中学国語指導案・読み聞かせオススメ作品

2015-01-06
中学国語指導案・読み聞かせオススメ作品
授業で「読み聞かせ」をしたあと、皆さんは生徒に何と言いますか？


今日初めて「読み聞かせ」をした。
先日ラジオで聴いた「手袋を買いに」にした。
とても素敵で、自分も読んであげたいと思うような放送だったからだ。

出勤し、本文をプリントアウトし、印刷し、相棒に渡した。
教室へ行き尋ねると、知っている生徒は二人だけだった。
小学校の教科書に載っていないのか？

読み終えて、いつもどおり題名の横に印を書かせた。
・花丸・◎・◯・△・✕（花丸は二重丸にグルグル丸を囲んだもの）

印を板書して、いつもどおり、✕から手を挙げさせた。
「感想だから。どれでもいいんだよ。
　✕・・・ゼロ？　△・・・なし？　◯・・・なし？？？
　◎・・・一人　　花丸・・・（他、全員）
　……そう？　そうなの？　良かったよ。読んで良かった。うれしいよ」

感想は書かせないよ、と事前に言ったが、言ってみた。
「なぜ二重丸なの？　ひと言だけ感想書いてよ」
よくわからない、と言う。
いいよいいよ、それでいい。
感想を書かせないのが「読書指導」の大事なところだ。
でも、ものすごくいい作品で宿題にしないなら別だ。
あ、言い忘れてましたが相手は中学１年生でした。

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読み聞かせオススメ作品
１　杜子春　（４５分位かかる）（自分が小学生の時読んだから）
２　小さな反逆者・Ｃｗニコル　（３０分弱）（Ｂ氏からもらい物）
３　おにたのぼうし（Ｂ氏からもらい物）
４　竜・今江祥智（教科書に載っていた）
５　手袋を買いに（今日初めて読んだが大ヒット）
６　蜘蛛の糸（１５分位？）（今日読む予定で変更したけどいいはず）
７　ベロ出しチョンマ（二十年前は何度も「授業」したけど今は避けてる）

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え？　それだけ？
と思うでしょうが、一発読み聞かせて、ヒットするものは少ない。
いや。
ただ、僕の力不足ですね。