我が家では、中学受験までの学習計画をエクセルの表で作成しています。
今までに何度も何度も訂正してますが…
なかなか計画通りにはいきませんねぇ。
それでもなんとか、6年生の冬休み前までの計画は立てています。
2年生では、算数を週3日、国語を週1日、理科・社会を併せて週1日でやっていきます。
算数の学習計画は、こんな感じです。
1日の学習時間は25～30分を目安にしています。
《月曜日》
●「小学算数 数・量・図形問題の正しい解き方ドリル ５年 (小学正しいドリル)
」
●５年内容計算プリント
●「小学４年〜６年生 考える力がつく算数脳パズル 鉄腕なぞぺー
」
《火曜日》
●「小学4年生までに身につけたい立体の図形センス (小学校低学年から使える総ルビ読みがな)
」（テンサイキッズ問題）
●「小学4年生までに身につけたい平面の図形センス (小学校低学年から使える総ルビ読みがな)
」（オールキッズ問題）
●「中学受験の算数 熊野孝哉の詳しいメモで理解する「文章題」基礎固めの75題 (YELL books)
」
《金曜日》
●「中学受験プレステージ問題集小学2年算数
」→「Z会中学受験シリーズ 入試算数の基礎30
」
《夏休み・冬休み》
●「小学4年生までに身につけたい和差の思考センス (小学校低学年から使える総ルビ読みがな)
」（テンサイキッズ問題）
《春休み》
●「陰山メソッド 徹底反復 たんいプリント: 8割の子がつまずく！ニガテ克服シリーズ（5） (コミュニケーションムック)
」
火曜日に使用する『熊野孝哉の詳しいメモで理解する「文章題」基礎固めの75題』は、この前本屋で見つけました。
低学年から使える熊野先生のテキストが発売され、とても嬉しいです
今までに何度も何度も訂正してますが…
なかなか計画通りにはいきませんねぇ。
それでもなんとか、6年生の冬休み前までの計画は立てています。
2年生では、算数を週3日、国語を週1日、理科・社会を併せて週1日でやっていきます。
算数の学習計画は、こんな感じです。
1日の学習時間は25～30分を目安にしています。
《月曜日》
●「小学算数 数・量・図形問題の正しい解き方ドリル ５年 (小学正しいドリル)
」●５年内容計算プリント
●「小学４年〜６年生 考える力がつく算数脳パズル 鉄腕なぞぺー
」《火曜日》
●「小学4年生までに身につけたい立体の図形センス (小学校低学年から使える総ルビ読みがな)
」（テンサイキッズ問題）●「小学4年生までに身につけたい平面の図形センス (小学校低学年から使える総ルビ読みがな)
」（オールキッズ問題）●「中学受験の算数 熊野孝哉の詳しいメモで理解する「文章題」基礎固めの75題 (YELL books)
」《金曜日》
●「中学受験プレステージ問題集小学2年算数
」→「Z会中学受験シリーズ 入試算数の基礎30」《夏休み・冬休み》
●「小学4年生までに身につけたい和差の思考センス (小学校低学年から使える総ルビ読みがな)
」（テンサイキッズ問題）《春休み》
●「陰山メソッド 徹底反復 たんいプリント: 8割の子がつまずく！ニガテ克服シリーズ（5） (コミュニケーションムック)
」火曜日に使用する『熊野孝哉の詳しいメモで理解する「文章題」基礎固めの75題』は、この前本屋で見つけました。
低学年から使える熊野先生のテキストが発売され、とても嬉しいです