音楽をとおして・・・

東京ＹＷＣＡ国領センターの ＜音楽療法・軽度発達障がい児クラス＞ の２回目。雨にもかかわらずたくさんの親子が集まってくる。

１０時～　幼児クラス。
「おはよう」前回ずっとママの腕で泣いていたＡ君はニコニコ顔。「今日は前回お留守番の下の子とパパも連れてきちゃいました」とＢ君は家族で出席。一番乗りのＣ君とパパは一緒にピアノを弾いている。Ｄちゃんは「きましたァ」・・・

前回はどんな親子が集まってくるのかと私も色々なプログラムを試していたし、全員音楽療法ははじめてだったので、お互い手探り状態でもあった。「とにかく楽しむ」が目標、「うちの子がこんなに音楽が好きだとは思いませんでした」との感想が多く、私の方がびっくりしたくらいだった。２回目の今回は「音楽を通して・・・」が目標。音楽療法ではソーシャルスキルトレーニングもひとつの目的。楽器を使っての動きでは、お友達と交換する、順番を待つ、ありがとうをする、片付けるという動作も入れる。皆すごい、周りの大人たちは思わず拍手！　フラフープや布などの小道具も使った今日は、２回目とは思えないノリノリクラスだった。終了後は一組ずつとフィードバックの時間、「僕もストレス解消。家でもやりますよ」というパパ、どの親子も前回とは明らかに関わりが変化してきている。



１１時～　小学生クラス。
母子分離を持ちかけたクラス。ママがいるとふてくされてしまうＡちゃん、我が子を心配するあまり先に手と口がでてしまうＢ君のママ、どんなふうになるのか不安もあったが、大成功。Ａちゃんは積極的に動きピアノを弾いたり歌を歌ってくれる。Ｂ君はゆっくりだが自分で探したり工夫している。かわいい笑顔が見られる。そして今までまったく言葉を発しなかったが楽器を返す場面と、終わりの挨拶で「ありがとう」と２回発言。

終了後は親子でお茶タイム。Ｂ君ママは「エッ、ありがとうと言ったんですか？　本当ですか？」　Ａちゃんも「うん、たしかに言ったよ」　私はさりげなく「ゆっくり待ってあげると、自分で工夫して楽しんでいます。いい笑顔でした」　Ｂ君は車で１時間かけてやって来る。音楽療法のほかに「とにかく楽しい事を何でも経験させたい」と　サッカークラス　にも参加している。

１時～　中学生クラス
歌って音楽体操した後は、フラフープを使って音楽ゲームを考えることにした。罰ゲームまで考えたＡ君、その内容がハードすぎて（ホールをケンケンで３周）、真剣勝負の私はヘトヘト。その姿にＢちゃんはずっと声を出して笑っている、「楽しい？」「ウン」。次回クリスマス会で披露する歌の練習、そして最後は皆で片足立ちで＜ドレミの歌＞を歌っておしまい。

１２月はクリスマス特別プログラム、サンタさんからのプレゼントもあるかしら？
１月～は第２（土）、３月最終土曜日は音楽療法とサッカーでオープンプログラムが、また４月～は月２回のレギュラークラスを予定している。