「赤とんぼ」まど・みちお作 国語の授業

４年生の子どもたちが生き生きと授業をしていました

個人読み

たけのこ読み（読みたいところになったら立って読む）

初めの感想発表（指名なし発言：指名されなくても、様子を見て自然な感じで発言していきます）

問題を解くのに集中

詩の言葉を根拠に討論中

討論したのは、「この詩の季節はいつなのか」です

　　　赤とんぼ　　　　　　　　まど・みちお

つくつくほうしが
なくころになると、
あの　ゆうびんのマークが、
きっと　知らせにきます。
金色の空から
もう　あきですよ・・・・・・って。

授業のめあては「クラス全員が、詩の季節について話し合い、自分の考えをもつことができる。」です
落ち着いた雰囲気の中で、討論は続きました
子どもたち自身で授業を進めていました
そして、子どもたちなりに、結論を出していました

季節、分かりますか？
正しい答えを出すというよりも、話し合う中で、自然にこの詩を読み取っていく授業でした
私も、子どもたちと一緒になって、深く考えることができました

高齢者の方への聞き取り学習 (^_^)

６年生の福祉学習の一環です（総合的な学習の時間）

高齢者の方の生活の様子や防災についての考えなど、いろいろ聞かせていただきました

社会福祉協議会と民生委員のみなさんの協力で実現しました

自分が住んでいる地域の一人暮らしの方への聞き取りです

１８班に分かれて実施しました

付き添っていただく社会福祉協議会と民生委員のみなさんとの対面です

さあ、出発

歩きながらも、あいさつの練習

ただ今、聞き取り中

付き添ってくださった方々は、次の学習に生かすために、戻ってきてから、聞き取りの様子や内容について意見や感想を出し合ってくださいました

水色Tシャツは、なごみスタッフ（社会福祉協議会の方々）です

福祉関係のことだけでなく、マナーも含めていろいろな面で、子どもたちにとって、大変よい勉強になったようです
ある子どもは、前日に、訪問先の場所を調べるために下見まで行ったそうです
またあるグループは、聞き取りで話題に上った地域の功労者について興味をもち、調べたいと思ったそうです
そして、宮原小学校の子どもは、道であったらとてもよくあいさつしてくれると、何軒かの訪問先でほめていただいたとか・・・

帰り際、「また来てね。今度は遊びに来てくれたらいいから。道で会ったら声かけてね。」と優しく言ってくださいました

地域の方とふれあう中での勉強、とてもいいなぁと思いました
訪問先のみなさん、付き添ってくださったみなさん、本当にありがとうございました

応募のお知らせ (^_^)

学校には、たくさんの応募等のお知らせがきます

学校の掲示板にすべて貼るのは不可能なので、一部ここでご紹介します

申し訳ありませんが、学校一括ではなく、すべて個人での応募となります

詳細を見てみたいとパンフレット希望の場合は、学校までご連絡ください

何事も興味をもって挑戦することはいいことです

一部と言っても、たくさんあります

よかったら「こんなのあるよ」と紹介してあげるのはどうでしょうか

クリックしていただくと拡大されて見やすくなると思います

親子でどうぞ

もしかしたら、夏休みの課題に入る内容があるかもしれません
その時は、学校からの団体応募となります
前もって個人応募されていても問題ありません
（その場合は、夏休みの課題を済ませたということにはなりませんが）

6月の避難訓練 (^_^)

1年生が、まだ避難訓練に十分慣れていないので、前回と同じく大休憩に行いました

緊急地震速報が入りました。「あと４０秒で揺れます。」を聞いて、運動場へ出られると判断したら、机の下に隠れずに走り出ます

運動場の中央まで行く時間がないと判断したようです

地面に手をついて姿勢を安定させ、揺れに耐えます

揺れが収まったら、今のうちに高台へ・・・という想定で、正門に向かいます

鳥小屋前を宮原神社と想定して、集合の練習です
６年生が中心になって全校を集合させます
集合し始めました

うまく集合させています

６年生の様子を見ていて、自然に自分も人数確認を始める低学年の子どもたち

最後は校長先生のお話で終了

この後は、何事もなかったかのように、再び休けいにもどりました

７月の地震避難訓練は、１１日（金）の予定です。
子どもたちには時間は秘密ですが、参観希望の保護者や地域の方々にはお教えしますので、ぜひお電話ください

梅ジュースができますように (^_^)v

5年生が行いました

これは、和歌山県農林水産部果樹園芸課の事業で、事業に係る費用等は、全額県負担です

その時の様子をご覧ください

桜組

鳩組

おいしい おいしい　梅ジュースができますように

「こんな いしを みつけたよ」

1年生の教室の前を通ると、おもしろい板書が・・・・・

国語の授業のあとでした

こんな板書

石の特徴から付けた名前が楽しくて思わずパチリ

もっと大きくすると・・・

めあてと学習メニューは・・・・

担任が、「子どもたちの意見がとってもかわいいんよ。いろいろ意見を出したんよ。おもしろいし、楽しいし。みてやって」と言うだけあって・・・・・こちらまでちょっと幸せ気分になりました

プール開き (^_^)v

１日遅れですが、プール開きできました

一番初めにプールに入った４年生の様子を少しだけご紹介します

最初なので、いろんなゲームをして楽しんで盛り上がっていました

例えば、おんぶリレー

はやく はやく

リレー
気持ちよさそう

応援も一生懸命

とにかく、どの学年もすごく楽しそうで・・・・
水泳授業の時は、雨降らないで と願っています

美しいと感じるもの ☆

昨日夕方の虹、ご覧になりましたか？

珍しく完全な半円で、あまりにも美しかったのでパチリ
（クリックして大きくしてご覧ください）

オーロラみたい（オーロラのこと、よく知りませんが）

そして、今朝の音楽朝集での歌声

子どもたちの歌声があまりにも美しくて、うっとりと聞き惚れました

担当の先生が言ってくれためあては「みんなで二部合唱をすることができる」でした
そして、続けて、子どもたちにこう語りかけてくれました
「聞いていてきれいだな、歌っていて気持ちいいな、と思えるように歌いましょう」
まさにそのとおりの歌い方でした

本日は、私が美しいと感じるものを２つ、ご紹介しました
（「美しいと感じるもの」とは、２年前に宮原小学校のほとんどの学年が実践した道徳の授業のテーマです）

いつも感動すること・・・ (^_^)

授業参観でいつも見て思うんです
「うつくしいなぁ」と

日曜参観日は、いつもの参観日より来校者が多かったので、自転車・バイクは置きにくかったと思いますが、このとおり見事に並べてくださいました
子どもたちのよい手本になります
いつもご協力、ありがとうございます

わんぱく相撲大会有田場所 (^_^)v

１４日（土）に広川町民体育館で行われました

３年男子の部【２位】・５年男子の部【２位】・５年女子の部【３位】・６年男子の部【１位と３位】・団体【２位】と好成績を収めました

昨年度は負けた相手に勝ち、リベンジできた子もいました

今日の朝集での表彰式の模様です

表彰されたのは７名ですが、エントリーした２９名全員が、練習からよくがんばりました
その様子を少しお伝えします

放課後の練習
特に１年生が熱心で

女子だって力強く

先生と

昼休憩も

箕島高校相撲部顧問の先生と生徒の方も応援に

壮行会も行いました

挑戦するってすばらしいですね
結果はともあれ、がんばった経験は一人一人の成長の証として確実に残っていきます
そして、家族や友達、先生など、周りの人たちの励ましや支えに対して感謝することでさらに大きく成長します

みなさん、次は何に挑戦しますか

育友会主催、親睦地区対抗ソフトバレーボール大会 (^_^)v

まさに、「育友会主催」でした

まずは、大会２日前に保体部会をもって、役割分担や打ち合わせ、準備等を行いました

ここに私（事務局）は、入っていません　すべて保体部員さんでテキパキと進めてくれました
最後は、開会式や閉会式の練習までしていました

さあ、本番
開会式

準備体操

熱戦の模様をお伝えします

ナイスファイト

審判にお願い

あ

喜びシリーズ

いよいよ閉会式

表彰 １位：道Aチーム
 

２位：下中島Aチーム
 

３位：滝川原Aチーム
 

優勝チームの記念撮影

時には真剣に、でもほとんどは和やかに
楽しく親睦を深められたようです　見ていても楽しくて笑ってばかりでした
出場された方々、応援に来てくださった方々・地区長さん、お世話くださった保体部員さん・三役さん、どうもありがとうございました
そして、お疲れさまでした

鍵盤ハーモニカ講習会 ♪ ～１年生～

教えてくださったのは、昨年音楽鑑賞会で来てくださった「アンサンブルポロッコリー」さんのメンバーの友佳子先生です

子どもたちが、鍵盤ハーモニカっていいな、楽しいなと思えるような指導に、私たち教師も勉強になりました

最後に、「アナと雪の女王」を演奏してくださいました
ピアノや大きな楽器がなくても、鍵盤ハーモニカさえあれば、手軽に何でも演奏することができるよ、練習すれば誰でも好きな曲を弾けるようになるよ、鍵盤ハーモニカってステキな楽器なんだよ、とお話しくださいました

さっそく、子どもたちはお礼のお手紙を書きました
まだ全員がひらがなを十分に書けないのですが、友達と助け合って何とか気持ちを表現したようです
一部をご紹介します

「あこがれ」が学習のきっかけになることが多々あります
友佳子先生のおかげで、鍵盤ハーモニカ学習がいい形でスタートできたようです
お家でも、いっぱいほめて自信をもたせてくださったらと思います

高齢者体験 ～6年～

社会福祉協議会による出前授業です

福祉を学習している６年生のために来てくださいました

みんな真剣です

板書とプリントから内容が分かるでしょうか

午後は、実際に高齢者になってみました

高齢者用の装具を友達につけてもらっています
これで自然と腰が曲がり歩きにくくなります

「腰が痛い」「歩けない」「しんどい」という声が
歩きにくいので、杖などを使用
 

起きあがるのも助けが必要です
 

右半身が動きにくく、体が重いという体験も
腕や足、上半身におもりをつけます
 

 

目が見えにくく、耳が聞こえにくく、手も思うように動かない体験
それで、電話番号を調べます

 

子どもたちは体験をしながらいろいろと話したり、つぶやいたりしていました
一番多かった言葉は「・・・・思うように動かない、・・・・できない」でした

ほんの少しでも高齢者の方の気持ちが分かれば、高齢者の方の気持ちになって考えることができればと思います

今日の高齢者体験、これからの福祉学習に生かしていきたいと思います

授業を見ていただきました (^_^)

大阪（泉南市）のある小学校から１０名の先生方が来校されました

授業研究の一環だそうです
１年生の授業を参観されました

スタート

集中してます

挙げた手がピンと伸びて気持ちいい

トマトを食べたという設定でひきざんです
ガブリ

ペア学習中

「分かったよ」アピール中

ところで・・・・・
隣のクラスは自習でした（担任が参観中だったので）
入学して、まだ２ヶ月ほどなのに、もうこんなに立派に自習ができます
しかも、単なるプリント学習ではなく、次につながる学習とか
子どもたちは、黒板に貼っている学習メニューを見て、次々に活動します
１年生でもグループ学習が、十分に成立しています

板書はこんな感じ

拡大すると・・・・
めあて

やくそく

学習メニュー

先生がいなくてもちゃんと学習できています

もちろん教え合いも

両クラスとも、１年生、なかなかやります

実は、昨日も紀の川市の中学校の先生方３名が、６年生の授業参観に来られました
たまたま、２日連続となったわけですが、このように授業参観に来ていただくと、宮原小学校の職員にとっても子どもにとってもよい刺激になります

来校いただいた先生方、どうもありがとうございました

スポーツテスト実施!! (^_^)v

午前中、かろうじて雨が降らなかったというか、降ってもほんの少しだったので、予定どおり実施できました
そして、スポーツテストを終えたとたん、雨がザーッと・・・
ホント、こんなのを奇跡的と言うのでしょうか
これも、子どもたちと職員の日頃の行いがよいということで・・・・・

では、少しだけ子どもたちの様子をご紹介します

まずは準備体操

私の係は「立ち幅跳び」でした

他の種目も何とか一部撮れました
「ソフトボール投げ」

「５０m走」

「反復横跳び」
６年がそばで回数を数えています

６年生、昨日はプール清掃、今日はスポーツテストの引率や計測の手伝いと、この２日間よく活躍してくれました

ごくろうさまでした