生徒が先生を評価する・・・

　１月１５日（火）のNHK「クローズアップ現代」で、「生徒がつける先生の通信簿」の内容がありました。
　大阪府では、更に進んで、生徒や保護者によるアンケートの結果で、教師のボーナスや人事評価にまで結びつけようとしていて（府内の１８の公立学校でアンケートの試行が既に行われているようですが）、今回は、試みなので、直接人事考課には結びつかないそうですが・・・どこまで正当に評価できるのか、疑問視する声も上がっていますが・・・。
　現実には、大きな進学塾などでは、生徒による先生の評価が給与に結ぶ付き、低いと、解雇となるケースも・・・？！
　又、日本の大学では、研究の合間に学生の教育をしているケースもあったりし、更には、国家試験合格を至上命令にして頑張っている大学もあったりして・・・なかなか一筋縄ではいかない感じですが・・・？！
　子どもが親を見る目は、冷蔵庫の氷よりも冷たいとの言葉がありますが（？！）、それと同じ感じで、生徒が先生を見る目も、先生が生徒を見る目よりも鋭いものです。
　子どもの評価も、年齢によって違っていると思います。小学校低学年では、生徒と一緒になって相手をしてくれる先生がいい先生となります（？！）。小学校高学年からは、尊敬と言う言葉が必要となります。生徒の前で、先生しか出来ない事（知識も含めて）を見せ、先生の様になりたいと思わせることが出来る先生が、いい先生と言うことになります。
　中学生や高校生になると、益々、「尊敬出来る」と言うことが大切となり、その先生の生い立ちや考え方や生き方や人生観などにも、生徒が深く関心を持つ様になります。
　今振り返ってみると、先生から教えてもらった深い知識よりも、先生の授業に対する姿勢の方に、思い出が沢山残っていますね・・・？！

インターネット・・・

　アパートにインターネット接続回線がつながれてなくて、永い間、不便だったのですが、１３日に購入した「auのWi-Fi WALKER」」を使うことで、何処にいても簡単にインターネットが出来る感じになっています。（←スゴイですね！）
　こんな感じで、情報手段がいとも簡単に手に入れることが出来る時代になっています。海外に電話するのも、スカイプ使えば、電話代も要らずに、長時間電話が出来ます。おまけに、映像も出ます。
　インターネットからは、知っての通り、莫大な量の情報が手に入ります。あまり情報が多過ぎて、何を選択して見るべきかの情報が必要になりますね。
　今から先は、テレビや新聞、それに書籍も、今の形を次第に変えていくと思われます。
　これから先、更に、どんな風に進化し続けていくのでしょうか・・・進歩に付いて行くのも、難儀します・・・。