グループレッスン（小学生）

今日のグループレッスンは、小学生３グループ。


バスティン「ピアノパーティーD」（小２）
12の調（メージャー）の調号とポジションをおさらいしました。
「シャープ３つ 何調？」
「フラット５つ 何調？」
聞くと競うようにどんどん答え、相手がいると頭の回転が普段の倍以上！
新しいポジションを弾くことには二人共苦戦し、いつもならイライラ・涙となるところ、集中して頑張っていました。
理解力の高さが二人の強み。これからもどんどん伸ばしていきたいと思います。


グレード８級の勉強（小3・小5）
ヤマハグレード試験問題を取り上げ、この勉強でどんな力がつくのか？応用編。
〈初見演奏〉初めて見た楽譜を読んで連弾に挑戦。
流れを止めず、最後の和音のタイミングを合わせる集中力も必要。「５分で仕上げ！」を目標に、だいたいできたけれど、注意力が課題。
〈伴奏付け〉二台ピアノでアンサンブルをやってみました。
ピアノ以外でも交流のある二人は、一人が調号落としたりすると、『えっ⁉️』つっこんだり、〈音名フラッシュ対決〉でも白熱していました(^^)


「バスティンピアノ」レベル１〜２（小3・小5）
最近レベル２のテキストに入った二人は、セオリーを使ってレベル１のおさらい。
レベル２のスケールは、全音と半音の並びを指にゴムをはめて確認しました。
色んな調のスケールが弾けると、ピアノの世界は一気に広がるので、テキストは個人レッスンでどんどん進めていきたいです。



今月はあと４グループ。
新しいペアを組んだグループもあり、顔見知りではあるけれど、直接話したことはない二人‥
どんなレッスンになるのか楽しみです。

卒業式の伴奏

卒業式の歌のピアノ伴奏をすることになった、小学六年生の２人。
今日は一緒にポイントレッスン・聴き合いをしました。

前奏から歌への引き渡し方
音色や音楽の変わり目
フレーズのとり方・とじ方
ベースを響かせたいところ


ピアノ伴奏は、やりたい子が全員できるわけではなく、オーディション選考。
ピアノが弾けるというだけでなく、学校の先生方からの信頼が厚いから任されたのだと思います。

二人は小学１〜２年の頃からレッスンに通い、ピアノを通して沢山の成長を見てきました。
レッスンしながら歌っていると、卒業式の感動を先取りしている感じになります(^^)

いつものステージ本番とは全く違う雰囲気。
人生の節目になるような厳粛な式の中で、思い出に残る合唱に華をそえてほしいと思います。

嬉しい知らせ

教室OGのAちゃんから、
「大学合格しました‼️」
嬉しい知らせが届きました

倍率高かったのにすごい


二次試験のピアノ演奏と弾き歌いを、一カ月前から短期レッスン。
レッスンをやめてから３年のブランクはあまり感じず、ポイント・練習法、私の要求は何でも通じる(^^)
８年間のレッスンで積み重ねた基礎は大きいなぁと感じました。

明るく素直、真面目な彼女のこと、実りある大学生活を送れることと思います。



ずいぶん昔のこと‥
「絶対国立の総合大学に入りたい！」
と意気込んでいた自分を思い出し、懐かしくなりました。
大学で学んだことや、そこでできた一生の友達、私にとって大きな財産になっているなあと感じます。

グループレッスン

今日のグループは、年長さんと小学一年生のペア。

バスティン「ピアノパーティーＢ」のまとめと、「ピアノパーティーＣ」の読譜を勉強しました。

●３つのポジション５つの音と和音を弾く
●習ったリズムを聴き取り、カードを選び、弾いて確認

いつもより集中力アップをねらい、
「弾くのは２人でピッタリ合わせよう！」
お互い気遣いながら頑張っていました。


●譜読み




お花のおはじきを楽しそうにおいていましたが、鍵盤と５線がどう一致するか、これからしつこいぐらい何度も確認していくことになります(^^)

譜読みの定着は一進一退の繰り返し。
個人レッスンでも、根気強く取り組んでいきたいと思います。

グループレッスン（年長さん）

今月は、進度の近いペアでグループレッスンを予定しています。


今日は「バスティン ピアノパーティーＣ」後半にさしかかっている、年長さんペア。

せん・かん の音
鍵盤と５線を確認し、フラッシュカードに挑戦。
今日は特別ルール２人で助け合い、いつもより沢山読めてニコニコでした(^^)

音程２〜５度
マグネットを動かしておさらい、新しいアプリ「音程フラッシュカード」をやってみました。

リズム
リズムカードやワークを使って、音符・休符の長さ、拍子の数え方を勉強。


「ワークの32ページ開いて鉛筆も出して〜」
「次はパーティーＣを開いて〜」
小学校入学を前に、先生のお話を聞いて動けるかも試してみましたが、全く心配なし。
レッスンを始めてから２年間の成長を感じました。

年長さんの春休みは長いので、読譜力アップのいい機会。
来週以降の個人レッスンでも、譜読みの勉強は特に力を入れていきたいと思います。