ばらばらかたかな。

子供（小学２年生）の宿題に、「ばらばらかたかな」と言うプリントがあった。

す・・すな　ス・・スズハ　シ・・シュウ　カ・・カリン

①ダンパ→パンダ
②クーチョ→チョーク
③パリッス→スリッパ

す：「おぉ～～調子イイじゃ～～ん♪」
ス：「当たり前じゃん～」


④ジャパマ→パジャマ
⑤ガンルーカ→カンガルー
⑥バーンガーハ→ハンバーガー
⑦スラリアオート→オーストラリア

す「さすがじゃね。あとちょい、頑張って」
ス「うん。これやったらひっ算の問題もしとく」
す「えらいねぇ～～」

⑧ルーサカッボー→サッカーボール
⑨ルンジャムグジ→ジャングルジム
⑩イトルングラア→　

す・ス「「ん？イトルングアラ？？」」
ス「・・・・わかんない」
す「んん～～～？？？？」
↑すなさんここでハマる。

す「ねぇ、シュウ。これって並べ替えたらなんて言葉になるん？」
シ「どれ？」

暫く三人で思案。

シ「・・・だめじゃ。なんかドツボにハマっとる。わからん」
す「アイドリング？」
シ「小学二年生でアイドリングはないじゃろ（失笑）」
ス「アイドリングってなに？」
カ「・・・・ＺＺＺＺＺＺ・・・・」←寝てる

す「待て待て・・真面目に考えよう・・こんな言葉ある？？」
シ「わかった。アイルトン・ラグ」
すス「「何それ？！」」
シ「アイルトンセナの従弟だかなんだか」
す「なわけあるかい」
ス「わかんないよぉ～～～・・・眠い・・・」



　とりあえず、最期の「イトルングアラ」を残したまま翌日学校へ行った我が子。

すなさん、悶々として眠れない。スッキリして眠りたかったのだけど、結局「イトルングアラ」を並べ替えること叶わず・・・・。






翌日今日の午後、話は急展開する。




幼稚園のお迎えの後、公園で遊んでいた私とカリンの元へ、お友達のお母さんと子供さんが来る。

「昨日の国語の宿題最期の問題がわかんなくってさぁ」

と言って問題を土の上にガリガリと書いてみたところ。



「それって、トライアングルじゃん？」

と言われた。


スッキリしたけど、トライアングルも出なかったってどうよ？




そんな雨降り前の一時。
あんだけ昨日がんばってワックスまでしたのに・・・中国地方豪雨の恐れだって・・・。