合志南小学校 ６年 家庭科の授業

合志南小学校　６学年の家庭科の授業を担当しました
テーマは「金銭や物の使い方の工夫」
そこで、オリジナルのゲーム『個計簿マスターゲーム』を使って
ワークショップ形式の授業に挑戦してみました

『家計簿』は家族の収入と支出、それの個人版
おこづかい帳をもう少し進化させた、独り暮らしの人の家計簿のイメージです

熊本県の大卒の初任給、アパートの賃貸料の相場
保険料率
いろいろと現実に即した数字で、１ヶ月間１人暮らしをしてみる
（もちろんゲーム盤上で！！）

大学生の新聞投稿記事
「1人暮らしをして始めて生きていくのにこんなにお金がかかるんだ・・・というのがわかりました」
福岡大学教授の記事
「個人個人が家計簿をつけるべきだ！」

そしていずれは親はいなくなる（親も有限なんだといっている）
子どもより長生きしようという親はいないですよね！
だったら、1人で生きていく心構えと経験を伝えるかかわりは必要だと思います。

大学生になって初めて知るよりも･･･その前に心構えができていたら！
経験を積んでいたら･･･
きっと失敗する大人も減るのではないかという自分の思い！

夢や目標をかなえようとする人生の途中でお金のことで躓いて欲しくない

いろんな方のご意見、私自身の思い！ここから作り上げたゲームです

今回は６年生２クラス、およそ７０人で開催！
１０のグループに分れてゲームと振り返りを含めたワークをしました

保護者の方々と御２人の担任の先生がリード役でグループに一人ずつはいり
お手伝いに、福岡、鹿児島、宮崎と駆けつけてくれた仲間
と私を含む３人の応援者が会場を周りわからない部分のフォローに入りました

グループに分かれたとたんワクワクしている子どもたちは元気(･･;
なかなか説明の声が届きません
でもみんな表情は嬉しそう！

初めての大人数での開催で
進行や手順に反省点も多々・・・
ゲームの説明にももう一工夫の余地あり

ゲーのたあとに、記帳が終わった『個計簿』を見て振り返り
グループワークで振り返りのシートをうめてみる
お金を貯めたら何がしたい？どこに行きたい？
最初に考えた自分の目的は達成できたのかな？

お金の使い道をしっかり考えることができるようになると
モノを大切にする心も更に育つ

時間がなくてグループで十分な振り返りができなかった分は
今度は家庭でおうちの方と話し合って欲しい・・・と伝え
私の方から振り返りのシートを使った授業を進める
時おり、質問を交えながらのお話を子どもたちは熱心に聴いてくれて

ちょっぴり嬉しい♪
反省点は多々あったけれど満足♪
次回はもっとよいワークを提供したい
参加してくださった保護者の方にも多くの気付きを得ていただけたかなぁ？

小学生にはちょっと早いのでは・・・と言う方がいらっしゃったのですが
私はそうは思いません！早すぎるということは決してないと思います
今日のワークでおそらく心に残ったものがあると思います
これからの繰り返しが大切なんです・・・経験や学びでの繰り返し！

おこづかいの使い道を経験から学ぶには、どうしても家庭の協力が必要です
保護者の方へのお話が大切になってきます！！

保護者向けの講演会の依頼があれば、今回の学びが生活の中で行かせるきっかけになるのですが・・・。

何はともあれ貴重な１日でした
担当の先生方、お手伝いの保護者の方々そして遠方から来てくださった皆様
お世話になりました♪