雪山へ行く

最近ブログの更新が滞りがちになっていた

勘の良い人はお気づきかと思うが、ブログの更新が滞っているときは、本業が忙しいときである

が、波も去ったようだ

 

週末日帰りでスキー場に行って来た

とはいえ、子供を連れてなのでソリがメイン

ボードを借りたが、実際には全く使わずに返却した

 

それにしても、近場のスキー場を選んだせいか、もの凄い混雑よう

子供達のウェアとボードを借りるだけで１時間も待たされた

 

海水浴に来たみたいだ

 

ソリを引っ張って山の上り下りを繰り返したので、異様に疲れた

けれども、子供達は初めて訪れたスキー場に歓喜していたので、よしとしよう

昨年の答案がやってくる

以前、金融庁に開示請求した、昨年の自分が書いた採点前の答案が届いた

 

申請してから約１ヶ月半くらいで入手できた

大問の点数も一緒に申請したので、これをもとにどのような箇所に配点されているのかなどを分析したいと思う

 

無惨な答案を読むのは辛いので、開示請求はこれでラストにしたい

 

日能研の問題

電車の中でよく見かける日能研の問題、意外と好きだったりする

たとえば、これ

引用先　http://www.nichinoken.co.jp/column/shikakumaru/2011/1112_ko.html

 

 

 

 

 

 

 

 

「手術をする」という言葉が、医師が手術を行うという意味と、手術を受けるという意味の双方を持っていることを言葉を補うことにより説明する問題だ

パズルとしてもなかなか面白い

解答例はこのようになっていた

（一つめ）

外科医の兄は、今度心臓の手術をすることになった。
兄は今度、患者の心臓の手術をすることになった。

（二つめ）

心臓の具合の悪い兄は、今度心臓の手術をすることになった。
兄は今度、心臓の手術を受けることになった。

引用先　http://www.nichinoken.co.jp/column/shikakumaru/2011/1112_ko_a.html

 

主語をいじれという問題文と、小学生のレベルを想定すると、これが要求されている答えだろうと思う

 

ただ、この文章が本当に一通りの解釈しかできないだろうか

「外科医の兄は、今度心臓の手術をすることになった。」

この文章は、考えようによっては、「外科医の兄は、今度心臓の手術を受けることになった。」とも読めないだろうか

読もうと思えば読めると思う

 

つまり、厳密に言えば、「手術をする」という言葉をいじらない限り、一通りの解釈に限定することはできないのだと思う

「施術する」

「手術を受ける」

というように

 

このように動詞部分をいじると、たとえ主語を変えなくても・・・

「兄は今度、心臓の施術をすることになった。」

「兄は今度、心臓の手術を受けることになった。」

というように、一義的になると思う

 

 

こんな風に問題を解くだけでなく、予測された解答にいちゃもんをつけたり、想定外の答えや解法がないか考えていると、降りる駅を通り過ぎてしまうことがある

１０手先を読まない

何か物事を実行する際に、どれくらい先を読んでいるだろうか

 

この前、とある優秀な士業の方と話をした

その人は、仕事と称して仕事とは遙かにほど遠いプランばかり実施していた（例えば、林業を行うとか

 

その人は優秀な人なので、戯言を言っているのではなく、このプランがいつかは仕事に繋がると本当に考えていることは分かる・・・

分かるが、果たして何手先で仕事に繋がると考えているのか興味が湧き、

「何かプランを行う際に、何手先くらいで仕事に繋がると思っていますか」

と聞いてみた

 

その人は

「１０手くらい先で繋がれば御の字だよね」

と答えた

 

自分が

「１０手先なんて、読めないじゃないですか」

と言ったところ

「そう。読めない。これがどんな風に発展していくのか分からないけれども、いつか仕事に繋がればいいかなと思っている」

という回答が返ってきた

 

 

なるほど、そういう思考もあるのかと感嘆した

 

自分は、３手先、もしくは不確実な５手先くらいまでは考えるけれども、その範囲で可能性が見出せないとそのプランを諦めることが多かった

しかし、むしろプランを諦めることによって、「行動しない」ということ自体が既に損失なのだろう

 

「どうなるか分からない、けれども行動する」

 

 

素晴らしい行動パターンだ

 

 

 

 

ｐｓ、ちなみに、巷で「ゆとりは会社の飲み会に出席しないから困る」という議論を良く目にするが、『飲み会に出ると金と時間と神経を使うので出ない方が良い』という思考パターンは、１手先しか読んでいない近視眼的な考えだ。多くの人が１手先しか読まないので、３手先まで読んで行動すれば遙かに人生が潤うだろう。そして、１０手先を読まないで行動できるようになると、更に人生が捗るだろう

旅先でファミレス

旅先でファミレスに入るだろうか

 

多くの人はノーと答えるだろう

「せっかく旅行に来たのだから、いつもと違ったものを試してみたい」

と言うのがマジョリティの意見だろう

 

ファミレスのように、規格を統一することによって安価で均一なサービスを幅広く提供する行為を標準化と言ったりする

標準化のメリットは、安価と安心だろう

つまり、そこに行けば、大ハズレすることがないという安心感こそが標準化の源泉ともいえる

 

一方で、入ったことのない小さな定食屋があったとする

ここに入ると、値段が高いかもしれない、マズイかもしれない、勝手が分からないので恥を掻くかもしれない、けれども安くて飛びきり美味しいかもしれない

このように、標準化されていない店舗は、大当たりする可能性がある反面、大ハズレする危険も横たわっている

つまり、標準化されていない店は、ボラティリティ（激しい変動）があるから不安感を招くといえる

 

さて、話を元に戻して、なぜ旅先だとボラティリティの大きい小料理屋などに入ろうと思うのだろうか

それは、旅先では美味しい料理に当たる可能性が高いという大当たりの可能性が高まることと、旅行という非日常的な空間により気分が高揚して多少の不安を払拭する心境になっているからだろう

 

 

結局のところ何が言いたいかというと、旅に行きたいということだ

カネは貯金していてはいけない

先日、とある会社の社長に招かれて会食した

その会社の社長は、６０歳を超えて自分よりも遙かに年配者であるにもかかわらず、礼儀正しく節目節目に必ず何かしら送って頂いている（自分は悪いからと言って拒否しているのだが、それでも送って頂いている

 

その人が会食の最中に「カネは稼ぐよりも遣う方が難しい」と話していた

「遣う方が難しい」というこの手の話は広く流布しており、自分も書籍等で何度か目にしてきた

ようは、カネが死なないように遣わなければいけないということなのだが、実際に生きるようにカネを遣っている社長を目の当たりにして、『いつもこのことを意識して遣っていたのか』と、これまでの社長の行動指針を垣間見たような気がした

 

自分は、この話を推し進めて「カネは遣わなければ入ってこない」と考えている

もちろん、生きるように遣うのだが

おそらく、ほとんどの社長や個人事業主は、この「カネは遣わなければ入ってこない」というセオリーに共感してくれると思う

そして、これと裏返しの「カネは貯金していてはいけない」というセオリーにも共感してくれると思う

 

しかし、社会全体からみたら、この「カネは貯金していてはいけない」というセオリーのウケは極めて悪い

これを理論的に説明しても良いのだが、これはもう個人の価値観や宗教に近い領域にあるため、敢えて説明したりしない

 

けれども、このセオリーに共感できるか反発するかで、人間は大きく二分することができ、その纏まりにはかなりの共通項が認められると考えている

 

TOEICと書き込み

今日はＴＯＥＩＣだった

概ね２月に１回行われるＴＯＥＩＣには、英語に対する気を引き締める意味で受験しいる

今回で３回連続で受けている

毎回、自分の英語力不足を実感できるだけでも、意味があるかと思っている

 

ところで、初めてＴＯＥＩＣを受けた人は、「問題用紙に書き込みをしてはいけない」というＴＯＥＩＣ独特のルールに驚くと思う

今時、そんなルールがあるのは、ＴＯＥＩＣくらいだろう

本日も「書き込んだら注意される可能性があり、今後の受験を認めない可能性があります！」と放送されていた

 

でも、このルールは有名無実化していると思う

多くの受験生は、このルールを無視して書き込んでいるし、自分も書き込んでいる

けれども、書き込みを理由に注意をされている現場を見たことは一切ない（仮に本当に注意したら大混乱になるだろう

この前、敢えて試験官の前で堂々と書き込みしてみたが、やはり何も注意されなかった

おそらく、試験官側には、『書き込み行為では注意しないように』という内示が出ているのだと思う

 

ハッキリ言って、問題のwh単語(when where whatなど）とverb（動詞）に○を付けておくだけで、リスニングも文章問題も遙かに解きやすくなる

何で、こんな訳の分からないルールを続けているのかと調べてみたら、カンニング防止がメインの理由のようだ

http://allabout.co.jp/gm/gc/58012/

カンニングしてまで解くほどの重要な試験じゃないだろう、ＴＯＥＩＣは・・・

それに、書き込みしても注意されない（と思う）現状では、カンニングするほどのチートcheat人間は当然書き込むだろうから、書き込み禁止によるカンニングの抑止力はゼロだろう

むしろ、生真面目な受験生とそうでない受験生（自分か？）とで難易度に差が付く現在の状態の方が、今そこにある危機だ

オリンパス

昨日は、オリンパス問題について、後藤会計士税理士が行った講義を聞きに行った

過去２０年分のF/S(finantial statements)を詳細に分析し、分かりやすい図解をもって、オリンパスがどうして多額の損失を抱えるようになり、その損失を処理するためにどのような対処、経緯を辿っていったのかを伺った

頂いた、膨大な資料

この中の２０年分のF/Sを纏めるだけでも、かなりの時間がかかったと思われる

 

バブル崩壊で作った損失を隠そうとするオリンパス、それを阻止するかのように変更される会計基準、両者の攻防の過程がF/Sに現れているのがとても興味深かった

 

なお、３時間にわたる講義だったが、全容を説明するためには時間が足りず、後２回講義を行うとのこと

次回も楽しみだ

 

iCloud PERFECT GUIDE

『iCloud PERFECT GUIDE』　を筆者から御献本された

I was given the book" iCloud PERFECT GUIDE" from an author.

Amazon　

 

自分、iphoneとipadユーザーなので、当然のことながら最近　iCloud　が使えるようになったことは知っていた

Of course, I knew something about iCloud as I has used iphone and ipad.

知ってはいたが、どのように使えばよいのか解説がないうえ、何か５Gしか容量がないと聞いたので、使わないでおいた

Although I knew it, I haven't used it cos I heard that I had only 5G free space.

 

ところが、容量５Gも自分が作成したデータのみの容量だとこの本を読んで知った

But I undestood 5G included only the data which I made after I read the book.

筆者によれば、iCloud　は使い始めたら止められないとのことなので、きっと便利な道具なのだろう

The author said that he couldn't help iCloud once he used it, so it must be very useful tool.

今度の週末にでも読み込んで利用し始めようと思う

I'll start iCloud from this weekend after reading the book.

Thanks a lot!

 

ちなみに、この本、カラーで写真や図も多いので、とても使いやすそうですよ

By the way, the book is colorful and has many photos, so it looks very useful!

 

子供からの質問（続編）

子供から質問があったときにどのように対処すべきだろうか

（こんな話題を書くと社説のような綺麗事となるので、あまり書きたくないし、自分も実践できていないのだが、理想論としてこうすべきだろうなという考えを書いておく

 

例えば、

「なぜ、空は青いの？」

と、子供が質問してきたとする

 

この対処法として

(1)「知らないわよ、自分で調べなさい」と拒絶する

(2)「それはね・・・・」と回答を述べる

(3)「一緒に調べてみよう」と言って、一緒に調べる

大体、このような対処が考えられる

 

これを良い順に並べると、(3)→(2)→(1)になると思う

(2)はラクだし解答を伝えることはできる

しかし、(3)は面倒な反面、調べる方法と解答の双方を学ぶことができる

 

そして、本当に良い対処法としては、この質問をきっかけとして、色々な知識を実体験で学べるように工夫してあげることだと思う（(3)の派生

 

例えば、

「夜だと空の色は何色？」

「夕焼けだと空の色は何色？」

「虹が出ていると空の色は何色？」

と派生させて行って

「知っている色を順番に言っていこう」

とゲームのようにして興味を持たせ

「絵の具を使って、色んな色を作ってみよう！」

と投げかけ、色の三原色を実体験で分からせる

引用先　http://terakoyasss.blog86.fc2.com/blog-entry-78.html

色の三原色を理解したところで、今度はカラーセロファンを使って、光の三原色の実験をする

引用先　http://terakoyasss.blog86.fc2.com/blog-entry-78.html

色の三原色と光の三原色が異なることをわからせて、

そして、ブラウン管を虫眼鏡で見せて、光の三原色が実生活で用いられていることを実体験させる

 

その後、プリズムを使って虹を作る実験をしてもよいだろう（光の三原色の白の部分の分解　注：正確には少し違う

引用先　http://www.astronomy.orino.net/site/kataru/solar_system/sun/pict/prism.jpg

 

そのうえで、プリズムの青色以外の部分を手で隠して、レイリー散乱の話を分かりやすく話して、空が青い理由を分からせる

 

という流れを経た方が、色々なことを実体験をもって知ることができて良いことは分かっているのだが、やはり時間がないので結論だけを告げてしまう自分がいる

親を困らせる質問

こんなニュースを目にした

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親を困らせる質問1位、「昼でも月が見えるのはなぜ」＝英調査」

［ロンドン　１９日　ロイター］　「サメと恐竜、強いのはどちらか」「なぜ空は青いのか」「地球の重さはどのくらいか」──。簡単なものから難問・奇問まで、子どもは日々大人を容赦ない質問で窮地に追い込んでいる。 

 英研究者はこのほど、親を困らせる子どもの質問について調査を実施。英国で５─１６歳までの子どもを持つ２０００人の親を対象にインタビューを行ったところ、第１位に選ばれたのは「なぜ昼間でも月が見える時があるのか」だった。

 調査によると、約４分の１が科学や数学に関する質問に悩まされていることが分かった。また、３分の１は自分で質問の答えを考えると回答した一方で、多くの親はウソを教えたりごまかしたりすると答えた。

 親を困らせる子どもの質問トップ１０は以下の通り。

１．なぜ昼間でも月が見える時があるのか。

 ２．なぜ空は青いのか。

３．宇宙人を見つけられるか。

４．地球の重さはどのくらいか。

５．飛行機が空を飛ぶ仕組みは。

６．なぜ水はぬれているのか。

７．割り算のひっ算のやり方は。

８．鳥やハチは冬にどこへ行くのか。

９．虹の原理は。

１０．なぜ地球には時差があるのか。

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引用先　http://jp.reuters.com/article/oddlyEnoughNews/idJPTYE80J01Q20120120

 

自分も３児のパパとして、あれこれ質問されることがある

とはいえ、自分も子供の頃はあれこれ親に質問して困らせていた記憶がある

なので、これらの質問が息子達から来たとしても、かつて自分が通った道なのでほとんど答えられる

ただ、６番の「ぬれている」は感覚の問題なので、「ぬれている」とは何かを確定してから話を進めないといけないので、ちょっと説明が難しいと思う

 

とはいえ、たまに回答に窮する質問をされることがある

この前、「『とはいえ』って何？」と息子に聞かれたときには、ちょっと回答に窮した

子供がわかる言葉で説明するのは意外と難しかったりする

 

ちなみに、自分が子供の頃に疑問だったことで、大人になってからようやく分かったものとして、「おもちゃのチャチャチャ」の歌詞の中に出てくる「なまりの兵隊　トテチテタ」の「トテチテタ」って何？ってことだった

〜してた、のように思えるけれども、トテチを調べても分からないので迷宮入りとなっていた

回答

http://oshiete.goo.ne.jp/qa/1326065.html

ネットは便利だ

 

レッグストレッチャーＤＸ

昨日は、今年に入って２回目の空手の稽古

前回の稽古のときにレッグストレッチャーＤＸ（股割り機）を紹介してくれた人が

「マシーン届いた？」

と聞いてきた

その人が柔軟をやっているところを見てみたら、確実に成果が出ている

空手の先生も彼に向かって「だいぶ身体が柔らかくなったじゃないか〜」と言っている

 

レッグストレッチャーＤＸ参照

引用先　http://www.fightingroad.co.jp/top/detail/asp/detail.asp?scode=F-b11

 

 

実は、一昨日に自宅に機材が届いていたのだが、深夜だったので開封していなかった

昨日、帰ってから開封してみた

 

 

大きい・・・

 

しかも、折りたたみができない上に鉄が素材のベースとなっているので、非常にゴツくて重たい

 

もし、自分がこのマシーンの効果を目の当たりにしていなかったのであれば、この時点で激しく後悔していただろう

しかし、先ほどの稽古でこのマシーンの効果は目に焼き付いている

 

 

いざ実践してみた

レバーを上下すると鉄のギアがロックされながら「カチン、カチン」と回転していき、除々に股が開かれていく

本体がゴツいので足の反発力など全くものともしない

そして、メモリが付いているので、自分の成果を目の当たりにできる

 

これは良いぞ！と思って足を外そうとしたら、極限まで広がったマシーンが元に戻らない

つまり、足が広がった状態でマシーンから外れない

 

不覚！

 

そういえば、空手の友人も

「一人でやると取れなくなるから注意した方がいいよ」

と的を射たアドバイスしていたが、

『まさかそんなこと無いだろう』

と高を括っていた

 

頑張った挙げ句、３０秒ほどロスタイムを経た後に取れた

ロスタイムのせいか、かなり効果があったような気がする

 

ちなみに、嫁の反応は予想していたとおり極めて悪い

 

 

ｐｓ、その後、足が開いた状態で、レバーを力強く前に倒すと元に戻ることが判明しました。

購入を検討している人に誤報を与えないように、念のため追記します。

 

ファミリー農園 family farm

近所で畑を一般市民に利用させるファミリー農園なるものがある

There is a family farm, which people can use by paying a little fee, near my house.

２年くらい前に申し込んでいたところ、ようやく順番待ちが終わって、今年の春から借りられることになった

I applied to use the farm two years ago, and the other day my offer was accepted at last.

 

参照画像 cf.

引用先　quotation

http://www4.plala.or.jp/matsuzawa/

 

 

早速、どのような野菜を植えるか子供に聞いてみた

Then I asked my sons what kind of vegetables do they like to plant.

 

タマネギやナスなど、色々な意見が出たが、次男が

They said an onion and an eggplant and so on. But my second son said suddenly,

肉！

meat!

と言ったのには驚いた

I was really surprised. lol

君が代不起立最高裁

既にマスコミ報道がなされているが、君が代不起立に関する最高裁判決が昨日あった

 

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君が代不起立、停職・減給は「慎重に」　最高裁  
２人の処分取り消し 　2012/1/16 19:59

　卒業式などで国歌斉唱時に国旗に向かって起立せず、懲戒処分を受けた東京都の公立学校の現・元教職員ら計約170人が処分取り消しなどを 求めた３件の訴訟の上告審判決が16日、最高裁第１小法廷（金築誠志裁判長）であり、停職２人のうち１人と、減給１人の処分を「裁量権の乱用で違法」とし て取り消した。残る停職１人と戒告の処分は適法と判断した。

　同小法廷は、減給以上は「行為の性質を踏まえた慎重な考慮が必要」と指摘。学校秩序を大きく害する行為で過去に処分歴があるなど具体的事情がなければ違法になりうるとの初判断を示した。

　国旗に向かっての起立と国歌斉唱を求めた校長の職務命令違反に対する過重な処分に一定の歯止めをかけた形。橋下徹大阪市長率いる地域政党「大阪維新の会」が成立を目指し、命令違反３回で免職とする教育基本条例案にも影響しそうだ。

　同小法廷は判決理由で、減給や停職処分ができるのは「規律や秩序を大きく害する行為で処分歴があるなど、処分による不利益と比べても、なお 処分が必要な場合に限られる」と説明。処分が不適当な例として、停職は「過去１、２年に数回の不起立処分歴だけの場合」、減給は「過去１回の不起立処分歴 だけの場合」と具体的に指摘した。

　その上で、２年で３回の処分歴があり停職１カ月とされた１人と、過去１回の処分歴で減給とされた１人の処分を取り消した。国旗を引きずり降 ろすなどして懲戒５回と訓告２回の１人の停職３カ月は「重すぎない」と判断、戒告の168人は「裁量の範囲内」とし、いずれも適法とした。

　５人の裁判官中４人の多数意見。宮川光治裁判官（弁護士出身）は「教員の精神の自由はとりわけ尊重が必要。違法性は極めて希薄で、戒告でも重すぎる」と反対意見を述べ、処分は全て取り消すべきだとした。

　一、二審判決によると、原告らは2003〜06年、不起立やピアノ伴奏拒否を理由に都教育委員会から懲戒処分を受けた。一審は３件の訴訟とも原告側敗訴。二審は戒告と減給に関する２件で原告側、停職の１件で都側がそれぞれ勝訴した。

　最高裁判決後、原告らは記者会見し、減給取り消しが確定した元教員、渡辺厚子さん（61）は「処分の累積を許さないという判断は大きな勝利だ」と指摘。弁護団も「免職に行き着く処分システムに歯止めがかかった」と一定の評価を示した。

　大原正行・東京都教育長は処分取り消しの判決について「厳粛に受け止める」とコメントした。

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http://www.nikkei.com/news/headline/related-article/g=96958A9C93819695E3E4E2E1918DE3E4E2E3E0E2E3E09191E3E2E2E2;bm=96958A9C93819695E3E4E2E69B8DE3E4E2E3E0E2E3E09191E3E2E2E2

 

最高裁判決の原文はこちら

http://www.courts.go.jp/hanrei/pdf/20120116162214.pdf

http://www.courts.go.jp/hanrei/pdf/20120116143405.pdf

 

原文をざっくりと読んだが、かなり具体的に処分の基準を定めている

一般的に学校などの団体には団体独自のルールがある程度存在しており、そのルールは一定程度尊重される

にもかかわらず、今回の最高裁は原則として一律な基準を定めている

 

この最高裁の意図は、こんなことで揉めていないで（揉めないように明確な基準を設定するから）、早く自らの職責を全うして欲しいというメッセージのような気がする

 

wi-fi

事務所のＬＡＮ回線を利用して簡単にwi-fi設定できるんじゃないかと思っていた

電気屋に行ったら、案の定そんな器具が売っていた

http://review.kakaku.com/review/K0000171896/

 

１５００円くらいだったのでダメ元だと思って買ったが、無事wi-fi回線を開けた

自分の情弱ぶりを痛感

 

事務所でiphoneのwi-fi接続したい人は、自分の机に寄ってきておくれ

 

なお、モデムを経由してネット接続していないと利用できないので注意