(英語で)本当においしいよ

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このブログの記事の元になっているのは「ムリなく話せるイメトレ英語学習法」中嶋太一郎著　日本実業出版社刊です。

私が提唱しているファンクションメソッドは、ネイティブの子供たちが英語を身につけていくプロセスをふまえ、「英語の発想」を元にした英語・英会話メソッドです。
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　　　　　　電子書籍「ムリなく話せるイメトレ英語学習法」 PDF版
[今日の学習]

言葉の最小単位は、もちろん単語です。単語と単語が結びついて文となります。
でも単語をいくら覚えても、読解には多少役に立つかもしれませんが、言葉としては身につきません。

英語を言葉として身につけることができるのはフレーズ(意味ある単位)なのです。それは具体的には補語フレーズや動詞フレーズ，そしてそれを運用するのがファンクションフレーズです。

それをどれだけ身につけるか，が英会話学習です。

このブログの元になっている「ムリなく話せるイメトレ英語学習法」日本実業出版というのがあります。
以下はそのプロローグに書いたものです。

● 子どもはオウム返しで言葉を覚える

　食事をしている幼い子どもにママが聞く場面を思い浮かべていただきたい。

　　Mom: Kathy, how is it?
　　　　キャシー、味はどう?

こう聞かれても、子どもがすぐに答えられないのを見ると、ママは助け舟を出す。

　　Mom: Good?
　　　 おいしい? 　*上げ調子

子どもは、さっそくオウム返しをして同じセリフをくり返す。

　　Kathy: Good.
　　　　　おいしいよ

あるいはカレーだとすると、

　　Mom: Hot?
　　　　　辛い? 　 *上げ調子
　　Kathy: Hot.
　　　　　辛いよ

　　Mom: Very hot?
　　　　 とても辛い? 　*上げ調子
　　Kathy: Very hot.
　　　　 とても辛いよ

　　Mom: Too hot?
　　　　　辛すぎる? 　　*上げ調子
　　Kathy: Too hot.
　　　　　辛すぎるよ

　　Mom: Really hot?
　　　　　本当に辛いの? 　*上げ調子
　　Kathy: Really hot.
　　　　　 本当に辛いよ

　あるいは、ママが「まずい?」と聞くから、「まずいよ」と答える。

　　Kathy: Not very nice.
　　　　　あまりおいしくないよ
　　Kathy: Bad-tasting.
　　　　　ひどい味だよ
　　Kathy: Nasty.
　　　　　まったくひどいものだよ

　日本のママも負けてはいない。やはり「おいしい?」と聞くから幼い子 どもは「おいしい」と答え、「おいしくない?」と聞くから、「おいしく ない」と答える。これがオウム返しだ。これは幼い子どもが母国語を身に つけていくには欠かせないものだ。

　もちろん、英語と日本語の単語も語順も異なる。しかしあるフレーズを オウム返しさせることが、言葉の習得のうえでは欠かせないものであるこ とは、いずれのママも無意識に持ち合わせている。

実際、「まんま」としか言えなかったわが子が、「おいしい」と口にした ときのママの喜びはこのうえないものと言えるだろう。

● ワンフレーズ表現を元にして表現が拡大する

　彼らは、このようなワンフレーズで言葉を覚え、いつの間にかママが助 け舟を出さなくても、自然に次のような表現を身につける。

　　Mom: Kathy, how is it?.
　　　　 キャシー、味はどう?
　　Kathy: It's very good.
　　　　とてもおいしいよ
　　Kathy: It's really good.
　　　　 本当においしいよ
　　Kathy: It's not good.
　　　　おいしくないよ
　　Kathy: It's not very good.
　　　　あまりおいしくないよ

　もしも、日本人のママが、「おいしい?」と言うのをやめて、毎日 Good?などと子どもに言ったらどうだろうか。当然、幼い子どもは「お いしい」と言わずに、Good.と答えるだろう。

　あるいは、It's good.とママが言ったら、やはり子どももIt's good.と 言う表現を身につけてしまうだろう。親がイヌやネコを「ワンワン」 「ニャンニャン」と教えたら、子どもはそれらを見たらそう答えるもの だ。

　Very good.などのワンフレーズ表現を身につけているから、It'sという主語と動詞がつけ加わったキチンとした表現が自然にできるようになる。これが自然な言葉の習得といえる。

　イメトレ学習法は、ネイティブの子どもたちが親や周りの人たちからさまざまな表現を学び、自分なりのイメージを作り上げ、そこからきちんとした表現に至るステップを、短期間、効率的にトレーニングできる英会話学習法だ。

　　　　　　　　
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(英語)ネイティブの子どもたちが英語を身につけていくプロセス

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　幼い子どもはたどたどしい片言から始まり、言葉を獲得していく。
私たちもそうであったように、英語のネイティブの子どもたちも何ら異ならない。それは英語は英語の発想で、あるいは日本語は日本語の発想によってなされるのは言うまでもない。

　しかし、残念ながら私たちが受けてきた英語教育は、英語の発想は教えなかった。それは日本語の発想によって英語を解読するためのものであったし、英会話学習といっても、一文を丸暗記させたり、基本文を丸暗記させ場面や状況に応じて単語を入れ換えるというように、本来は段階的に覚えていく英語を、まるで数学の公式のように扱ってきた。これは言葉の学習としては実に不自然なことだ。たどたどしい片言も言えないのに、いきなり大人のまねをさせる教え方と言えるだろう。

　いくら勉強をしてもなかなか自由な英会話ができない。英検やTOEICテストなどで満足する結果がいつまでも出ない。そんな悩みを持っている方はたくさんおられると思う。その根本的な原因の一つに、「英語は英語の発想で学ばなければならない」という当たり前のことが欠けていたのだ。

　私が提唱するファンクションメソッドは、ネイティブの子どもたちが英語を身につけていくプロセスをふまえ、「英語の発想」を元にした英語・英会話メソッドである。またこの本にはそれを実感していただくためにイメージトレーニングを多用した。

　この本を読み終える頃には、必ずしっかりと英語発想に身をおいている自分を発見することだろう。またそれが今後の英会話学習に大きな影響を与えることになるし、思いもよらないTOEICや英検の好結果と結びつくことになるだろう。

　　2003年3月20日初版発行　　　　　　　　　　中嶋太一郎
　　日本実業出版社刊
　　2008年3月1日復刻改訂
　・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

● 「イメトレ」とは?

　さて、この本で使っている「イメトレ」とは、「イメージトレーニング」を略した私の造語だ。英語の発想に従って、ワンフレーズ表現からきちんとした表現に拡大していく学習法を、私は「イメトレ学習法」と名づけた。つまり、ワンフレーズ表現を元にした英語発想を身につけるためのイメージトレーニングなのだ。

● ネイティブの子供が英語を習得したプロセスを追体験

　言うまでもないが、ネイティブの子どもは英語環境の中で英語を習得する。もちちろん彼らもすぐに情報豊かな表現を身につけるわけではない。私たちの日本語の習得もそうだったが、彼らもやはりたどたどしい言葉足らずな片言表現から始まり、きちんとした表現へと進む。
　英語という外国語に挑むためにはこの段階をしっかり体験する必要があるのに、英語教育はそれを無視してきた。私たちは初期の段階から、「完全な表現ができなければ絶対に通じない」という脅迫感を持たされ、大人のまねごとを要求されたのだ。

　イメトレ学習法は、ネイティブの子どもたちが親や周りの人たちからさまざまな表現を学び、自分なりのイメージを作り上げ、そこからきちんとした表現に至るステップを、短期間、効率的にトレーニングできる英会話学習法だ。

　　　　　　　　
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PART 4 自由な会話はファンクションフレーズと動詞フレーズの組合せで!

　[1] 許可を求めるファンクションフレーズ　【イメトレNo.65】
　[2] 依頼を表すファンクションフレーズ　【イメトレNo.66】
　[3] 提案・勧誘を表すファンクションフレーズ　【イメトレNo.67】
　[4] 意見・意向を表すファンクションフレーズ　【イメトレNo.68】
　[5] 意図・決意を表すファンクションフレーズ　【イメトレNo.69】
　[6] 示唆・助言を表すファンクションフレーズ　【イメトレNo.70】
　[7] 義務・必要性を表すファンクションフレーズ　【イメトレNo.71】
　[8] 可能性を表すファンクションフレーズ　【イメトレNo.72】
　[9] 能力を表すファンクションフレーズ　【イメトレNo.73】
　[10] 推測を表すファンクションフレーズ　【イメトレNo.74】
　[11] 希望・願望・期待を表すファンクションフレーズ　【イメトレNo.75】
　[12] Here is ～, There is ～の文　【イメトレNo.76】【イメトレNo.77】

今回をもって「ムリなく話せるイメトレ英語学習法」の最終となります。
次回からはまた始めに戻っての学習となります．
当プログ併設の「オンライン講座」受講を希望される方はぜひご参加ください。
講座はだいたい3ヶ月くらいでくり返しますが、くり返し受講していただけます．

● 「イメトレ」とは?

　さて、この本で使っている「イメトレ」とは、「イメージトレーニング」を略した私の造語だ。英語の発想に従って、ワンフレーズ表現からきちんとした表現に拡大していく学習法を、私は「イメトレ学習法」と名づけた。

つまり、ワンフレーズ表現を元にした英語発想を身につけるためのイメージトレーニングなのだ。

その12 Here is ～. There is ～のファンクションフレーズ

　出席などをとられるとき、Here!だけでその意味は通じると、すでに述べた。これは次の文の主語とbe動詞を省いたワンフレーズ表現だ。

　　I am here.
　　私は、ここにいます

　この表現をより強調するには、Hereを文頭におく。

　　Here I am!
　　ここよ / ただいま(帰ったよ)!
　　Here we are!
　　さあ、皆さん(私たちは)着きましたよ!

　このような文を倒置文と言うが、日常生活では欠かせない表現だ。
ただし、主語が I, we, he, she など代名詞の場合は上のような語順となるが、主語がそれ以外のものだと以下の語順となる。

　　Here is your change!
　　お釣りをどうぞ!

　また同じしくみのものに、there を使ったものがあり、これは場所的に離れたものを指し、「ホラ(そこに)～がある、いる」といった意味となる。

　　There Tom is!
　　ホラ(そこに)トムがいる

There is ～の語順となる場合は、「ホラ(そこに)」～がある、いる」とthereによって漠然と場所を示し、その後に具体的な場所などを表すフレーズが続ことが多い。

【イメトレ No.77】
There is ～のファンクションフレーズ
　・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
【イメトレ No.77】「There is ～のファンクションフレーズ　音声

(1) There it is!
　　 これだ! / あったぁ!
(2) There you are!
　　 さあどうぞお取りください/召し上がれ!
(3) ホラ彼女がいるよ
(4) 交通事故がありました/起こりました
(5) 私はドアをノックしたが、応答がありませんでした
(6) シングルベッドがありますか? (ホテルのフロントで)
(7) おお感心感心! /まあいい子だこと!/いい子だからね!
(8) バスは走っていません
(9) 環境汚染が起こっているようです
(10) まだ間違いが残っているかもしれない

※ (4)(5) などの文に、場所を表す語句が続くことがある。
　　There was a traffic accident around here.「この辺りで」
　　There is no bus in our city. 「私たちの町には」

　　　　　　　　
　　　　　ムリなく話せるイメトレ英語学習法HTML版サンプル

[受講生の方に]

引き続き，オンライン通信講座受講者用ページの文例をご覧になり，音声学習をしてください。

There!など補語・動詞フレーズを読み上げ，There you are!などとファンクションフレーズをつけて表現しています。

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PART 4 自由な会話はファンクションフレーズと動詞フレーズの組合せで!

　[1] 許可を求めるファンクションフレーズ　【イメトレNo.65】
　[2] 依頼を表すファンクションフレーズ　【イメトレNo.66】
　[3] 提案・勧誘を表すファンクションフレーズ　【イメトレNo.67】
　[4] 意見・意向を表すファンクションフレーズ　【イメトレNo.68】
　[5] 意図・決意を表すファンクションフレーズ　【イメトレNo.69】
　[6] 示唆・助言を表すファンクションフレーズ　【イメトレNo.70】
　[7] 義務・必要性を表すファンクションフレーズ　【イメトレNo.71】
　[8] 可能性を表すファンクションフレーズ　【イメトレNo.72】
　[9] 能力を表すファンクションフレーズ　【イメトレNo.73】
　[10] 推測を表すファンクションフレーズ　【イメトレNo.74】
　[11] 希望・願望・期待を表すファンクションフレーズ　【イメトレNo.75】
　[12] Here is ～, There is ～の文　【イメトレNo.76】【イメトレNo.77】

その12 Here is ～. There is ～のファンクションフレーズ

　出席などをとられるとき、Here!だけでその意味は通じると、すでに述べた。これは次の文の主語とbe動詞を省いたワンフレーズ表現だ。

　　I am here.
　　私は、ここにいます

　この表現をより強調するには、Hereを文頭におく。

　　Here I am!
　　ここよ / ただいま(帰ったよ)!
　　Here we are!
　　さあ、皆さん(私たちは)着きましたよ!

　このような文を倒置文と言うが、日常生活では欠かせない表現だ。
ただし、主語が I, we, he, she など代名詞の場合は上のような語順となるが、主語がそれ以外のものだと以下の語順となる。

　　Here is your change!
　　お釣りをどうぞ!

　また同じしくみのものに、there を使ったものがあり、これは場所的に離れたものを指し、「ホラ(そこに)～がある、いる」といった意味となる。

　　There Tom is!
　　ホラ(そこに)トムがいる

There is ～の語順となる場合は、「ホラ(そこに)」～がある、いる」とthereによって漠然と場所を示し、その後に具体的な場所などを表すフレーズが続ことが多い。

【イメトレ No.76】
　　　Here is ～のファンクションフレーズ

　・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
【イメトレ No.76】「Here is ～のファンクションフレーズ　音声

(1) Here I am!
　　さあ、着いた! /ただいま(帰りました)!
(2) Here you are!
　　はい、ここにありますよ (人にものを渡す場合)
(3) はい、どうぞ(人にものを渡す場合)
(4) あなたの健康を祝します! (乾杯のときに)
(5) 私の名刺をどうぞ
(6) ここにあなたのためのものがあります/チップをどうぞ
(7) あなたの鍵をどうぞ
(8) ７時のニュースです
(9) つまらないものですが、どうぞ
(10) さあ、お茶をどうぞ

　　　　　　　　
　　　　　ムリなく話せるイメトレ英語学習法HTML版サンプル

[受講生の方に]

引き続き，オンライン通信講座受講者用ページの文例をご覧になり，音声学習をしてください。

Hereなど補語・動詞フレーズを読み上げ，Here I am!などとファンクションフレーズをつけて表現しています。

【be動詞フレーズ５段活用】 be here　「ここにいる」
=============================
(1) (am, are, is) here　　現在形動詞フレーズ　
(2) (was, were) here　　過去形動詞フレーズ　
(3) be here　　原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being here　　ing形動詞フレーズ
※進行形にはならず、動名詞になる。
(5) been here　　ed形動詞フレーズ　
※完了形で使われる。　　
=============================

　 Here we are!
　　ここに、私たちがいる、さあ、着いたよ

「こんな言い方ができるの?」と疑問に思った方は遠慮なくメールをください。

このブログの記事の元になっているのは「ムリなく話せるイメトレ英語学習法」中嶋太一郎著　日本実業出版社刊です。

私が提唱しているファンクションメソッドは、ネイティブの子供たちが英語を身につけていくプロセスをふまえ、「英語の発想」を元にした英語・英会話メソッドです。
さらにこの本には77の音声つきイメージトレーニングが所収されています。

　　　　　　

「ムリなく身につくイメトレ英語学習法」オンライン講座を受講される方の内、ご希望の方にSkypeでの指導にも対応します。

学習の進め方へのアドバイス、学習上のご質問に一対一で中嶋太一郎が答えます。

英語は英語の発想で取り組むべきです。今注目を浴びているファンクションメソッドであなたも自由な英会話を!
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社会人のための英語脳構築に最適 「英語の九九英会話発想トレーニング」は「コミニカ英語教材<基礎編>」を社会人のための「やり直し英会話教材」として改訂したものです。 HTML版なので、PCで音声とともにリアルタイムで学習できます。

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(英語で)私は、あなたの町を訪れるのを楽しみにしています

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　● サクサク瞬間英作トレーニング16動詞編
takeの動詞フレーズすべてを公開 「列車に乗る」「近道をする」「座る」「靴を脱ぐ」「薬を飲む」もすべて「とっかかり」のなせるワザ

　● サクサク瞬間英作トレーニング62動詞編
単に「話す」だけではないtalk, 「鼻をほじくる」「ナンパする」もpick, 「メガネをかける」「下駄を履く」「ネクタイをする」「シートベルトをする」もwearの動詞フレーズの守備範囲

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　　　U-tube「自由に英語を話したい!」
　　　動画再生回数が1万名を越え，12,742名(10月11日)から本日(10月31)13,291名となりました。　
　　　U-tube 「英語脳構築プログラム実況中継」
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[今日の学習]

PART 4 自由な会話はファンクションフレーズと動詞フレーズの組合せで!

　[1] 許可を求めるファンクションフレーズ　【イメトレNo.65】
　[2] 依頼を表すファンクションフレーズ　【イメトレNo.66】
　[3] 提案・勧誘を表すファンクションフレーズ　【イメトレNo.67】
　[4] 意見・意向を表すファンクションフレーズ　【イメトレNo.68】
　[5] 意図・決意を表すファンクションフレーズ　【イメトレNo.69】
　[6] 示唆・助言を表すファンクションフレーズ　【イメトレNo.70】
　[7] 義務・必要性を表すファンクションフレーズ　【イメトレNo.71】
　[8] 可能性を表すファンクションフレーズ　【イメトレNo.72】
　[9] 能力を表すファンクションフレーズ　【イメトレNo.73】
　[10] 推測を表すファンクションフレーズ　【イメトレNo.74】
　[11] 希望・願望・期待を表すファンクションフレーズ　【イメトレNo.75】
　[12] Here is ～, There is ～の文　【イメトレNo.76】【イメトレNo.77】

その11「希望・願望・期待を表す」ファンクションフレーズ

　　　彼女に電話したい
　　　I want to call her.

　同じ「～したい」といった希望・願望の意味になる代表的な動詞 want, hope, wish には、かなり意味の違いがある。

　　I want to drink milk.
　　私はミルクを飲みたい
　　I hope to drink milk.
　　私はきっと(ぜひ)ミルクを飲みたい
　　I wish to drink milk.
　　私はミルクが飲めたらなあ

　簡単に説明すると、上の３つのファンクションフレーズは実現の可能性の高い順にならんでいる。最後の wish となると、ほとんど実現の可能性はなく、「願望」となる。

　また「期待」といえば、look forward to のファンクションフレーズがある。look は「注目して見る」、forward は「前方」の意味を表す方位語だ。そして to は「到達点」を表すことによって、「～していることを楽しみにする」ということになる。この場合、 to 以下にはing形動詞フレーズが続くことに注意してほしい。

　　I am looking forward to visiting your town?
　　私は、あなたの町を訪れるのを楽しみにしています

　I wanted, I hoped, I wishedなどは、過去の「希望・願望」を表すファンクションフレーズだ。「～したかった」「ぜひ～したかった」「～することを願った」などの意味となる。

【イメトレ No.75】
　　　「希望・願望・期待を表す」ファンクションフレーズ

　・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
【イメトレ No.75】「希望・願望・期待を表す」ファンクションフレーズ　音声

(1) I want to be married.
　　 私は、結婚したい
(2) I wanted to do some telephoning.
　　 私はちょっと電話をしたかった(でもできなかった)
(3) 彼女は、例の旅行に行きたかったの?
(4) 私は、単にあなたに会いたかっただけです
(5) 私は、どこにも行きたくなかった
(6) 私は、ああいう男とはつき合いたくなかった
(7) またお目にかかりましょう / さようなら
(8) 私は、ぜひこの夢を実現したいと思います /望みます
(9) 外国に行けたらなぁ
(10) 私は、二度とそんな女とは話したくない

※ I am looking forward to seeing you.
　私は、あなたにお会いすることを楽しみにしています

　(4)を現在形で表現すると、I merely want to +原形動詞フレーズ　「ただ～したいだけです」の意味になる。

　　　　　　　　
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=============================

　 She wants to be here
　　彼女は、ここにいたがっている
　 I want you to be here.
　　私は、あなたにここにいてもらいたい

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