2935.Elephas サタデーブログ ~「9月第2週のE・Blog」~
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす!」: 造形リトミック・発達支援教室 Elephas(エレファース)
さて9月第2週のE・Blogは、「離席が無くなり…」(9月4日)
皆さまは、いかがでしたでしょうか。
「あれは?」と何につけ興味津々で、学習態勢づくりが進みにくかったKくんのお話でした。
そのKくん、楽しく興味あることを学習の糸口とすると、それが描画、さらにはひらがな学習へと進展していったということ。すばらしい、成果でした。
問題となっている行動、例えば”離席“、それをなくそうとそのことばかりに躍起になっていると、却って解決は遠のくものです。Kくんのケースでは、離席しないようにさせたのではなく、Kくんの興味の高いことに惹きつけてあげることにより、おのずと着席行動がとれたのです。
“無理なく、楽しく”の最たるケースでした。
発達障害 知的障害 Elephas/エレファース
公式サイト http://www.zoukei-rythmique.jp/</a>
>>お問い合せメール info@zoukei-rythmique.jp