『予参言(宗教宗派)・流通170～175』より……#仏教 #世界平和非暴力非差別 #buddhism #furanonaritasan...

@28ban 『予参言・流通170』イスラム教・キリスト教・ユダヤ教は世間では一神教の宗教信仰の代表格で、宗教信仰と言うと布教勧誘されて入信入会洗礼のイメージが強いが、是等の宗教は国や地域や市町村集落や一族部族民族により何百年何千年の単位で、【先祖代々の宗教信仰】の場合が在るだろう。


@28ban 『予参言・流通171』【先祖代々の宗教信仰】の観点から一神教を観ると言う事はあまり無い。宗教学・民俗学の教授・学生・マニアは、ネット普及以前から一神教も先祖代々の宗教信仰と成って居る事を知って居た気付いて居たと思うが…。今現在は一神教も独自性や土着信仰との混合が伝わり易く為った。


@28ban 『予参言・流通172』イスラム教の外国人青年と話した時も「宗教信仰については、教わる機会が無いから皆知らないですからね。」と。彼も「そうですね。」と。大抵大概の方々は「宗教は宗教だろ！」と思う方々多く、洋の東西南北を問わずそうでは無いかと思う。日本全国に於いても北海道に於いても。


@28ban 『予参言・流通173』宗教を教わるとは、何処の地域で何時から如何に宗教信仰が生まれ伝えられ何故分派し、先祖代々の生命生活人生に深く染み入り、其処から独自の儀礼儀式風習や芸能工芸が生まれたか、又は地域共同体独自の土着と信仰と外来宗教信仰が如何に混じり合って居るか薄れ合ったか、など。


@28ban 『予参言・流通174』宗教を教わるとは、一神教なら誰が何時頃開いたか？多神教から何時頃此の地域に出来上がったか？自然信仰祖先崇拝なら～の頃には在ったらしい、後は教義信条迄。如何なる特徴が在るか？其処から何故改宗したか、何故混じり合ったか、何故此の儀式風習芸能が出来たか？等は無い。


28ban 『予参言・流通173』宗教を教わるとは、何処の地域で何時から如何に宗教信仰が生まれ伝えられ何故分派し、先祖代々の生命生活人生に深く染み入り、其処から独自の儀礼儀式風習や芸能工芸が生まれたか、又は地域共同体独自の土着と信仰と外来宗教信仰が如何に混じり合って居るか薄れ合ったか、など。


@28ban 『予参言・流通174』宗教を教わるとは、一神教なら誰が何時頃開いたか？多神教から何時頃此の地域に出来上がったか？自然信仰祖先崇拝なら～の頃には在ったらしい、後は教義信条迄。如何なる特徴が在るか？其処から何故改宗したか、何故混じり合ったか、何故此の儀式風習芸能が出来たか？等は無い。


@28ban 『予参言・流通175』学校の授業で「民族音楽は伝統音楽で宗教音楽でもある。グレゴリオ聖歌もゴスペルも宗教音楽。」「聖典経典の朗読も、宗教音楽で伝統音楽で民族音楽かも。」とは教わらず学ばず習わず。宗教信仰の儀式と先祖代々の伝統文化風習行事が重なり合って居る場合が在る事も教わらず。


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