日本語を理解する為に（その１１）

　ヨーロッパの言語を学ぶ時、一番難儀するのは、動詞の変化である。一人称、二人称、三人称で、動詞が変化する。英語の場合は、三人称単数にSさえ付ければいい、それで事足りていたが、ヨーロッパ言語では、６つ、覚えないといけない。
　しかも、例えば、イタリア語であれば、それを、現在、近過去、半過去、未来、更には、命令、条件、接続と、少しずつ変わって行くのを、きめ細かく覚えて行かないといかない。
　しかし、フィレンツェに１カ月住んで、実際に話をしようとする時、現在形と近過去だけでも、生活上では、何とかやって行けることに気が付いた。（バングラデシュのダッカで話した時、未来形と現在完了の２つで、何とか、やって行けることにも、気が付いた）
　イタリア語とスペイン語は、よく似ている。動詞は、イタリア語もスペイン語も、３つのタイプしかない。スペイン語では、-ar動詞と-er動詞と-ir動詞である。イタリア語では、 -are動詞、-ere動詞、-ire動詞である。
　hablar（話す）を、アブロ、アブラス、アブラ、アブラモス、アブライス、アブランと覚え、末尾の変化が、beber（飲む）では、オ・アス・ア・アモス・アイス・アンが、オ・エス・エ・エモス・エイス・エン、vivir(住む）では、オ・エス・エ・イモス・イス・エンと覚えるしかない。
　イタリア語だと、parlare（話す）が、オ・イ・ア・イア一モ・ア一テ・ア一ノとなる。beber（飲む）だと、オ・イ・エ・イア一モ・エ一テ・オ一ノとなる。しかし、-ire動詞の場合は、２つあり、partire（出発する）とcapire（理解する）とは、違い、後者では、カピ一スコ、カピ一シ、カピ一シェ、カピア一モ、カピ一テ、カピ一スコノとなる。
　この難関、初心者は、慣れるしかない。

為になるかも知れない本（その１１）

　模試は、全部で６回あり、第３回から最終の６回までの模試の４回の平均点は、４５０点満点で、３３１点で、修猷館の現役の３年生だと、３番だった（修猷学館と修猷館では、館外生も含めて約１０００名中、２３番だった）。その前年度（東大中止の年）、修猷学館と修猷館からは、館外生も含めて、九州で最難関の九大医学部に、何と、２２名（１００番以内が１７名受験して、１６名合格）も合格していた。



＊昭和４３年の佐伯鶴城高校３年１月施行の最終の実力試験では、国語３７点、英語６５点、数学８８点（この時、初めて、学年で数学が１番になれた）、世界史２４点、物理４０点、化学２６点、総計２８０点で、学年で１１番であった。大分県下で進学校が全員受ける３回の県下一斉模試の平均点では、県下で、２５０番だった。
＊昭和４５年の修猷館と修猷学館１月施行の最終模試では、国語６２点、英語７２点、数学８９点、世界史４２点、物理３９点、化学４０点、総計３４４点で、修猷館の現役の高校３年生だと、１１番だった。


　友達が、「九大医学部を受けるのか？」と聞いてくる。「いや、もう浪人できんから、受けたいけど、絶対確実な所をねらう。四国の徳島を受ける。」と言うと、「そんなら、一番で通るんじゃない・・・」と言ってくれる。（修猷学館から、徳島大学医学部を今までに受けた例がなかった）
　この１年間は、バスで修猷学館に通った。朝は、マラソンをし、夕方は、バドミントンをした。今までの様に、夜遅くまで起きることはなくなり、朝、４時過ぎ（大学の時も、同じ、今は、５時に起きているが）に起き（完全な朝型となった）、修猷学館での予習を徹底的にした。よく遊び、よく寝、よく勉強した。夏休みも、冬休みも、佐伯の家に帰り、帰った時は、僕の大好きなミ一コと暇を見てはよく遊んだ。
　徳島の入試問題、全く研究しなかった（これが失策だったかも知れない）。又、再び同じ船「くれない丸」に乗り、そして又同じ「大正桜」と言う旅館を選んで泊まった。タバコをスパスパ終始ふかしている関西の受験生４人と一緒の部屋だった。
　受験では、一番後ろの席で、受験開始直後、あるテレビ局のフラッシュを浴びてしばらく録画された。少し動揺したが、自分の実力の８割は出せたと思った。しかし、思った以上に物理が難しく、時間が足りなく、他の問題も、クセのある感じの問題が多く、修猷学館の問題よりも、難しかった。