先日、１月２回目のレッスンに行ってきました。
（月２回くらいのペースなのです）
その��で３月の発表会にはドビュッシーの「ピアノのためによりプレリュードとトッカータ」と書いて（練習して）いましたが、諸々都合で
今回はトッカータ１曲に絞りました。
トッカータをさらい始めたのが「その� 廚裡隠卸遑横案�過ぎだったので、譜読みに１ヶ月くらいかかった事になる
学生時代以来の（小品以外の）近現代フランスもの・・・。やはりなかなか手強くて、だからこそ勉強になります。
譜読みが終って少しずつテンポを出せてくると、”手が馴染んできて”心に余裕も出てくる。
そうしたら次はタッチの仕方や拍の感じ方、どんな音色で弾くのか。。。
先日のレッスンではその辺りの事について、先生から話と模範演奏でたくさんご指導をいただきました。
譜読みの段階では、自分の出来なさ加減がハッキリと分かるので（＝片手や両手で弾けない、ミスする）「今、しなければいけない事（＝主にミス無くin tempoで弾くこと）」が明確だけれど、次の段階に進むと腕や手首、指先の使い方や感覚、どんな音を出しているのかを聴き分ける聴覚など・・・より集中力を高めて、より脳・視覚・聴覚を研ぎ澄まさないとならない。
先生の「追及する事を止めてはいけない。止めてしまえばゼロになって”鍵盤の上でただ指を動かしているだけ”になってしまう」という言葉が印象的で、自分の演奏は勿論、生徒達へのレッスンでも追及する事を止めてはいけないと改めて感じました。
ピアノ教室「おとのいずみ」お問い合わせ・体験レッスン申込は otonoizumi.net まで
（月２回くらいのペースなのです）
その��で３月の発表会にはドビュッシーの「ピアノのためによりプレリュードとトッカータ」と書いて（練習して）いましたが、諸々都合で
今回はトッカータ１曲に絞りました。
トッカータをさらい始めたのが「その� 廚裡隠卸遑横案�過ぎだったので、譜読みに１ヶ月くらいかかった事になる
学生時代以来の（小品以外の）近現代フランスもの・・・。やはりなかなか手強くて、だからこそ勉強になります。
譜読みが終って少しずつテンポを出せてくると、”手が馴染んできて”心に余裕も出てくる。
そうしたら次はタッチの仕方や拍の感じ方、どんな音色で弾くのか。。。
先日のレッスンではその辺りの事について、先生から話と模範演奏でたくさんご指導をいただきました。
譜読みの段階では、自分の出来なさ加減がハッキリと分かるので（＝片手や両手で弾けない、ミスする）「今、しなければいけない事（＝主にミス無くin tempoで弾くこと）」が明確だけれど、次の段階に進むと腕や手首、指先の使い方や感覚、どんな音を出しているのかを聴き分ける聴覚など・・・より集中力を高めて、より脳・視覚・聴覚を研ぎ澄まさないとならない。
先生の「追及する事を止めてはいけない。止めてしまえばゼロになって”鍵盤の上でただ指を動かしているだけ”になってしまう」という言葉が印象的で、自分の演奏は勿論、生徒達へのレッスンでも追及する事を止めてはいけないと改めて感じました。
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