「人はなぜ学ぶのか？」
夜間中学を描いた映画「こんばんは」を見てきました。
・戦争で学校に行けなかった人
・外国人
・不登校児 など
平均年齢６９歳。
「人はなぜ学ぶのか？」
色々考えさせられる映画でした。
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◎今週の質問！ 「人はなぜ学ぶのか？」
「あなたは、なぜ学ぶのですか？」
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夜間中学を描いた映画「こんばんは」を見てきました。
・戦争で学校に行けなかった人
・外国人
・不登校児 など
平均年齢６９歳。
「人はなぜ学ぶのか？」
色々考えさせられる映画でした。
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◎今週の質問！ 「人はなぜ学ぶのか？」
「あなたは、なぜ学ぶのですか？」
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ご無沙汰です。
メルマガ読むの遅くなりました。
返信やっとします。
ご参考になれば幸いです。
お子さんに「人はなぜ学ぶのか？」、「どうして勉強しなきゃいけないの？」
と聞かれたら即答できますか。
私自身は子供の頃、勉強が大嫌いでした。
本もあまり読みませんでした。
でも、いまこの歳になってからこそ勉強しています。
それはわからないこと、知らないもの、理解できない状況に、
日々いくつも出会うからです。
美しい、楽しい、おいしいと感じることは、
Happy（しあわせ）で素晴らしいことです。
さらに不思議や何だろうと思うことがあります。
そのとき、もっと知りたいと思えるのがHappy（しあわせ）になるヒトです。
つまり好奇心や探究心が芽生え、いま以上にHappy（しあわせ）に
なりたいと自然に思うはずです。
また「指示待ち族」という言葉があります。
マニュアル偏重のしずぎで、自分で何も考えないヒトを意味します。
それは現実逃避です。考えなくてもよければ楽だからです。
でもその方の生活はまわりから見ていて楽しいと思えず、
反対にかわいそうなヒトだと思います。
さらには尊敬した気持ちを込めて接したり、
個性を認めたりすることができなくなってしまいます。
人間はHappy（しあわせ）になりたいと思うと同時に、
自然と勉強したいと思うはずです。
勉強して新たな知識を身につけることで、自ずからHappy（しあわせ）の道を歩めるのです。
いま書いている「なぜあの店長さんはHappy（しあわせ）なのか」（仮タイトル）
でちょうど書いていました。
あと５０ページ書くことになってまして
４月アップ予定です。
自覚さんも本出しましたね！
関根さんが影のプロデュサーで仕掛け人でしょうか。
今後ともよろしくお願い致します。
にいやま
メールありがとうございます。関根です。
ご無沙汰しております！
＞ご参考になれば幸いです。
お忙しい中ありがとうございます！
＞そのとき、もっと知りたいと思えるのがHappy（しあわせ）になるヒトです。
＞人間はHappy（しあわせ）になりたいと思うと同時に、自然と勉強したいと思うはずです。
＞勉強して新たな知識を身につけることで、自ずからHappy（しあわせ）の道を歩めるのです。
なるほど！
Ｈａｐｐｙになるために、学ぶ。
シンプルですけど、奥深いですね。
＞いま書いている「なぜあの店長さんはHappy（しあわせ）なのか」（仮タイトル）でちょうど書いていました。
＞４月アップ予定です。
楽しみです！
＞自覚さんも本出しましたね。
＞関根さんが影のプロデュサーで仕掛け人でしょうか。
いえ。私は何もしていないです。
自覚さんのお力ですね。
貴重なご意見ありがとうございました。
人は何故学ぶのでしょうか？
残念ながらまで映画を見ていないのですが
夜間学習を入り口に捉えているのでしょうか？
戦争や家庭、経済環境によって夜間自分で求めて
学校に通う年齢にとらわれない人々が居ることは
人間だからこそある辛かろうが心温まる光景だと思います。
地球上に人類が誕生してから、まるで進歩するために
生きているように、どんどんと種の改良、発展が行われ
発展をする欲望が遺伝子のに埋め込まれて
今日まで来たのだと思います。
少しでも周りのことを知りたい、自分の位置を確認したい、
それよりも自分のことをもっと知りたいと人は自然に
求めて物事を学んで行きたい気持ちを育てて来たのだと
思います。もっと知りたい、もっと知りたいと思えば
際限はないと思います。夜間中学だけでなく何処に居ても
人は情況により種の向上の道を求めて歩いている生き物
ではないでしょうか？
西
メールありがとうございます。関根です。
> 夜間学習を入り口に捉えているのでしょうか？
はい。再度学ぶきっかけとされている方が
多かったように感じました。
> 少しでも周りのことを知りたい、自分の位置を確認したい、
> それよりも自分のことをもっと知りたいと人は自然に
> 求めて物事を学んで行きたい気持ちを育てて来たのだと
> 思います。
はい！
「進歩するために」
そのためにも人は学ぶということなのでしょうか。
貴重なご意見いつもありがとうございます。
●学ぶことで何を得るのか？
私達が「学ぶことで何を得るのか」について考えていきます。
学ぶとは知識を得ることだけではありません。
学校では主に「先人の知恵」を学び、それを暗記し
試験で再生することが求められてきました。
しかし、これだけが学びではないのです。
逆に、学校時代の学び「暗記と再生」が嫌で、
学ぶこと自体が嫌いになってしまったという人もいるでしょう。
私は、学ぶことで４つのことが得られると考えています。
「世界が広がる」「自分が高まる」
「自分が深まる」「地に足がつく」の４つです。
【世界が広がる】
学ぶことで、新しい知識が得られます。
知らないことが分かるようになり、私達の世界が広がります。
いわば、新しい土地を旅するような楽しさ、発見の旅が
学ぶ楽しさにはあります。
私達は学ぶことで、自分の世界を広げているのです。
【自分が高まる】
学ぶことで、一段ずつ階段を上がっていくようなイメージです。
学ぶ前には見えなかったことが見えるようになる。
例えば、新人のときには分からなかったことが、
経験を重ねていくうちに見えるようになることはよくあります。
地上にいたときは見えなかったことが、屋根の上からは見える。
そんな状態です。学ぶことで、自分が高まり視野が変わってくるのです。
【自分が深まる】
学ぶことは自分に向き合うことであるとも言えます。
何故なのか？どうすればよいのか？など、
学ぶとは自分に対する問いかけ、時に哲学的なもの、
を繰り返すことでもあります。
問いかけを繰り返すことにより、深く考えるようになります。
「人間は考える葦である」というのはパスカルの有名な言葉ですが、
私達は「考える」からこそ人間であるとも言えるのです。
学ぶとは、私たち自身を考えさせ深めてくれる力を持っています。
【地に足がつく】
学ぶことで、世界を知ることと自分を知ることで、
自分の「位置」が見えてきます。
自分は世界の中でどこにいるのか。地理的なことというよりも、
哲学的な観点から自分の「位置」が見えてきます。
別の言葉でいうと、学ぶことで「自分の存在理由」が見えてきます。
自分は何のために存在するのか。
それが見えてくれば、学ぶことで知識だけを追い求めない。
他人よりちょっとだけモノを知っていることを鼻にかけたりしない。
学ぶことで、地に足がつき確固たる
自分というものをもてるのではないでしょうか。
この４つを得ることで、私達はどうなるのか？
私は「自分になる」のだと思っています。
新しい自分になる。既にある自分になる。新しい自分を発見し、
既にある自分を再発見していくような楽しさが、学ぶことにはあります。
東京大学の佐伯ゆたか教授は「学ぶということの意味」の中で、
学びは「自分探しの旅」であると表現しています。
人は何故学ぶのか？
この問いに対する答えは、まだ分かりません。
ただ、自分自身の経験から言うと、
単純に「学ぶことは楽しい、だから学ぶ」そう思っています。
学ぶことで、どんどん自分のことや世界のことが分かってくる。
学び上手の上級ランクは「己を知り人を知る」人なのかもしれません。
道は長いですね
どうであれ、結果的に「学びたい」という気持ちになることが大切ですね。
http://www.ritsumei.ac.jp/mng/gl/koho/rs/061215/002.htm
立命館小学校では、
「辞書引きメソッド」をおこなっています。
わからない言葉は自分の辞書で調べて
そこに付箋をいれていくのです。
他所の人に認められてもあんまり嬉しくないもんですよ。自分から学べば限りなく学べるし、足りないとしても悩む事もない。暗記なんていうもんじゃなくて、
生活に実際に使えるもんでなくちゃ意味ないしね。
何度失敗してしてもいいよ、面白くなくちゃつまらないものね。無駄だよなんて他人は馬鹿にしたように言うよ。でも、本当にできるようになるのは自分だからね。本当の自分になった時は、お金では変えないし暇があっても手に入らない物が自分の生活の糧になるものね。ゆったりとした気分にはなる。でもそこで、とまっちゃうと人生はつまらないよね。いつでも楽しい事は追っていくのが人生ではないかななんて考えたりします。
ありがとうございます！
＞結果的に「学びたい」という気持ちになることが大切ですね。
本当ですね。
＞立命館小学校では、「辞書引きメソッド」をおこなっています。
情報ありがとうございます！
良い取り組みですよね。
コメントありがとうございます！
＞学ぶと言う事は自分を認めてあげたいからですね。
なるほど！
おもしろいですねー。
＞いつでも楽しい事は追っていくのが人生ではないかななんて考えたりします。
確かに！そうかもしれませんね。
貴重なご意見ありがとうございました。
私はなぜ学ぶのかなんて、よく考えずに今まで学ぶということをしてきたように思います。
時には本能で、またある時には必要から仕方なく、またある時は自然に、またある時は好奇心から…
以前、誰かから聞いた言葉に「無知とは罪なり」（有名な方の言葉でしょうか）という言葉があります。この言葉の意味するところが、いまいちよくわからなかったのですが、ある時何となく解ったかも…と思った瞬間がありました。
それは、歴史の真実（例えば戦争の出来事など）を全く知らずに、誰かの都合の良いように捻じ曲げられたものを真実と思っていた時のことでした。これと同じように、私たちが無知であることによって、深く傷つく人だったり、報われないままでいる人がどこかに存在しているかもしれないのだ。そう考えると、まさに、「無知とは罪なり」だなぁと、何となく思ったのです。知らない、ということが罪になるのだとしたら、学ぶことは人が生きていく上で必須であり、義務になるような気がしたのです。
人が学ぶことをやめたら、人は人としていられるのでしょうか。動物でさえ、ある一定の学びをしながら生きているのに…
私は人が学ばなくなったら、そこで終わりになると考えます。人は、学んできたからこそ進歩してきたのですよね。
だから、皆さんが言うように「人は生きるために学ぶ」という意見の通りだと思いました。自分の言葉で言い換えるなら、「人はより良く生きるために学ぶ」ということになるでしょうか。
人生日々勉強。本当にその通りだと思います。
コメントありがとうございます！
（ご返信が遅れてすみませんでした。）
＞「無知とは罪なり」
＞ 私は人が学ばなくなったら、そこで終わりになると考えます。
おっしゃるとおりかもしれませんね。
＞「人はより良く生きるために学ぶ」ということになるでしょうか。
なるほど！
「人はより良く生きるために学ぶ」
素敵な言葉ですね。
＞人生日々勉強。本当にその通りだと思います。
ほんと、そのとおりですよね。
失礼な言い方かもしれませんが、学生時代にそのようにお考えになれるのは、素晴らしいことだと思います。
学生時代にはそれに気づかずに、社会に出てから気づくという方のほうが多いかもしれません。
貴重なコメントありがとうございました。
（レポートがうまくいったことをお祈りします。）