３時間お疲れ様でした

おはようございます。
雨です。

昨日の練習会は春休みの真っ只中にもかかわらず、たくさんの生徒が出席しました。



出席者の顔ぶれを見ながら練習メニューを考えます。
それがまた楽しいんですが・・・

レベルに開きがあるので、ピラミッド問題がほとんどですが、その中でじゃんけんゲームを息抜きに入れたりして、数分程度休憩にあてています。

でも、３時間の長丁場もリタイヤ無く最後までよく頑張れました。


ほんじゃ。

３時間練習だよ。

おはようございます。

昨日午前中は、日珠連の監査の仕事、午後は普通授業。
研修翌日でゆっくり休憩・・
なんて、してられませんでした。
でも、忙しくしている方が私にはあってるみたいです。


午後の授業は、春休みで出席は少ないかなぁと思いきや、なんのなんのたくさんの生徒が出席。
賑やかな授業になりました。

今日は、午前中は百合が丘校、午後はつつじが丘校でそれぞれ３時間ぶっとおし練習会です。

がんばりましょう〜〜〜

ほんじゃ

人材育成講習会

お待たせしました。
やっと浮世に戻ってまいりました。

京都で行われました二泊三日の研修に参加させてもらってきました。
北海道から沖縄まで全国より４０名の先生が集い、勉強させてもらいました。



難しい話も多く、この錆びた頭ではついて行くのも大変だったんですが。
なんとか無事に生還（？）できました。

学んだ事をこれから私の人生にどのように繁栄させていくか？
この課題が大変大きなものなんですが・・・

まぁ、がんばります！

ほんじゃ。

寒いよ。

寒いです。
雨の中、車で走ってたら、一瞬それが雪に変わりました。
寒いはずやわ〜〜〜。

朝から、ずっと検定部の事務作業を必死で片付けてました。
明日からちょっと浮世を離れます。

なんて、まさか旅行じゃないですよ。
お勉強に行ってきます。

ほんじゃ。

ぼーっとすんな。

こんばんは、今日もお疲れさまでした。
雨でしたね。
激しい雨音が室内にも聞こえるくらい結構降りました。

金曜日は７時から１時間速算練習をします。

プリントを計測したら次は交換採点。
って決まってるのに終ってすぐ赤ペンを出さない。

隣同士交換って言ってるのに、一人で座ってる子はぼーっとしている。
前の子に声をかけるとか、前の子がその子を気遣うとか・・しない。

そういう場合は、すぐさま私に一喝されます。

自分は次に何をしなくちゃならないか？
今、周りにどういう気遣いをしなければいけないか？

教室には、お母さんはいません。
自分で行動を起こさないと誰も助けてくれません。

自分で段取りをする能力（そんなたいそうなもんじゃないですが・・・）をしっかり身につけて欲しいと思います。
教室では、あえてそういうシチュエーションを作り、気付かせるようにしています。
それは、『生きる力』にも繋がるかなぁ〜〜と思ったりしてます。

ほんじゃ。

小さ過ぎてみえない？

こんばんは。
今日もお疲れ様でした。

ええお天気でしたね。
春らしい暖かい日でした。

今日は、教室にお客様がお見えになるので、名張駅までお迎えに行きました。

改札を出たすぐの正面で待っていたのですが・・・

その方は、真正面数メートル先にいる私を認識対象にはまったくしない様子で、
視線を四方に走らせ私を探しているようす。

どうも私が小さすぎたのか？
でかいマスクからかろうじてみえている小さな目だけでは、判別不能だったのか？

私が声をかけるとめっちゃびっくりされてました。
アハハハ・・・

あまり時間がなく、あわただしく新商品の説明やらいろいろお話しを伺い、１時間足らずでまたまた駅まで送らせてもらいました。

残念だったのは、私の愛車しるびーに乗っていただけなかった事。
今日は代車のかわいいマーチでしたから。

ほんじゃ。

朝の冷え込み

おはようございます。
朝、冷えましたね〜〜〜。
って、うちだけ？
外へ出たら、寒かった〜〜〜。





全日本ユース大会のポスターが届きました。
４月に立命館小学校で行われます。

レベルが高いですが、会場設営といい競技進行といい、これもかなり完成度が高いすばらしい大会です。

この様子がDVDで作られますが、そのDVDも素晴らしい。
感動もんです。


さて、今日は授業はお休みですが、
今日も一日がんばりまっしょう〜〜。

ゆっくり曜日

おはようございます。
めちゃめちゃええお天気ですね。
絶好の花粉日和り・・かな？

今日はお休みです。
ここのところ日曜日は、検定や大会やらイロイロで、出かける事が多かったんですが、
今日は久しぶりに何もない１日です。



ゆっくり事務作業が出来る１日になりそうです。
パソコンのそばには、おいしいコーヒー　とお菓子。
至福のときです。

アハハハ・・・

ほんじゃ。

自分で考えなさい。

こんばんは。
今日もお疲れ様でした。

下級の試験は、教室で土曜日に受験できる。
教室では、級別に席を決めて座ってもらう。

４級受験者はこの机、５級はその次の列・・・という風に。

それを、私が一々口で指示しないで、大きなホワイトボードに座席表を書き、
それぞれ自分で確認してもらう。

初めての子は戸惑うが、軽く説明して自分で探してもらう。

しかし、何度も受けたことがあるのに、「先生、どこへ座るんですか？」と
聞きに来る奴がいる。
そういう子には、返事をせず、ホワイトボードを指差す。

すんなり分かる子と、なかなか分からない子、この能力は何力の違いなんだろ？
いつも、そばに居る親を当てにして行動している子か？
親が先に口出して面倒を見ている子か？

自分のことは自分で判断・行動できる子になって欲しいと思う故、
私は、教室ではできるだけ構わないようにしている。

ほんじゃ。

試験です。

おはようございます。
雨の朝ですね。

今日明日は検定試験です。
がんばって行きましょう〜〜

昨日は父の命日でした。
早くも４年が経ちます。

忘れもしません。
検定試験の当日の朝でした。

母にすぐ来てと言われても、試験会場の鍵、試験問題、他・・・
試験に必要な大事なものはすべて私が持っていました。
とりあえず、皆さんの試験を優先させなくては。

っと思ってバタバタしてから４年です。
昨日のことのように思い出します。

ほんじゃ。