ちょっと勉強でもしようと，問題集を眺めていたら，下のような問題がありました。
【問題】 植物のもつ大気の浄化作用に深くかかわる炭酸同化作用に関する次の記述について，（Ａ）〜（Ｅ）に入る数値の正しい組み合わせを選べ。
森林が行ういちばん大きな作用が大気浄化作用であって，炭酸同化作用つまり光合成を行う。
人問を主とする動物からみれば有害な二酸化炭素（CO2）を緑色植物が吸収して，人間や動物に必要な酸素を供給してくれる。
これを化学式で示すと次のようになる。
光合成：6CO2 ＋ 6H2O ＋ 677.2kcal ⇔ C6H12O6 ＋ 6O2
呼吸：C6H12O6 → C6H10O5 ＋ H2O
なお，光合成のまったく逆が植物の呼吸であって，このときには光エネルギーは必要としない。
上式で計算すると，（Ａ）のCO2と（Ｂ）の水は，677.2kcalの光エネルギーを用いて，光合成により（Ｃ）のグルコース（C6H12O5）を生産するとともに，（Ｄ）の酸素を放出する。
さらに（Ｂ）のグルコースからデンプンまたはセルロースといった植物有機物を（Ｅ）生じるとどもに，水分もだす。
こりゃ周期表がいると思い探していたら，文部科学省のサイトで見つけてしまいました。
しかも，そのタイトルが「一家に１枚周期表」です（笑）。
でも，いろんな写真が添えてあり，なかなかの優れものだと思います。
みなさんも，ぜひ一家に一枚置いといてください。
現物は，これです。
ちなみに，問題の答えは「�◆廚任靴拭�
【問題】 植物のもつ大気の浄化作用に深くかかわる炭酸同化作用に関する次の記述について，（Ａ）〜（Ｅ）に入る数値の正しい組み合わせを選べ。
森林が行ういちばん大きな作用が大気浄化作用であって，炭酸同化作用つまり光合成を行う。
人問を主とする動物からみれば有害な二酸化炭素（CO2）を緑色植物が吸収して，人間や動物に必要な酸素を供給してくれる。
これを化学式で示すと次のようになる。
光合成：6CO2 ＋ 6H2O ＋ 677.2kcal ⇔ C6H12O6 ＋ 6O2
呼吸：C6H12O6 → C6H10O5 ＋ H2O
なお，光合成のまったく逆が植物の呼吸であって，このときには光エネルギーは必要としない。
上式で計算すると，（Ａ）のCO2と（Ｂ）の水は，677.2kcalの光エネルギーを用いて，光合成により（Ｃ）のグルコース（C6H12O5）を生産するとともに，（Ｄ）の酸素を放出する。
さらに（Ｂ）のグルコースからデンプンまたはセルロースといった植物有機物を（Ｅ）生じるとどもに，水分もだす。
| （Ａ） | （Ｂ） | （Ｃ） | （Ｄ） | （Ｅ） | |
| �� | 264ｇ | 108ｇ | 162ｇ | 180ｇ | 196ｇ |
| �� | 264ｇ | 108ｇ | 180ｇ | 192ｇ | 162ｇ |
| �� | 108ｇ | 264ｇ | 192ｇ | 180ｇ | 162ｇ |
| �� | 162ｇ | 192ｇ | 264ｇ | 180ｇ | 108ｇ |
| �� | 162ｇ | 264ｇ | 192ｇ | 108ｇ | 180ｇ |
こりゃ周期表がいると思い探していたら，文部科学省のサイトで見つけてしまいました。
しかも，そのタイトルが「一家に１枚周期表」です（笑）。
でも，いろんな写真が添えてあり，なかなかの優れものだと思います。
みなさんも，ぜひ一家に一枚置いといてください。
現物は，これです。
ちなみに，問題の答えは「�◆廚任靴拭�
それにしても光合成の問題・・・解く気力もございません。未だに化学はさっぱりわかりませぬ。
それにしても「一家に一枚周期表」、果たして効果はあるのでしょうかね。科学離れ阻止しましょーですよね？確か。期待しましょう！
化学はさっぱりダメですｗ(受験生)
「一家に1枚周期表」は写真付なのでとてもみやすいですよね
これをみながら勉強しようと思います・・・orz
『一家に1枚周期表』って……やっぱ笑いましたよね！？
やっぱりマグネットで冷蔵庫とかに貼っておくべきなのかなあ(w
私も化学がわからず，この職業についたのですが，何の因果か周期表をダウンロードするはめに‥（笑）。
でも，これで効果があるかはわかりませんが，理科ばなれは阻止してほしいです。
■スミス さま
勉強がんばってくださいね。
自分は，受験勉強をしてませんので，化学は高校のときちょっとかじったくらいです。
だから，この職業を‥‥（笑）。
■Ypsylon さま
私は，トイレに貼ることにしました（ウソ）。
光合成についての設問に どうして周期表が必要なのでしょうか？
頭悪い私にはよくわかりません（涙）
さっそくDLしました
冷蔵庫にでもはっておこうかしら
トラックバック有り難うございます。
立体周期表もオススメですよ〜
http://www.ss.scphys.kyoto-u.ac.jp/elementouch/
早速DLして印刷、配布して子どもらには「トイレにはって良く見るように」といっておきました（笑）。子どもらには随分好評ですよ。でも不思議なもので、中学校じゃ出てこないようなものを先に覚えたりしますね。仕方ないですね。興味を持ってくれるのはまず第一歩なので・・・
TBありがとうございます。
ちょうど高校一年でGW中に元素記号を50個覚えてくること！という課題を出しました。
みんなブーブー言いながらも「スイヘーリーベ」と唱えています。
初めて会う方に「高校で化学を教えています」というと、大抵「スイヘーリーベでしょ、化学は大キライでしたわ」と言われます。
「スイヘーリーベ」は永遠に不滅ですね。
設問は，そんなに難しいことを聞いていません。
光合成の式では，二酸化炭素と水に太陽光のエネルギーを加えたら，ブドウ糖と酸素ができています。それぞれの，重さは何グラムかと聞いているのです。
で，偶然にも原子量を重さ（グラム）だと考えると，264ｇの二酸化炭素と108ｇの水から，180ｇのブドウ糖と192ｇの酸素ができます。
つまり，周期表そのものが欲しかったのでなく，原子量が知りたかったのです。
■nao さま
う〜ん，皆さんどこに貼っているんでしょうかね。
わたしは，いまだ机の中にあります（笑）。
■Wisdom96 さま
子供って興味を示したものは，よく憶えますよね。
自分は，ものごとを記憶するというのは，情熱だと思います。
子供たちが怪獣やヒーローの名前を憶えるくらいの情熱を仕事に使えば，もっと偉くなっていたかも（笑）。
■hiyori さま
自分は高校のとき，スイヘーリーベと憶えてないのです。
で，事情があって社会人になってから，ちょっとかじりました。
でも確かに，とても有名な暗記法ではありますよね。