指示１ 先生の後について読みます。
「花」竹島羽衣作詞・滝廉太郎作曲 はい。（生徒復唱、以下同様）
春のうららの隅田川
上り下りの船人が
櫂のしずくも花と散る
眺めを何にたとうべき（以下２，３番も同様同様）
指示２ もう一度。（スピードを上げて、同様に）
指示３ １行ずつ交代で読みます。先生が先、みなさんはあと。
題名と作詞作曲は一緒に言います。さん、はい。
指示４ 交代。みなさんが先。はい。
指示５ こちらの列、「春のうららの」（こちら）「隅田川」
指示６ 交代。
指示７ 全文を一緒に読みます。はい。
指示８ みなさんは歌詞を、先生は意味を読みます。
指示９ 交代
指示１０ 歌います。起立。
春のうららの隅田川 はい
上り下りの船人が
櫂のしずくも花と散る
眺めを何にたとうべき
指示１１ もう一度 （「下りの」や「たとうべき」を確認）
指示１２ １行ずつ交代で歌います。先生が先です。
指示１３ 交代。
指示１４ こちらの列、「春のうららの」（こちら）「隅田川」
指示１５ 交代。
指示１６ 全員で歌います。
指示１７ 先生は歌わないので、みなさんだけでどうぞ。
指示１８ 覚えた人は、見ないで歌います。
指示１９ 座りましょう。
＊実際の授業では１〜３番まで一度にやります。
そのときは、様子を見ながら指示１６以降の回数をもう少し増やします。
また、実際は指示６まででそのときは歌に入る。
意味は次の授業に回します。
歌う前のウオーミングアップ（声だし）も兼ねています。
「花」竹島羽衣作詞・滝廉太郎作曲 はい。（生徒復唱、以下同様）
春のうららの隅田川
上り下りの船人が
櫂のしずくも花と散る
眺めを何にたとうべき（以下２，３番も同様同様）
指示２ もう一度。（スピードを上げて、同様に）
指示３ １行ずつ交代で読みます。先生が先、みなさんはあと。
題名と作詞作曲は一緒に言います。さん、はい。
指示４ 交代。みなさんが先。はい。
指示５ こちらの列、「春のうららの」（こちら）「隅田川」
指示６ 交代。
指示７ 全文を一緒に読みます。はい。
指示８ みなさんは歌詞を、先生は意味を読みます。
指示９ 交代
指示１０ 歌います。起立。
春のうららの隅田川 はい
上り下りの船人が
櫂のしずくも花と散る
眺めを何にたとうべき
指示１１ もう一度 （「下りの」や「たとうべき」を確認）
指示１２ １行ずつ交代で歌います。先生が先です。
指示１３ 交代。
指示１４ こちらの列、「春のうららの」（こちら）「隅田川」
指示１５ 交代。
指示１６ 全員で歌います。
指示１７ 先生は歌わないので、みなさんだけでどうぞ。
指示１８ 覚えた人は、見ないで歌います。
指示１９ 座りましょう。
＊実際の授業では１〜３番まで一度にやります。
そのときは、様子を見ながら指示１６以降の回数をもう少し増やします。
また、実際は指示６まででそのときは歌に入る。
意味は次の授業に回します。
歌う前のウオーミングアップ（声だし）も兼ねています。
