昨日は、久々にキョッチの部活が午前中だけでした。なので、前々から行きたいといっていたベーカリーレストラン（パンの おかわり自由！）でランチをし、ホームセンターでクローゼット用衣装ケースを買い、部屋の模様替えをして・・・とわりとのんびり過ごしました。勉強は・・・ユメタン以外はずっと数学！数学の問題集を１０ページ以上やっていました。もう、数学三昧！でも、全然偉くないんです。だって、その問題集は、毎日２０問程度、時間にして１０分前後で解けるものなのに、キョッチったら２週間分も溜め込んじゃったんですから。
「今月中にやるべきこと（計算問題とＺ会の復習）を今月中に終わらせないと、来月の自由時間がなくなるよ！」
と脅したので、あわててやっていました。本当に基本の計算問題ばかりです。学校で副教材として配られた「基本マスター 計算の反復練習（全学年用）」という問題集を使って、１年生の図形で立体の体積や表面積を求めたり、２年生の範囲で多項式の計算をしたり。中２になってから、特に夏休み以降、応用問題といわれる類いの問題は、Ｚ会の添削や季節講習以外では全く解いていません。計算力が足りないと思うから。基礎問題重視の効果はまだ出ていません。２学期の定期テストは２回とも大問の最初でミスをして大きく点を落としていたし、冬期講習前の塾のテストもケアレスミス続出。年明けの実力テストは、なんとか見直しで計算ミスを見つけて４７点（５０点満点）取れたのがせめてもの救い。計算力がついて、早く正確に計算ができるようになれば、時間的に余裕ができて、応用問題もじっくり解けると思うんです。キョッチにもよくそんな話はしているんですけどね、本人がどこまで自覚してくれているのかは微妙・・・。「コレだけやったんだから」って達成感を味わって欲しいから、とりあえず２年の範囲の終わりまでは基本重視でキッチリやってもらう予定！
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と脅したので、あわててやっていました。本当に基本の計算問題ばかりです。学校で副教材として配られた「基本マスター 計算の反復練習（全学年用）」という問題集を使って、１年生の図形で立体の体積や表面積を求めたり、２年生の範囲で多項式の計算をしたり。中２になってから、特に夏休み以降、応用問題といわれる類いの問題は、Ｚ会の添削や季節講習以外では全く解いていません。計算力が足りないと思うから。基礎問題重視の効果はまだ出ていません。２学期の定期テストは２回とも大問の最初でミスをして大きく点を落としていたし、冬期講習前の塾のテストもケアレスミス続出。年明けの実力テストは、なんとか見直しで計算ミスを見つけて４７点（５０点満点）取れたのがせめてもの救い。計算力がついて、早く正確に計算ができるようになれば、時間的に余裕ができて、応用問題もじっくり解けると思うんです。キョッチにもよくそんな話はしているんですけどね、本人がどこまで自覚してくれているのかは微妙・・・。「コレだけやったんだから」って達成感を味わって欲しいから、とりあえず２年の範囲の終わりまでは基本重視でキッチリやってもらう予定！
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基礎固め最終段階ですね、この時期。
なんでもそうですが「できるか、できないか」ではなくて「やるのか、やらないのか」ですよね。
うちはね来年のクラスがどうなるのかソワソワしています。一時間に一回のペースで自分は特別クラスに入れると思うか？を聞いてきます。
もういやになっちゃう。私としてはどちらになっても「やるべきこと」は一緒です。
時間を有効に使えるので(私の好きなようにとも言います 笑)普通クラスで良いとさえも思います。
学校。。。あまり学習指導、うまくない。。。
キョッチさんは行きたい高校は見えてきているのですか？？？
特別クラスですか・・・学力の高い子が切磋琢磨していくのですね。受験を勝ち抜いただけでもすごいのに、その中で更に上位を目指すってすごいですよね。尊敬します。
キョッチの志望校は、１年のときから決まっているんです。でも、今のままだと内申点も足りないし、その分を入学試験の点で挽回できるほどの力もないし、非常に厳しい状況です。このこと、何度もキョッチにも言っているんですけどね。本人は、あまり自覚がないようで困ってます。