１．ステップ１ 第１奏者 （歌詞Aを提示する）
指示 先生のまねをします。
教師：バナナいちご＊＊（＝手拍子） さん、はい
生徒：（バナナいちご＊＊）
指示 ８回繰り返します。
教師：バナナいちご はい （教師は指で回数を示しながら、８回言わせる。）
生徒：（バナナいちご …８回）
指示 速くします。１・２・３・４（教師は同様に、指で８回を示す。）
２．ステップ２ 第２奏者
指示 Ｂの歌詞です。先生のまねをします。
教師：バナナいちご ＊＊ パイナップル さん はい
生徒：（バナナいちご ＊＊ パイナップル 繰り返し）
教師が指で回数を示しながら、４回言わせ、５回目の手拍子で合図をして止める。止まれない生徒がいても、とくに注意などしない。
指示 ５回目の「バナナいちご＊＊」で終わります。さん はい
同様に、２回目は速くする。失敗する生徒がいた場合は、もう１回練習する。
３．ステップ３ アンサンブル
指示 ２つのパートをあわせます。
こちら半分がA こちら半分がＢです。いっしょに、１・２・３・４
（回数どおりにできると、最後に「バナナいちご＊＊」でぴたっと揃って止まるのだが、止まれない生徒が必ずいる。）
指示 回数がわからなくなっても大丈夫。
最後は「バナナいちご＊＊」でぴたっと揃ったところで止まるんですよ。 もう一度。（同様に、速いバージョンまで行う。）
４．ステップ４ 第３奏者 （歌詞Ｃを提示する）
指示 一緒に言います。
教師 「かき・ ・＊＊」 １・２・ハイ
生徒 「かき・ ・＊＊」（１・２・次）
「かきなし・＊＊」（１・２・次）
「かきなしびわ＊＊」（１・２・次）
「かきなしびわ＊＊」
指示 ＣはＢの歌詞の「パイナップル」のあとに言います。練習、さん、はい。
教師 「バナナいちご＊＊ パイナップル」（身振りで示す）
生徒 「かき ＊＊」（パイナップル ）
「かきなし ＊＊」（パイナップル）
「かきなしびわ＊＊」（パイナップル）
「かきなしびわ＊＊」
（様子を見て、数回練習する）
５．ステップ５ アンサンブル
指示 ３つのパートをあわせます。
こちらの列がＡ、こちらの列がＢ、こちらの列がＣです。
指示 念のため、Ａ、練習します。（８回のうち、３回程度でやめる。）
指示 念のため、Ｂ、練習します。（ これも、途中まででよい。）
指示 Ｃ、練習します。 （ これは、最後まできちんと練習させる。）
指示 では、一緒に １・２・３・４
（ 最後がきちんと揃うまで、数回練習してよい。）
指示 速くします。１・２・３・４
（速くしても、ぴたっと揃うと気持ちがよい。）
