題名はずいぶんと偉そうですが、
そのうちの一つの方法。かな
。
友達の話なんですが。
友達は小学生の頃、母親に、
「あんたは落ちつきがないんだからっ
」と近所の碁会所に放り込まれたそうです。
碁盤を挟んで先生と向かい合わせ。
先生。無言。
……………。
友達。無言。
……………。
これが延々と二時間くらい続いて、先生「じゃ、今日は終わりです」。
しかもそれが一日じゃなく、数ヶ月…。
そんな事が続いたある日、友達は考えました。
『この点(星)は、なんだ?』と。
そしてそこに打った日から、友達の囲碁人生がスタートしたそうです。
その後も、先生は何も教えてくれないけど、
「石をつなげるんだ
!」「囲えばいいんだ
!」と悟り(?)を開き、
友達は自然に定石とかを身につけていったとか。
さすがは小学生ですよね。
年取って、脳みそが固くなってくるとさすがにそうはいかなそう…。
羨ましい囲碁習得法のような気がします。
さて、その友達というのは、わが編集部のコトちゃんのことです
。
この先生とコトちゃんの逸話は他にもあって、
「私の長考中、先生が寝て、まだ私が打ってないのに起きた先生がまた打った」、
「先生が寝てる間に、私が二手打った
」、
「先生はお菓子と間違えて碁石を口に放った」とか。
子供時代の習い事って、懐かしい記憶がそのまま残っていますよね〜。
でもこれらの話、
「『囲碁 ちょっといい話』を募集するけど、なんかそういう思い出ある?」と、
聞いたときに話してくれたんですよね…
。
まぁ、自分が二手打てるのは、ある意味“いい話”なんだけど…
。
1500号で、皆様の『囲碁 ちょっといい話』をご紹介する予定です。
囲碁を通して思い出すエピソードを編集室までお送りください
。
(募集の詳細につきましては、現在発売号の16面下部をご覧ください
)
そのうちの一つの方法。かな
。友達の話なんですが。
友達は小学生の頃、母親に、
「あんたは落ちつきがないんだからっ
」と近所の碁会所に放り込まれたそうです。碁盤を挟んで先生と向かい合わせ。
先生。無言。
……………。
友達。無言。
……………。
これが延々と二時間くらい続いて、先生「じゃ、今日は終わりです」。
しかもそれが一日じゃなく、数ヶ月…。
そんな事が続いたある日、友達は考えました。
『この点(星)は、なんだ?』と。
そしてそこに打った日から、友達の囲碁人生がスタートしたそうです。
その後も、先生は何も教えてくれないけど、
「石をつなげるんだ
!」「囲えばいいんだ
!」と悟り(?)を開き、友達は自然に定石とかを身につけていったとか。
さすがは小学生ですよね。
年取って、脳みそが固くなってくるとさすがにそうはいかなそう…。
羨ましい囲碁習得法のような気がします。
さて、その友達というのは、わが編集部のコトちゃんのことです
。この先生とコトちゃんの逸話は他にもあって、
「私の長考中、先生が寝て、まだ私が打ってないのに起きた先生がまた打った」、
「先生が寝てる間に、私が二手打った
」、「先生はお菓子と間違えて碁石を口に放った」とか。
子供時代の習い事って、懐かしい記憶がそのまま残っていますよね〜。
でもこれらの話、
「『囲碁 ちょっといい話』を募集するけど、なんかそういう思い出ある?」と、
聞いたときに話してくれたんですよね…
。まぁ、自分が二手打てるのは、ある意味“いい話”なんだけど…
。1500号で、皆様の『囲碁 ちょっといい話』をご紹介する予定です。
囲碁を通して思い出すエピソードを編集室までお送りください
。(募集の詳細につきましては、現在発売号の16面下部をご覧ください
)









