夏休みもあっという間に中盤に差し掛かりました。
もう、夏休みの勉強のリズムもキチンとできておられるでしょう。
そこで、もし、余裕があるならば、次のようなまとめ学習はいかがでしょうか。
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》》》理科《《《 テキストの実験の総まとめを作る
テキストに掲載されている実験の総まとめを作成しましょう。
実験の目的・操作方法・結果、そしてその実験からわかることを
まとめておきましょう。
》》》算数《《《 塾で教えてもらった特別な公式集を作る
どの進学塾でも、スペシャルな公式を指導しているはずです。
そういった公式だけをあつめた公式集を作りましょう。
》》》社会《《《 歴史地図を作る
時代別に、どこでどのような事件があったのかを地図でまとめ
ましょう。
特に、幕末～明治など、日本全国で大きな動きがあります。
参考書などを利用してまとめてもいいでしょう。
》》》社会《《《 人名事典を作る
これまでにでてきた人物の名前と関連事項をまとめましょう。
特に漢字を間違えないように注意して、きちんと書いていきましょう。
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これ以外にも様々な学習が考えられます。
入試の直前とは違い、まだまだ時間の調整も自由になる時期です。
この時期に作成したまとめが、入試直前に思わぬ効果を発揮することもあるのです。
また、上記のような学習は、これまで単元別に学習していた内容を、広く横断的に見る機会にもなり、実力テストの準備にもなります。
特に今後、本格的に入試問題を解いていく小６生にとって、有効な方法だと思います。
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└中学受験ランキング 6位 -135サイト中
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応援、ありがとうございます。
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時代別に、どこでどのような事件があったのかを地図でまとめ
ましょう。
特に、幕末～明治など、日本全国で大きな動きがあります。
参考書などを利用してまとめてもいいでしょう。
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これまでにでてきた人物の名前と関連事項をまとめましょう。
特に漢字を間違えないように注意して、きちんと書いていきましょう。
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これ以外にも様々な学習が考えられます。
入試の直前とは違い、まだまだ時間の調整も自由になる時期です。
この時期に作成したまとめが、入試直前に思わぬ効果を発揮することもあるのです。
また、上記のような学習は、これまで単元別に学習していた内容を、広く横断的に見る機会にもなり、実力テストの準備にもなります。
特に今後、本格的に入試問題を解いていく小６生にとって、有効な方法だと思います。
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今回の先生のご提案については受験生にとって、特に６年生にとっては今やっておけば後々非常に役立つツールとなることと思います。
当方まだ５年生でそれほどでもないと思いますが、６年生にとっては塾の講義と課題で追われまくって、それ以外のことができるのどうか疑問があります。
「入試の直前とは違い、まだまだ時間の調整も自由になる時期です。」
９時から９時まで塾で缶詰め、帰ったら宿題・課題・・・。
どこかで折り合いを付けて、本当に本人にとって重要なことを取捨選択するのかを見極める必要があるのでしょうね。
う～ん、難しいですね。
ずいぶん、考えさせられるコメントです…。
入試の直前の時期に比べれば、まだ、夏期講習中は余裕があるというのは確かです。
ただ、おっしゃるように、９時～９時まで塾という状況もありうるのですね…。
ちょっと独りよがりなエントリーだったかもしれません。
ただ、正直に申し上げると、出来ればそんな「量」の勉強は提供したくないと考えているのです。
理想に過ぎないかもしれませんが、夏の青い空の下で、汗をかき、時間を忘れる日があってもいいのではないでしょうか。