こんにちは〜ノラです。
今日は授業の方法が
変わりつつあるお話。。
「アクティブラーニング」
という教育手法を、新東京の
授業では段階的に行っています。
もともと
「実習授業」というのは、
限りなく！
アクティブラーニングなのですがねw
「講義」という教室の授業でも！
というお話です。
人工知能とか、AIとか、、、
デジタル時代。
機械に仕事を奪われない
歯科技工士になるには、
様々な背景を持つ患者さん、
それぞれの思いを
それぞれに実現できる力が、
今まで以上に必要です。
そして
それ（多品種を少量ずつ生産）って
機械が苦手とする分野です。
患者さんの思いをカタチにするには
今まで以上に
仲間と協力しなくては
ならない時代になりました。
アクティブラーニングは、
その力を身につけるための
学びの手法といわれています。
今日はだいぶ文字数が多いw
個人的な思いもだいぶ含めて
おりますが、出典はこちら
↓
アクティブラーニングで学んだ世代も
やがて入学者の多数となる時代に。
↓
〜高校アクティブラーニング全国調査2015〜
この映像は高校の先生向けなのですが
動画とあって、まるっとした説明です。
今日は
「変化が一層激しい時代でもがっつり
生き残る歯科技工士を育てる」ための
学びの方法に、新東京も取り組んでます
というお話でした。
ではまた。
