低学年の保護会に、
たくさんの方々が来てくださいました。
子供たちと同じように、
保護者の方同士も仲良くお話をしていらっしゃる姿が見られ
うれしい気持ちになりました。
大人も、友達１００人つくりましょう。
また、担任紹介の時には拍手をしてくださったり
経営方針を話している時には、真剣に聞いてくださったり
と、大変ありがたく思いました。
教職員一同、全力で指導してまいりますので、
今後とも、ご理解とご協力をお願いいたします。
全体会では、
放課後ひろば（子ども教室）の説明もありました。
６時間目、
５年生が屋上で集団行動の学習をしていました。
集団行動をする目的は何ですか
と聞いたら
「思いやりの心をつくること」
と、答えた子がいました。
「集団行動と思いやりと・・。何がつながっているのですか。」
と、聞き返したら
別の子が、
「友達のことを考えて動かないと揃いません」と。
自分の動きに集中し、他の人の動きを思いやる
集団行動は「集中と思いやり」の心を
体を使って表現するもの。
５年生は、賢い。
今年度の2年生は、「書写」と「音楽」の学習で専科の先生が授業を行います。
1年生の時から学習を通して交流があるので、お互いに知らない訳ではありませんが、
改めて自己紹介を行い、学習を行いました。
【書写】
↓書写の学習のポイントです。
↑
確かに姿勢もいいですね。ご家庭でも意識させてください。
↓
【音楽】
↓どんな教室なのかワクワクします。席も普段の教室と少し違います。
↓楽器を弾きながら自己紹介。みんな驚いています。
↓振り返りもしました。
1年間よろしくお願いします。