子育てと学び BY 朝日学習館

子育てや勉強の仕方を読者の皆さんと考えたい。人が幸せになれる子育てを。朝日学習館

四谷大塚全国統一小学生テスト6人目の全国一位誕生

2017年06月16日 | 育児
当館で朗読している名文に、福沢諭吉の学問の勧めの一説がある。

天は人の上に人を造らず・・・
万物の霊たる身と心との働きをもって天地の間にある万の物を資り、もって衣食住の用を達し、自由自在、互いに人の妨げをなさずして各々安楽にこの世を渡らしめ給うの趣意なり。・・・
万人このようであれば、いいと願うが、自らを含めてこれを首尾一貫やり通すことは、容易でない。日々の精進なくして、この自主独立・自己責任型の生き方は、身に着かない。

どんなに社会が進もうとも、自らの頭で考え自らの足で立つ、これが当館の子育ての基本。学習スタイルも自学自習を目指している。

 今年も、四谷大塚全国統一小学生テストで小1算数全国一位(二科全国四位)が誕生した。脚光を浴びている卓球同様、毎日の練習を着実に続けることが全国一位への道だ。
 学ぶ力を身につける、そして、学ぶ力を何に生かすか、誰にとっても、そこが大きなテーマだ。


子育ては ゆっくり じっくり 丁寧に!



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その易しさが危ない!

2017年05月25日 | 育児
「分かりやすい」とか「スモールステップ」が、子どもたちを取り巻く多くの問題集の主なテーマとなっている。そのような趣旨で編集されている問題集は山とあるが、日常の学びの中で、それらに慣れてしまうと、難易度の高い問題に向かった時に立ち向かう考える力・工夫の力を生み出すことが出来るかどうか疑問だ。

そのような中で、「パズル道場」という問題集は、「決して教えないで下さい、あーでもない、こーでもないと自ら考えさせてください」と保護者に要請している稀有な問題集で異彩を放っている。

未来は、地球温暖化や福島の原発事故処理や格差の問題など困難なテーマで溢れている。未知を自らの力で解き明かすことが学びの本質である。未知に対して習ってないは、禁句であり、そのような言葉が出てくるような、学習スタイルは克服される必要がある。
分かりやすさの中にも、やりがいある困難性が散りばめられ、創意工夫を以って解決していくような、学びの日常性が大切だ。

当館では、私国立中入試問題や四谷大塚の全国統一小学生テストを創意工夫を以って解決してゆくような学習環境を準備している。
解決のための具体的ツールは、困難性ある問題を、ペーパーレス化した様々な具体物群だ。子どもたちは、それらを利用し或いは内容を図表にしながら、考える力を育てていく。

未来は習ってないことで出来ている!!


子育ては ゆっくり じっくり 丁寧に!



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ブリューゲルの目

2017年05月16日 | 育児
東京都美術館で16世紀のオランダの画家ブリューゲル展が開かれている。
ブリューゲルの作品「バベルの塔」は驚愕の限りだ。
俯瞰と細密、凡そ縦60センチ横70センチの絵の中に1400人もの人が仕事をし又住んでいると言われている。
原画を見てもそれを確認することは、凡庸な私の眼力からは不可能だ。
CGのレプリカで拡大された作品を見ると一人一人の様子や動作が確認できる。
ブリューゲルの目は、この世界を顕微鏡の様に見ることが出来、また、広角レンズのようにも見ることも出来る。
人ながらズームが自由自在。
人それぞれの目の力・感性とその表現力の多様性と奥行きを痛感させられる傑作だった。
この作品の汲みつくせぬ謎解きは愉快だ。世界はパズルで出来ている。

一人一人の子どもたちの中の特別な個性に出会うことは、至福の瞬間である。
その個性に豊かに便乗することが当館の願いである。
パズルやお絵かきや工作はそのためのツールだ。

子育ては ゆっくり じっくり 丁寧に


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世界は無限の学びの場だ

2017年02月04日 | 育児
感性豊かな学びは、
身の回りのことに気づきで始め、感じ、考え、調べつかみ取る、
自然の学びだ。

感性豊かな学びは、
花鳥風月に気づき感じ
日常生活において感動し、日常生活が学習だ。

感性豊かな学びは、
桜の花から、月の満ち欠けから、天気予報から学び
本質をもぎ取る学びだ。

感性豊かな学びは、
人から学び、社会から学び、自然から学び
教室での学びは小さい。
世界が学校だ。


子育ては ゆっくり じっくり 丁寧に!



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人生に必要な知恵はすべて幼稚園の砂場で学んだ

2016年11月15日 | 育児
全国統一小学生テスト

5人目の算数全国一位誕生

この4年間で、全国統一小学生テストにおいて5人目の全国一位が誕生した。

目的は、その力をどう生かすかだ。世界の役に立ってナンボだ。どのようにそのモチベーションを育てていくのか。モチベーションを育てるのは、全国一位以上の難題。難題ではあるが、人にとってテーマは、それしかない。

当館の全国一位周辺の子どもたちを見ると、彼らと同じように思考力においてタフな子どもが沢山いる。そんな中には、魚くんならぬ、昆虫君を目指している子ども、本気でタイムマシーンを夢見ている子どももいる。子どものオタク度への便乗こそ楽しい子育ての道!

子育てに関しては、この本がいまだに眩しい。

ロバート・フルガム 「河出書房新社」
人生に必要な知恵はすべての幼稚園の砂場で学んだ

何でもみんなで分け合うこと。
ずるをしないこと。
人をぶたないこと。
使ったものは必ずもとのところに戻すこと。
ちらかしたら自分で後片づけをすること。
人のものに手を出さないこと。
誰かを傷つけたら、ごめんなさい、と言うこと。
食事の前には手を洗うこと。
トイレに行ったらちゃんと水を流すこと。
焼きたてのクッキーと冷たいミルクは体にいい。
釣り合いの取れた生活をすること。
毎日、少し勉強し、少し考え、少し絵を描き、歌い、踊り、遊び、
そして、少し働くこと。
毎日必ず昼寝をすること。
表に出るときは、車に気をつけ、手をつないで、
はなればなれにならないようにすること。
不思議だな、と思う気持ちを大切にすること。


子育ては ゆっくり じっくり 丁寧に!



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GW、家庭に博物館を取り込もう!!

2016年04月22日 | 育児
紙の上から実物へ、デジタルからアナログへ、五感で感動をつかもう。博物館を我が家に取り込もう。
人と出会う、体験を積む、本を読む。人の成長には、様々な出会いと感動の積み重ねが必要。
そんなわけで、ゴールデンウイークは、下記のスポットがお勧めです。学力とは、学ぶ力。
見て話し調べ、学ぶ力を育てたいものです。
パズルでは、なしえない豊かな一般教養が、パズルで培った創造性を生かしていきます。

体験も、ゆっくり、じっくり、丁寧に!

ゴールデンウィークのお勧めスポット!
朝日学習館ワールドクルージング(遠足)の足跡!

☆パナソニック リスーピア 対象 小~ 大
☆東芝未来科学館 対象 小~ 
☆はまぎん こども宇宙科学館 対象 幼~
☆三菱みなとみらい技術館 対象 小~ 大
☆東京都水の科学館 対象 小~ 
☆国立科学博物館 対象 小~
☆ミュージアムパーク茨城県自然博物館 対象 幼~  広い緑地帯と散歩コース
☆神奈川県立生命の星・地球博物館 対象 幼~ 
☆JAXA筑波宇宙センター 対象 小~
☆葛飾区科学教育センター「未来わくわく館」対象 小~ 
☆大宮鉄道博物館 対象 幼~

幼 幼稚園生対象のアトラクション多々あり。
大 食事・散歩・ショッピングなど大人のおしゃれなスポット近し。


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東大、京大に推薦合格したのはこんな人!!

2016年04月03日 | 育児
週刊朝日3.25日号から抜粋 

京大教育学部 池田さん 生まれつきの脊髄性筋委縮症という歩くことも出来ない難病 中学時代に英語スピーチコンテストで優勝

京大医学部 坂本さん 科学地理オリンピック 銀メダル

京大総合人間学部 岡野さん 高校時代は野球に熱中

東大文学部 和田さん 幻の世界遺産 金沢製糸場~繊維王国石川の歩みのテーマで
 フィールドワーク最優秀賞

東大法学部 大澤さん 「海藻に由来するバクテリア由来の酵素に関する研究」の研究のポスター発表で「日本動物学会優秀賞」を受賞

東大農学部 小竹さん 水族館に興味、小6から深海生物の研究

東大理学部 名取さん 高校化学グランドコンテスト優勝

興味関心から膨らめて最高峰を目指そう!

野球のドラフト会議は、凡そ100人の指名、

東大・京大の定員合計は、凡そ6000名、難易度は単純計算で1/60だ。

虫が好きだ、魚が好きだ、電車が好きだ、宇宙が好きだ・・・・に徹底便乗したい!
オタク度育てたい!

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幼稚園の学童クラブへのパズルの導入で講演

2016年02月26日 | 育児
城山みどり幼稚園の学童クラブへのパズルの導入で講演

15分ほど早く到着。園庭での園児の体育の時間だろうか、園児の駆けっこの一緒懸命さには思わず心がほっこりしました。誰かの元気やはつらつさは、誰かを元気にするものだとしみじみ。

その後、園児の歌の時間に遭遇、曲は「上を向いて歩こう」こちらの幼稚園生も元気溌剌、私の気持ちも上を向きました。

さて、城山みどり幼稚園は、園の子どもたちに「パズル」を導入しています。こちらの幼稚園では、学童クラブを設置しており、当日は、卒園生の学童クラブパズル教室の説明会でした。

パパ、ママがお子様と遊んで共に育つパズルやゲームをご案内させて頂きました。厳選されたパズルやゲームを真剣に一緒に遊ぶことで子どもは、思考力を発達させます。一人ぽっちの壁へのボール投げではなく、一緒に遊ぶ一緒に育つがキーポイント。

子どもたちは、子どもたち自身の価値観や人生観で育っていきます。ですから、子どもたちと共に遊び学ぶことで、二つ目の人生がプレゼントされます。

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勉強もスポーツも眼球運動が大切

2016年02月10日 | 育児
二歳くらいの子どもさんの目の前で風船を真上にはじく、大別すると真上を見るお子さんと横を見るお子さんに分かれる。

風景を広範囲に詳細にとらえる目と、サッカーにおいて、瞬時に敵と味方を広範囲に見る能力は、どこが同じでどこが異なるかわからない。同じ部分もあるだろうが異なる部分もあるだろう。この二つを連結して育てることが出来たら面白い。

速読ソフトの眼球運動は、受験生でもアスリートでも利用できるようになっている。この運動の目的は、広範囲に早く正確に眼球運動をすることだ。眼球運動の発達は脳の発達。森と木を両方同時に見ることの能力の育成は、文武両道につながっているだろう。

デパートの玩具売り場に行くと、赤ちゃんから小学生までを対象とした、いろいろな玩具がところ狭しと陳列され、子どもたちが興味深げに眺めたり遊んだりしている。

幼児には、眼や体で追っかけて行きたくなるような動きのある玩具を勧めたい。

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詰め込みは、メモリーを育てない!

2016年01月29日 | 育児
口癖を「覚えてね」から「考えてみよう」に!!

PCに例えると、詰め込みは、メモリー(作業台)を通り過ぎてハードディスク(倉庫)に直接行ってしまう。詰め込み作業においてハードディスク(倉庫)が育ったとしても、メモリーの育っていないハードディスクは、単なる倉庫に過ぎなくなってしまう。

将棋や囲碁が、メモリーを育てるのは「あーでもない、こーでもない」と試行錯誤の途中経過をメモリーに一時保存をするからである。将棋や囲碁は、一時保存が多様多岐に渡りメモリーを大きく発達させ同時進行で複雑な事柄を処理できる脳を育てる。将棋や囲碁の「あーでもない、こーでもない」は、その多様性が無限に近いので、このゲームが育てる、思考力の育成力はどれほどであるか、想像を絶する。

小学校の二三年生に帰ってきた帰国子女が、放っておくと、数年して住んでいた国の言葉をすっかり忘れてしまうことがある。これは、脳が未来の選択と集中の可能性を広くするためのものであ。そんな理由で、幼児期は、記憶することも忘れることも速い。よって考える・想像するという半永久的な脳の機能の育成に時間を注ぐことが肝腎だ。

脳自体が、質的・量的に成長する臨界期を過ぎても、考える力を育む学習形式の追求は、創造的な能力開発のための小中学生のテーマだ。


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