昨日は、保育園の先生方対象の研修会に行ってきました。
2時間という長丁場だったので、「休憩入れますか?」と聞かれたのですが
「入れません(^^ゞ」と申し上げ
その代わりと言ってはなんですが、演習を間に2回入れて体を動かすようにしました。
手袋の着脱と手洗いです。
蛍光塗料を使って、みなさん興味深そうに演習をされていました。
ぜひ、子供たちへの指導や、教員の指導にも活用してもらいたいと思って
いろんな演習方法も提案してきました。
あと、県の認定看護師ネットワークの小児班が作ったDVDもしっかり紹介してきました。
県のHPからダウンロードできるので、ご関心のある方は是非ご覧ください。
(と言っておいて、何県か公表していませんが…)
幼稚園や小学校の先生には、保健所の研修会で紹介し
保育園も網羅したので、一応ゆうの病院の地域は全制覇(!?)したかと思います。
先生たちは、みなさん若い先生が多かったのですが、
とても熱心でした。
いくつか受けた質問では
おむつ交換の際に、足を持つ方の手は汚れないので片手だけ手袋をしているが、それでよいか。
石鹸で手洗いをした後、塩化ベンザルコニウム溶液のベースンに手を浸して消毒しているがよいか。
コストをかけずに共有タオルをやめるには、どうしたらよいか。
子供たちに、おしっこの時は水洗いだけにさせているが、石鹸を使った方がいいか。
などが、印象的でした。
当然、健康な子供たちを相手にしているのですから、これが一般的な感覚なんでしょうね、きっと。
それぞれ、どうしてそれではだめなのか説明しないといけないし、それではこういう方法はどうでしょうという提案をさせていただきました。
現場の問題解決に少しでも役立つといいのですが。
また、貴重な機会を与えていただいたので
2時間という時間に、どれだけ聴講者に有益な情報を提供できるか
ずいぶん考えました。
どれくらい満足に足る内容だったのかは定かではありませんが
独りよがりにならないように、自己評価をしたいと思います。
医療現場ではない場所で、どうやって感染予防をしていくか
自分自身も、とても考えさせられた研修会でした。
2時間という長丁場だったので、「休憩入れますか?」と聞かれたのですが
「入れません(^^ゞ」と申し上げ
その代わりと言ってはなんですが、演習を間に2回入れて体を動かすようにしました。
手袋の着脱と手洗いです。
蛍光塗料を使って、みなさん興味深そうに演習をされていました。
ぜひ、子供たちへの指導や、教員の指導にも活用してもらいたいと思って
いろんな演習方法も提案してきました。
あと、県の認定看護師ネットワークの小児班が作ったDVDもしっかり紹介してきました。
県のHPからダウンロードできるので、ご関心のある方は是非ご覧ください。
(と言っておいて、何県か公表していませんが…)
幼稚園や小学校の先生には、保健所の研修会で紹介し
保育園も網羅したので、一応ゆうの病院の地域は全制覇(!?)したかと思います。
先生たちは、みなさん若い先生が多かったのですが、
とても熱心でした。
いくつか受けた質問では
おむつ交換の際に、足を持つ方の手は汚れないので片手だけ手袋をしているが、それでよいか。
石鹸で手洗いをした後、塩化ベンザルコニウム溶液のベースンに手を浸して消毒しているがよいか。
コストをかけずに共有タオルをやめるには、どうしたらよいか。
子供たちに、おしっこの時は水洗いだけにさせているが、石鹸を使った方がいいか。
などが、印象的でした。
当然、健康な子供たちを相手にしているのですから、これが一般的な感覚なんでしょうね、きっと。
それぞれ、どうしてそれではだめなのか説明しないといけないし、それではこういう方法はどうでしょうという提案をさせていただきました。
現場の問題解決に少しでも役立つといいのですが。
また、貴重な機会を与えていただいたので
2時間という時間に、どれだけ聴講者に有益な情報を提供できるか
ずいぶん考えました。
どれくらい満足に足る内容だったのかは定かではありませんが
独りよがりにならないように、自己評価をしたいと思います。
医療現場ではない場所で、どうやって感染予防をしていくか
自分自身も、とても考えさせられた研修会でした。










