第十三回：高校生の語る教育制度��
2005-11-28 18:11:10
カテゴリー： 教育
色々、偉そうなことを言ってきたが、これだけは「僕」にしか言えないことである。教育について述べさせていただきたい。
僕は最近まで「日教組」（にっきょうそと読みます。にっきょうぐみと読んで父親にバカにされました（笑））のことについてよく知らなかった。しかし、知ってみて今までの体験の多くのことに筋が通ったような気がする。前に受け持った
音楽の先生は君が代が嫌いだった。「君が代」の「君」を「日本」と解釈して教えていた。（天皇陛下は日本の象徴であるわけなのだから、僕はこれも正しい解釈だとは思う。）
社会の先生は、アメリカが嫌いだった。戦争をしたら支持率が上がる国だから、大統領はバンバン戦争をする、と言っていた。（面倒見の良い、素晴らしい先生だったが）
英語の先生は、原爆に関する章で内容を深く掘り下げ、「社会」のようなこともやった。第二次世界大戦のことについても多少やったと思う。
更に、中学校の英語の教科書の「NEW CROWN」ではハングルを賞賛する文章なども載っていたのである。
僕は別に、「左派」を批判しているわけではない。憲法で思想の自由は規定されているし、僕自身も左派的な考え方の方が正しいと思う箇所もある（ただ、左翼は嫌いだ。右翼が嫌いなのと同じように）。
ただ、小中学校という生徒の成長過程において、何か偏ってやしないか、と思うのだ。なんかどんどん生徒を左へ、左へ引っ張ってやしないか、と思うのである。
今日学校で友達にそれとなく第二次世界大戦の話をフったところ（進学校とはいえ、結構難しかった（汗））、ほぼ全員が「大日本帝国暴走論」を信じていた。そして、そのほぼ全員が「教科書と新聞ぐらい」でしか知識を得ていなかった。
現在の教育では世の中の大多数、ネットで歴史を調べようなんて思わない無関心型現代人は、全員「左派」になるように動かされている。扶桑社の教科書が採用されそうになると圧力をかけ、左派政党をはっきり支援する「日教組」。僕ははっきりこれを異常だと思う。「学校」の持つ思想への影響力は「メディア」などとは比較にならない。
日教組の異常性を示す資料をいくつか提示したいと思う。
時事マンガ（アドレスを見ていただければわかると思うが、日教組のサイト内コンテンツである）
親子で学ぶ面白算数教室（カデナ米軍基地と書いてあるところをクリックしていただきたい。この算数教室を受講した生徒の感想が
授業を受けた嘉手納の子どもたちの感想
＊ カデナ基地（きち）のところには、本当だったらおじいちゃん、おばあちゃんが住（す）んでいた。嘉手納町が東京（とうきょう）より混（こ）んでいるなんて、信（しん）じられない。
＊
私たちが住んでいる嘉手納町が、本当はあんなに広（ひろ）いんだと初（はじ）めて知（し）った。もし、戦争（せんそう）がなかったら、あんなフェンスもなければ、私たちの住（す）む家（いえ）も大きかったかもしれません。
＊
あんな怖（こわ）い飛行機（ひこうき）があるなんて、知（し）らなかった。世界の人は「沖縄（おきなわ）は海がきれいで、人も優（やさ）しい」と言っているけど、本当は「恐（おそ）ろしい島（しま）」と思っているかもしれない。
＊
小さな島“沖縄”の小さな町“嘉手納町”に、こんな飛行機が置（お）いてあるなんて。この基地からミサイルが発射（はっしゃ）されたら、狙（ねら）われるのはこの島で、私たちは逃（に）げたくても逃げられないだろう。こんな小さな島に大きな基地があるので、とても怖い。
というほどの凄まじい内容である。）
最近では、日教組以外にいくつか教員組合ができているようだ。良い傾向だと思う。本来公正中立であるべき「教育」が左派に偏っていることは、本当におかしいことだと思う。
-資料-
日教組とは
日教組を観察する
・民団が教科書妨害工作の犯行声明を発表/アジアの真実
・偏向教育で戒告処分を受けた教師がHP上で処分を嘲笑/アジアの真実
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僕は最近まで「日教組」（にっきょうそと読みます。にっきょうぐみと読んで父親にバカにされました（笑））のことについてよく知らなかった。しかし、知ってみて今までの体験の多くのことに筋が通ったような気がする。前に受け持った
音楽の先生は君が代が嫌いだった。「君が代」の「君」を「日本」と解釈して教えていた。（天皇陛下は日本の象徴であるわけなのだから、僕はこれも正しい解釈だとは思う。）
社会の先生は、アメリカが嫌いだった。戦争をしたら支持率が上がる国だから、大統領はバンバン戦争をする、と言っていた。（面倒見の良い、素晴らしい先生だったが）
英語の先生は、原爆に関する章で内容を深く掘り下げ、「社会」のようなこともやった。第二次世界大戦のことについても多少やったと思う。
更に、中学校の英語の教科書の「NEW CROWN」ではハングルを賞賛する文章なども載っていたのである。
僕は別に、「左派」を批判しているわけではない。憲法で思想の自由は規定されているし、僕自身も左派的な考え方の方が正しいと思う箇所もある（ただ、左翼は嫌いだ。右翼が嫌いなのと同じように）。
ただ、小中学校という生徒の成長過程において、何か偏ってやしないか、と思うのだ。なんかどんどん生徒を左へ、左へ引っ張ってやしないか、と思うのである。
今日学校で友達にそれとなく第二次世界大戦の話をフったところ（進学校とはいえ、結構難しかった（汗））、ほぼ全員が「大日本帝国暴走論」を信じていた。そして、そのほぼ全員が「教科書と新聞ぐらい」でしか知識を得ていなかった。
現在の教育では世の中の大多数、ネットで歴史を調べようなんて思わない無関心型現代人は、全員「左派」になるように動かされている。扶桑社の教科書が採用されそうになると圧力をかけ、左派政党をはっきり支援する「日教組」。僕ははっきりこれを異常だと思う。「学校」の持つ思想への影響力は「メディア」などとは比較にならない。
日教組の異常性を示す資料をいくつか提示したいと思う。
時事マンガ（アドレスを見ていただければわかると思うが、日教組のサイト内コンテンツである）
親子で学ぶ面白算数教室（カデナ米軍基地と書いてあるところをクリックしていただきたい。この算数教室を受講した生徒の感想が
授業を受けた嘉手納の子どもたちの感想
＊ カデナ基地（きち）のところには、本当だったらおじいちゃん、おばあちゃんが住（す）んでいた。嘉手納町が東京（とうきょう）より混（こ）んでいるなんて、信（しん）じられない。
＊
私たちが住んでいる嘉手納町が、本当はあんなに広（ひろ）いんだと初（はじ）めて知（し）った。もし、戦争（せんそう）がなかったら、あんなフェンスもなければ、私たちの住（す）む家（いえ）も大きかったかもしれません。
＊
あんな怖（こわ）い飛行機（ひこうき）があるなんて、知（し）らなかった。世界の人は「沖縄（おきなわ）は海がきれいで、人も優（やさ）しい」と言っているけど、本当は「恐（おそ）ろしい島（しま）」と思っているかもしれない。
＊
小さな島“沖縄”の小さな町“嘉手納町”に、こんな飛行機が置（お）いてあるなんて。この基地からミサイルが発射（はっしゃ）されたら、狙（ねら）われるのはこの島で、私たちは逃（に）げたくても逃げられないだろう。こんな小さな島に大きな基地があるので、とても怖い。
というほどの凄まじい内容である。）
最近では、日教組以外にいくつか教員組合ができているようだ。良い傾向だと思う。本来公正中立であるべき「教育」が左派に偏っていることは、本当におかしいことだと思う。
-資料-
日教組とは
日教組を観察する
・民団が教科書妨害工作の犯行声明を発表/アジアの真実
・偏向教育で戒告処分を受けた教師がHP上で処分を嘲笑/アジアの真実
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