の方向が違っていることに気づいてほしい． 日本の英語教育は英文読解であり、英文をどう日本語に変換するかということ、だからそのまま英文を丸暗記する、つまりセリフの丸暗記することにつながる。この学習法は。四六時中英語に接していればいつまにか英語が話せるたぐいの英会話教材も同様だ． 例えば，前回のThank you very much.---You are welcome.だが、そのセリフを丸暗記することが英会話学習だとマインドコントロールされている。 一方、日本以外の学習法は、どう表現したら英語表現となるかが主眼となっている。 以下の表現展開を見てほしい。ちなみにここの登場しているファンクションフレーズ(黒色で表記したフレーズのほとんどは中学英語で習ったものだ。 I have to thank you. あなたに感謝しなければ ※このセリフは映画「寅さん」の英語字幕にあった。「ありがござんす」 You don't have to thank me. 私に感謝する必要はない I want to thank you. あたに感謝したい You should thank me. 私に感謝すべきだ You should have thanked me. 私に感謝すべきだった 高1範囲 そこで前回のものだがI will、I'llなど「未来」を表すファンクションフレーズでは文字通り，現在において感謝してるのではないことを知ってほしい． I will thank you for a glass of water. 水を一杯お願いします I'll thank you for that ball. さっさとそのボールを取ってくれ よ 以下は現在感謝しているということ。 Thank you for your information! 教えてくださってどうもありがとう! Thank you for your advice. ご忠告ありがとう I thank you for nothing. 私はありがた迷惑です Thank you for calling! 電話してくれてありがとう! Thank you for inviting me! 私を招待してくださってありがとう! 受講者専用「ナビゲータルームに続く
【オウム返し No.57】 「あなた、どんな具合なの?」「熱っぽいよ」 [1] Q: Feel feverish? A: Yes. Feel feverish. ↓ [2] Q: Do you feel feverish? A1: Yes, I do. I feel feverish. A2: No, I don't. I don't feel feverish. ↓ [3] Q: How do you feel? A: I feel a little feverish.
【情報BOX】 feel all right 体の調子がいい feel a little hungry 少し空腹を感じる feel lonely さびしく感じる feel angry 怒りを感じる feel bad 不愉快に感じる feel at home くつろぎを感じる 省略
【オウム返し No.63】 「あなた、誰が好きなの?」 「あなたの友達のビルが好きよ」 [1] Q: Like me? A: Yes. Like you. ↓ [2] Q: Do you like me? A1: Yes, I do. I like you very much. A2: No, I don't. I don't like you very much. ↓ [3] Q: Who do you like? 誰が好きなの? A: I like Bill.
Which (dress) do you like better, this one or that one? これとあれとでは、どちら(のドレス)が好きですか? I like this one (better than that one). 私は、こちらのものが好きです 略
前回、NHKの英語や英会話講座、英検のテキスト、教科書や副読本といったものも同じだと述べた。これらの柱となっているのが教育文法であり、日本の英文読解教育なのだ。「日本人には英語を話させない」というのがアメリカの占領政策の一つなのだ。それを今知るべきなのだ。 「アメリカが戦後日本人悪と洗脳した事は知っていましたが 英語教育に関して日本人が英語が話せないように 教育改革に組み込んだ事に納得です そこまで日本を恐れていたんですね。 これは、私の動画に対するコメントだ。 今回も，NHKの英会話講座を例に挙げて述べることにする。 例えば，Thank you very much. とそれに対してYou're welcome.と教えている。「大変有り難うございます」「どういたしまして」というワケだ。しかしこのような教え方では「日本語のセリフに英語のセリフが加わったに過ぎない。 しかしこのようなセリフを丸暗記することが英会話学習なのか?詳しく説明する余裕はないが、I wilといったファンクションフレーズが結び付くこともあるし、forは「目的・対象」を意味し、calling、inviting meなど動的な行為を表現するのにing形動詞フレーズを用いる。 その英語発想を教えないで、「これは動名詞で動詞のing形をとる」と教える。 英語は動的な行為を表現するのは動詞のing形動詞フレーズを用いる，となぜ教えないのだ。 これは進行形も同じであり、この場合はbe動詞の補語として使っているのに過ぎない。 I willthank you for a glass of water. 水を一杯お願いします I'll thank you for that ball. さっさとそのボールを取ってくれ よ Thank you for your information! 教えてくださってどうもありがとう! Thank you for your advice. ご忠告ありがとう I thank you for nothing. 私はありがた迷惑です Thank you for calling! 電話してくれてありがとう! Thank you for inviting me! 私を招待してくださってありがとう! 受講者専用「ナビゲータルームに続く
○受動的な動的状態を表す場合は、やはり現在の「存在」を表すbe動詞am,are,isと、動詞のed形(過去分詞)で始まる動詞フレーズを用いて、「(ふだん)～されての存在です」などと表現します。つまりMy parents love me.(私の両親は私を愛してくれる)から、「私」を主体(主語)にすると、I am loved by my parents.(私は両親に愛されている存在だ)ということになるわけです。
I am loved by my parents. 私は存在する 両親に愛されて 私は(ふだん)、両親に愛されています
現在受身形【オウム返し No. 52】～【オウム返し No. 55】
【オウム返し No.52】 「誰のコンピュータが、壊されてるの?」 「あなたのコンピュータよ」
[1] Q: Broken? 壊されてるの? A: Yes. Broken. 壊されてるのよ ↓ [2] Q: Is this (computer) broken? A1: Yes, it is. It's broken. A2: No, it's not. It's not broken. ↓ [3] Q: Whose computer is broken? 誰のPCが壊されてるの? A: Your computer is (broken).
○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル This is /These are
【オウム返し No.55】 「あなた、誰に愛されてるの?」 「彼女の友だちに愛されてるよ」
[1] Q: Loved by her? A: Yes. Loved by her. ↓ [2] Q: Are you loved by her? A1: Yes, I am. I'm loved by her. A2: No, I'm not. I'm not loved by her. ↓ [3] Q: Who are you loved by? A: I'm loved by her friend. -----(日本語訳)------------------------------------------- [1] Q: 彼女に愛されてるの? A: そう、彼女に愛されてるよ [2] Q: あなた、彼女に愛されてるの? A1: はい、そうよ。私、彼女に愛されてるよ A2: いいえ、そうじゃないよ。私、彼女に愛されてないよ [3] Q: あなた、誰に愛されてるの? A: 私、彼女の友達に愛されてるよ
受身形は、「～によって」とby～と、行為者を表現できるのが特色です。
【情報BOX】 love you → You are loved. あなたは愛されいる trust you → You are trusted. あなたは信頼されている believe you → You are believed. あなたは信じられている 略
４月になるとNHKの英語や英会話講座のバカ売れする。NHKもそれがわかっているので講座や講座本の宣伝をしている。私は、これを「講習利権」と呼んで いる。これは免許教習場で配られる講習本と同じだ。いったん「版」を作ったら，後は印刷するだけ。これを講習利権屋と私は呼んでいる。ちなみに英検のテキ スト、教科書や副読本といったものも同じだ． それでNHKのことだか、それで「英語が話せる」といっても、英語のセリフを丸暗記が「英語が話せる」というのであれば、私の出番はない。 例えば，NHKの基礎講座のコマシャルがあった。その教材を使ったグループが紹介されていた、彼らの中には取り組んで２年目の人もいると言う。彼らはWhere are you from?と誰かが問い、それに答えてI'm from Japan.などと答えていた。 英会話の学習というものはセリフを丸暗記することではない。少なくても日本人以外はそうとらえている。 こんな表現を学んだら、魚を見てWhere is this beef from?(この牛肉、どこ産なの?)、あるいは100ショップの商品に、Where is this from?(どこ製なの?)と英語で聞けるのが国際水準だ。 さらにこの英会話通信講座 STEP3の「イメトレ学習法」では以下のような表現展開へと進異なる。 I have a girl from Canada. 私にはカナダから来た女の子がいる I know the girl from Canada. カナダから来た女の子を知っている The girl from Canada is very sexy. カナダから来た女の子はとてもセクシーだ Do you know the girl from Jaoan? 日本から来た女の子を知っていますか? I have never had the beef from China. 中国産の肉を食べたことがない 日本人はマインドコントロールされている。英会話はしょせんセリフの丸暗記だと。 しかしそうだろうか? 人を見て，牛肉を見て．製品を見て、From CanadaとかFrom abroad?などと英語で表現することから始めるべきだ。 さて、今回から進行形の学習となります。英語発想では単に動詞をing形動詞フレーズにしてbe動詞系列の運用となるだけのこと。It is rainy.など表現できたら、It is raining.と表現できる。英語はとても簡単だ．
【オウム返し No.44】 「天気はどうなの?」「雪が降ってるよ」 [1] Q: Raining? A: Yes. Raining. ↓ [2] Q: Is it raining? A1: Yes, it is. It's raining. A2: No, it's not. It's not raining. ↓ [3] Q: What is the weather like? (How is the weather?) A: It's snowing. 略
【オウム返し No.47】 「あなた、何を作ってるの?」「天ぷらを作ってるよ」 [1] Q: Making sukiyaki? A: Yes. Making sukiyaki. ↓ [2] Q: Are you making sukiyaki? A1: Yes, I am. I'm making sukiyaki. A2: No, I'm not. I'm not making sukiyaki. ↓ [3] Q: What are you making? A: I'm making tempura. -----(日本語訳)------------------------------------------- [1] Q: すき焼きを作ってるの? A: そう、すき焼きを作ってるよ [2] Q: あなた、すき焼きを作ってるの? A1: はい、そうよ。私、すき焼きを作ってるよ A2: いいえ、そうじゃないよ。私、すき焼きを作っていないよ [3] Q: あなた、何を作ってるの? A: 私、天ぷらを作ってるよ
【情報BOX】 wash the windows 窓を洗う → washing the windows eat sweet things 甘いものを食べる → eating sweet things drink hot chocolate ココアを飲む → drinking hot chocolate make breakfast 朝食を作る → making breakfast read a newspaper 新聞を読む → reading a newspaper repair the car 車を修理する → repairing the car 略
阿部首相のこのセリフは有名になりましたね。 The situation is under control. 日本語にすると「コントロールされている」ということです。 方 位副詞や前置詞+名詞を用いて場所的に「～が、ある・いる」と表現しますが、英語の発想にはこれらと同じことばを用いて、状況や状態などを表す場合があ り、これを「メタフォー(類推)表現」と言います。たとえば、out of orderでは、「状態がいいことからの範囲外」にあるということで、「故障している」という意味になります。逆にin orderは「故障していてない、順調だ｣ということ。 あるいはon a dietは、前置詞onが「密着・継続」の意味があります。ダイエットには「継続」が必要です。 CDなどのコマーシャルでNow on sale!がありますが、これもそうです。
【オウム返し No.42】「あなたのコンピュータ，具合はどうなの?」「順調だよ」 [1] Q: Out of order? A: Yes. Out of order. ↓ [2] Q: Is your computer out of order? A1: Yes, it is. It's out of order. A2: No, it's not. It's not out of order. ↓ [3] Q: How is your computer? A: It's in order. -----(日本語訳)------------------------------------------- [1] Q: 故障してるの? A: そう、故障してるのよ [2] Q: あなたのコンピュータ、故障してるの? A1: はい、そうよ。それ、故障してるのよ A2: いいえ、そうじゃないよ。それ、故障してないよ [3] Q: あなたのコンピュータの具合はどうなの? A: それ、故障してないよ(順調よ) 【情報BOX】 the bicycle (自転車) in use 使われている the lift(エレベータ) out of use 使われいない the CDs (CD) on sale 発売中 略
