nested loop 髪型と学習法&その効果

学生数の多い授業では、
名前が覚えきれないので、
コピー用紙で、手作りの(通称「ミサコ折りと呼ばれている(笑)」)机上名札を、
各自で作って机上に置いてもらっている。


オレンジ色に近い黄色に髪のtopを染めている学生が
その名札に「ピエール瀧」と書いているので、
仕方なく「ピエールひよこ」とか呼んでいた。

授業中に、ピエールが一時退室(トイレか？)したので
どうした？と周りの学生に尋ねると、

他の学生が彼(の髪)を、鳥の巣と呼んだので、
英語専攻の彼等に、
英語では何て言うか知ってる？と訊くと
さすがに数人が、nest とこたえた。


彼等は教育学部でもあるので、
ついでに、
nested loop がモジャモジャや混乱を示すことと、
それが、学習にもたらす効果も説いておいた。

綺麗に整理して、答えを設定して教えられるよりも、
疑問や、空白を作ることで、
「どういうこと？」と、頭の中にnested loopが起こり、
「どういうことだろう？」と考え続ける。
それが解けるときに、アハ体験か起こり、
真の理解と納得ができる。
自分で解く「間」を持たせることも教育には必要だと。


話し終わったときに、ピエールが戻ってきた。


授業は、そのときに起こるチャンスを話題にするのが
一番面白いのよね☺️。