なぜ「治る」という言葉を使うのか

さて、前エントリに栗林先生からコメントをいただきました。
コメント欄にも書いたとおり「そうそう」というところと「そこちょっと違うな」というところがありますが
先生のコメントで、私がなぜ「治る」という言葉を使うのか再考するきっかけをいただきましたので、ここに書きますね。

まず先生のコメント。

浅見さんのこの記事の文章が、ことさら私の心を動かすのはなぜなんだろう。
いつもストレートな表現でスカッとするのを感じるのとはまた何か違うこの感覚は何だろう。
幸せな気持ちになるのです。

そして失礼だけど、初めて実感したこと。
「治ってもらいたい」が浅見さんの真心なんだね。
一切の霧が晴れて、さわやかです。

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そのとおりですよ。赤い本の当時から、「異文化で面白いなあ」という気持ちと、「でも大変そうだなあ、治らないのかな、これ」という気持ちがありました。そしてね、いくら自閉っ子が異文化で面白くても、「私たちを楽しませるためにずっと異文化でいてね」っていう人がいたら、それこそ残酷だと思いませんか？　夜が来ると眠れて、自然に季節の切り替えを乗り切っている身としては、同じようにラクをしてもらいたいと願うのは無礼なんですかね？　そこで「自閉っ子は苦しくてもそのまんまでいろ」という「治るなんて差別」系の人とは私、話が合いません。自閉っ子は健常者が異文化を楽しむための飛び道具じゃないですからね。
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ふたたび栗林先生。


私が思う「育って欲しい」と「治ってもらいたい」は、同じなんだと思う。
私の障害観は「育ってない状態」なんです。
だから育てばいいんです。
浅見さんは「患っている状態」が治ったらいいと思ってるんですよね。
違ったら笑ってください。

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わははあははは。
はい。笑わしてもらいました。

栗林先生が「育って欲しい」というのは当たり前なんです。
だって先生は教師なんだもの。
そして私が「治ったらいいな」と思うのは当たり前なんです。
だって私は自閉っ子やその周辺の人のつらさを日々目撃している一般人なんだもの。一般人の目線は「困ってるんだな。治ったらいいな」なんです。
そして本来は医療が「治したい」と思うはずなんです
でもギョーカイは違うんです。医療のくせに「治せない」「治すなんて間違い」と言い切る。
そのギョーカイにつられて本来は「治ったらいいな」という気持ちを持っていい人たちが「治りたい」って言えないのが現状なんです。
だから私は「治る」という言葉を使い続けるのですよ。
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でまた栗林先生。

私と浅見さんの障害観が違うのかと思うことがあったけど、同じなんだと喜んでいるのです。
ぬか喜びだろうか？＼(◎o◎)／！

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栗林先生も私も、ターゲットが一次障害っていうところが同じですよね。一粒の卵ボーロで行動を変えてぱちぱちぱち、みたいなレベルの変容を狙っているわけではないでしょ。
根本的にその子に生きる力が宿るところを目的としているでしょ。
それは同じなんではないのかな。だからどっちも身体からのアプローチに興味があるんだと思いますよ。身体が育てば行動は勝手に変わっていくからね。しかもそれは持続する。卵ボーロがなくなっても。

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栗林先生。


只ね、もしかしたら、「育つ」と「治る」のスタートラインは違うかもしれない。
私にとっての「育つ」にはスタートラインの絶対値が無い。ゴールも決まっていない。どこまででも、できる限り育って欲しい。
「治る」には「健康に戻る」という社会的に認められた「健康」の絶対値があるように感じる。

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それはちょっと違いますね。いやちょっとじゃない。すごく違いますね。
健康の絶対値って何？　誰か、絶対的に健康な人が存在しますか？　少なくとも私の周囲にはいませんね。
「育つ」に限りがなくて「治る」に限りがあると考えているとしたら、それは教師の持っている教育原理主義だと思います。
治るだって育つだってスペクトラムです。そして「ここまではクリアしとくべき」という線はある（他者の助けを借りることも含めて）。そこまで持っていくのが教育であり医療であるはず。そしてそれをとりあえずクリアしたら「ここまででいい」と決める権利は本人に属するのではないでしょうかね。
ただその責任は自分で負うべきだよね。
あくせく働かなくても節約生活でいいや、って決めるならそれでいい。ただあくせく働いている人と同じようにお金は使えない、っていうだけですよ。

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小難しく考えちゃったなあ・・・やめよう、こういう考え方。ごめんなさい。
やっぱり、素直に、同じだったんだぁと喜ぶ自分が、今の自分。＼(◎o◎)／！

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同じか違うかわからないけど「一次障害に働きかける」ことが教育現場にもいると私は思っていて
（医療の現場にも一次障害に手をつけられない人は多いみたいだけど）
そのお一人が栗林先生だと思っているのは確かです。
それに死んだふりしないしね。
「自閉っ子のための友だち入門」。川崎の事件のあれこれが明らかになってきたからこそ、今皆さんに読んでほしいですね。私はあの中学に栗林先生がいたらよかったと思う。あの子は死なずにすんだかもしれない。

あと、患っている状態うんぬんの話。
よくギョーカイは一次障害は治せない、治るのは二次障害、っていうでしょ。
でも二次障害をものすごく恐れるでしょ。あの恐れ方そのものが、「ギョーカイは二次障害も治せない」何よりの証だと思うのです。そして二次障害を恐れるから資質が開花しない→余計治らないという負の芋づるになっているんですよね。ギョーカイ周辺はね。

でね、私のみたところ、二次障害を治す人は、一次障害も治ってます。治す人、治る人、双方にそれは言えます。
でも治らない人はどっちも治りません。
そしてギョーカイの啓発活動を真に受けるゆえに、炭坑のカナリア意識を高めていって、治らない人も多いです。

ニキ・リンコは実在しない。浅見淳子のでっちあげキャラだ。
なんていうのを思い込むのは、どう見ても一次障害ではないです。何かの「生きづらさ」（ぷ）がもたらした妄想のはず。だったら治せよ、と私はギョーカイに要求したわけです。
そうしたら
・大人になったら治らない
・治す気のない人は治らない
ということでした。大人になったら治らないのなら、成人支援はおおいなる税金の無駄遣いですね。社会に還元せず、事業者の懐に血税が落ちるだけなら、今すぐやめたらどうでしょうかね。
治す気のない人は治らない、って、でも「治らなくていいんだ。社会があなたたちの面倒をみればいいんだ」って言ってるのは支援ギョーカイじゃないですか。支援ギョーカイは「啓発活動」によって「治る気のない人」を量産しているわけです。

たとえば睡眠障害。
睡眠障害がある、というと「自閉症ですからね」で終わり。それって別に納得する所じゃないと思います。眠れないことはたくさんの困ったことを生む。じゃあ眠れる身体を作りなよ、っていう発想をするんです。一般人は。「治してあげられないものか」って思うんです。一般人は。

だから私が「治る」という言葉を使い始めたのは、一般人としての普通の感覚からです。
愛甲さんがこの世界に入ったきっかけは、お寺の留守番をしていたら檀家の方がやってきて、「この子は言葉が出ません。治してください」と言った。りちぎな愛甲さんは治してあげたいと思って大学院に行って、言語聴覚士の資格を取った。愛甲さんをこの世界につれてきてくれたのは、一人のお母さんの「我が子を治したい」という気持ちなんです。
私が「治る」という言葉を使うのも、それと同じ。

お寺の檀家の方のようにね
「治りたい」って思うのは自由なんですよ、皆さん。

その気持ちに蓋をしようとする人がいたら
その目的は何なのか、見極める習慣をつけましょう。