「振り返りのできる支援計画」＠自閉症教育・支援フレームワーク

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フレームワークシートいかがでしょうか。

最初は難しいと感じる部分もありますが、脳がなれるまで時間がかかりますので、是非、継続してつかってください。

とくにアセスメント欄（例えば「自立課題シート」の「できる」「芽ばえ」「できない」の欄）にアセスメントの情報や現状に、なかなか書きこめないかも知れません。

プランニングが明確にイメージできているからアセスメント欄は書かなくもいいと思われる人もいるかもしれません。

しかし、やはりアセスメント欄は、わかっていること、あたりまえのこと、いちいち書かなくてもいいと思っていることでも書き込んでみてください。


アセスメント欄に記入があることで、

見落としが少ない計画になります。

計画がうまくいった時には、そのアセスメント欄に記入されている情報が他の支援でも重要な情報になります。

構造化や支援がうまくいかない時の再構造化、再設定の振り返りになります。

計画を立てた人やチーム以外の関係にも、支援の根拠を伝えることができます。

そして、それを繰り返すことが研修になります。



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