２／２０

１
朝、宿題の作文帳を開く。
４人の子が、「くす玉落ちちゃった事件」について書いてくる。
「先生、あまり気にしないで・・・」
「失敗は宝ですよ」
「卒業式を成功させていきましょう」
などなど。
すごい子どもたちだ。
ジーンと来た。


２
「わらぐつの中の神様」
今週末の授業参観で行う。
そこに向けて、伏線をはりながら授業を進める。
素敵な教材は、やっぱり授業をしていても楽しい！


３
休み時間が確保できたので、
インフルエンザから復活した子の机に行き、
休んだ分の勉強を教える。
わいわいとたくさんの子たちが集まって、
自然と「学び合い」
みんな笑顔だった。
休んだ子も
「よくわかった☆」と笑顔。
こういう時間を、
ふだんの授業でもたくさん作りたい。


４
学校生活
ものすごく楽しい。
毎日毎日、子どもたちの成長を見つけることができる。
一人一人が一生懸命。
前向き。
そういう中にいると、自分自身も
たくさんのエネルギーをもらえる。
今週末は授業参観。
たくさんの「パワー」を親御さんに見てもらいたい。
楽しみ。


５
自分の仕事のあり方をかえる。
最近、無駄にパソコンを開いている時間が異様に多い。
それが、仕事や、家族のふれあいにも影響している。

机の壁に張り紙を貼り、自戒。


今日はだいぶ集中して、仕事を進めた。
作文の返事、明日の授業の準備もばしっと終わった。

原稿、論文、レポートもちょこちょこと。
とにかく早く完成させたい。

２２：３０からは、夫婦の時間。
二人で酒を一杯ずつ飲む。

・・・テレビは最近、ほとんど見ない。
（カーネーションと、平清盛くらいだなぁ。）