書いて聞いて覚える中学英語学習

英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。

第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 55/90

2016年08月31日 | どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか
【学習時間に応じて確実に語彙や表現を確実に定着・蓄積させる】

文法を理解したところで英語が話せないという現実に対して、「英会話は役に立つ英文や頻繁に使われる表現などを覚えければならない」と一足飛びに向かう英会話本も多くあります。でもセリフ覚えのように一文丸暗記をいくらしても、その情報は固定されます。つまり英語表現を身につけるというのは、学習時間に応じてファンクションフレーズと動詞フレーズをどれだけ覚えるかということにつきるのです。
いよいよ動画「声を出して身につける英語力」Function Phrase 全300 Patternsが始まります。
たった3分前後の動画ですが英語発想を身につけてください。
なぜサイレントなのか、それは「 声を出して身につける」ための動画だからです。

ファンクションメソッド英会話最新動画
声を出して身につける英語力 1




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【今日の学習】

今回は、以下のトレーニングです。
Chapter 2 「過去のこと」を表現する
Section 2 「過去のこと」を一般動詞でこれだけ表現できる
【オウム返し No.77】「私、あの時どのように見えた?」「あの時老けて見えたよ」
【オウム返し No.78】「あなた、何がほしかったの?」「白いドレスがほしかったよ」
【オウム返し No.79】「あなた、昨日何をしたの?」「野球をしたよ」
【オウム返し No.80】「あなた、先週の日曜日,どこに行ったの?」「京都に行ったよ」
【オウム返し No.81】「彼女、いつ帰国したの?」「昨日の朝、帰国したよ」

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル 一般動詞 過去形
table-2

【オウム返し No.77】 「私、あの時どのように見えた?」
            「あの時、老けて見えたよ」

[1]
 Q: Looked young?
 A: Yes. Looked young.
     ↓
[2]
 Q: Did I look young at that time?
 A1: Yes, you did. You looked young at that time.
 A2: No, you didn't. You didn't look young at that time.
     ↓
[3]
 Q: How did I look at that time?
 A: You looked old at that time.
-----(日本語訳)-------------------------------------------
[1]
 Q: あの時、若く見えたの?
 A: そう、あの時、若く見えたよ
[2]
 Q: 私、あの時、若く見えたの?
 A1: はい、そうよ。あなた、あの時、若く見えたよ
 A2: いいえ、そうじゃないよ。あなた、あの時、若く見えなかったよ
[3]
 Q: 私、あの時どのように見えた?
 A: あなた、あの時、ふけて見えたよ

【オウム返し No.78】 「あなた、何が欲しかったの?」
           「白いドレスが欲しかったよ」

[1]
 Q: Wanted a red dress?
 A: Yes. Wanted a red dress.
       ↓
[2]
 Q: Did you want a red dress?
 A1: Yes, I did. I wanted a red dress.
 A2: No, I didn't. I didn't want a red dress.
       ↓
[3]
 Q: What did you want?
 A: I wanted a white dress.

【【情報BOX】】

左のフレーズは否定形と疑問形、否定疑問形に、右のフレーズは肯定形に使います。
(規則変化動詞)
 miss the bus バスに乗り遅れる  → missed the bus
 plant a tree 木を植える     → planted a tree
 bake a cake ケーキを焼く     → baked a cake
 open the door ドアを開ける    → opened the door
 polish one's shoes  靴を磨く   → polished one's shoes
 brush the dog 犬にブラシをかける → brushed the dog
 call on Mr. Smith スミスさんを訪問する → called on Mr. Smith
 talk with Lucy ルーシーと話をする → talked with Lucy
 walk a dog 犬を散歩させる     → walked a dog
(不規則変化動詞)
 write a letter 手紙を書く     → wrote a letter
 make some cakes 手紙を書く     → made some cakes
省略

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第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 54/90

2016年08月30日 | どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか
【どうして日本人は英語を話せないのか?】

いよいよU-Tibe動画「声を出して身につける英語力 Function Phrase 200 Patterns」を配信予定です。
脈略無しのセリフの丸暗記は時間の無駄、即修3分間自然にしみ込む有機的な英会話学習を体験してください。

英語はbe動詞系列と一般動詞系列の二つで成り立っています、
前者は、現在形のam,are,isを含むファンクションフレーズをwas, wereを含むファンクションフレーズにするとオセロゲームのように過去形での表現となります。もちろん現在進行形も現在受身形も含まれます。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル be動詞 過去形
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詳しい説明は以下をご覧下さい。
   Chapter 2 「過去のこと」を表現する
 
「私の携帯、 どこにあったの?」 【オウム返し No.33】
  Where was my mobile telephone?  It was on the desk.
「ママは、どこにいたの?」 【オウム返し No.34】
  Where was Mom?  She was in the living room.
「あなた、どこにいたの?」 オウム返し No.35】
  Where were you? I was at the station.
「冷蔵庫に、どれだけ肉があったの?」 【オウム返し No.38】
  How much meat was (there) in the refrigerator?
There were no meat in the refrigerator
「あなたのPC、(状態は)どうだったの?」 【オウム返し No. 42】
  How was your computer? It was out of order.
「ダイエットしてたの?」 【オウム返し No. 43】
 Were you on a diet? Yes. I was on a diet

 What were you doing?  I was taking a walk.
 Whom was your bicycle stolen by?  

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【今日の学習】

最短ルート独学英会話 オウム返し英会話学習法 プロモーション3



今回は、以下のトレーニングです。
Chapter 2 「過去のこと」を表現する
Section 1 「過去のこと」をbe動詞でこれだけ表現できる (その1)

【オウム返し No.71】 「例の本、どうだった?」「退屈なものだったよ」
【オウム返し No.72】「例の映画、どうだったの?」「とてもおもしろい映画だったよ」
【オウム返し No.73】「あなた、その時どこにいたの?」「家にいたよ」
Section 2 「過去のこと」をbe動詞でこれだけ表現できる (その2)
 過去進行形と過去受身形
【オウム返し No.74】「あなた、その時何をしていたの?」「その時、散歩をしてたよ」
【オウム返し No.75】「昨日、誰の自転車が盗まれたの?」「あなたの自転車よ」
【オウム返し No.76】「あなた、いつ生まれたの?」「1982年4月5日に生まれたよ」

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル be動詞 過去形
table-2

【オウム返し No.74】 「あなた、その時何をしていたの?」
           「その時、散歩をしてたよ」

[1]
 Q: Watching TV at that time?
 A: Yes. Watching TV at that time
      ↓
[2]
 Q: Were you watching TV at that time?
 A1: Yes, I was. I was watching TV at that time.
 A2: No, I wasn't. I wasn't watching TV at that time.
          ↓
[3]
 Q: What were you doing at that time?
 A: I was taking a walk at that time.
-----(日本語訳)-------------------------------------------
[1]
 Q: その時テレビを見てたの?
 A: そう、その時テレビを見てたよ
[2]
 Q: あなた、その時テレビを見てたの?
 A1: はい、そうよ。私、その時テレビを見てたよ
 A2: いいえ、そうじゃないよ。私、その時テレビを見てなかったよ
[3]
 Q: あなた、その時何をしてたの?
 A: 私、その時散歩をしてたよ

【オウム返し No.75】 「昨日、誰の自転車が盗まれたの?」
           「あなたの自転車よ」

[1]
 Q: Stolen by anyone yesterday?
 A: Yes. Stolen by someone yesterday
       ↓
[2]
 Q: Was your bicycle stolen by anyone yesterday?
 A: Yes, it was. It was stolen by someone yesterday.
 A: No, it wasn't. It wasn't stolen by anyone yesterday.
       ↓
[3]
 Q: Whose bicycle was stolen yesterday?
 A: Your bicycle was (stolen yesterday)

【ここがポイント】

様々な疑問詞との結びついた表現です。
  Who was your bicycle stolen by?  誰に盗まれたの?
  It was stolen by a strange man  見知らぬ男だよ
  When was your bicycle stolen?   いつ盗まれたの?
  It was stolen a few minutes ago.  数分前だよ
  Where was your bicycle stolen?  どこで盗まれたの?
  It was stolen near my house.    家の近くでだよ
  Why was your bicycle stolen?     どうして盗まれたの?
  Because I didn't lock the door.   ドアにキーをしなかったからだよ
  How was your bicycle stolen?     どのようにして盗まれたの?
  It was stolen by using my key.   私のキーを使ってだよ

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どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 53/90

2016年08月29日 | どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか
【どうして日本人は英語を話せないのか?】

英語は、be動詞系列と一般動詞系列のたった2つで成り立っています。
対話者間でseem good、look good, like dogsと言えば、そのまま「おいしそうね」「おいしそうに見えるね」「ケーキが好きなのよ」という英語表現になります。
日本人だけが、これはSVCの文型だ、SVOの文型だと分析しないと英語が話せないのでしょうか。
あるいは相手にseem good?、look good?, like dogs?と上げ調子で言えば、疑問表現となります。

Section 3 一般動詞でこれだけ表現できる
● do, doesが支配する一般動詞現在形


同じケーキを目にしても、すでに登場したbe動詞の文では、「おいしい」「おいしくない」「おいしいの?」といった表現しかできません。

(be動詞系列での表現)
 This cake is good.
 このケーキ、おいしいね
 This cake isn't good.
 このケーキ、おいしくないね
 Is this cake good?
 このケーキ、おいしいの?

しかしこれを一般動詞を用いた表現にすると以下のような表現ができます。
まず一般動詞seemを使った表現、seemは「推測」を表します。

 This cake seems good.
 このケーキ、おいしそうだね
 This cake doesn't seem good.
 このケーキ、おいしそうじゃないね
 Does this cake seem good?
 このケーキ、おいしそうに思える?

まず一般動詞lookを使った表現、lookは「見た目」を表します。
 This cake looks good.
 このケーキ、おいしそうに見えるね
 This cake doesn't look good.
 このケーキ、おいしそうに見えないね
 Does this cake look good?
 このケーキ、おいしそうに見える?

私は、このような一般動詞が補語をともなった表現をVC感覚の動詞フレーズと呼んでいます。
【オウム返し No. 56】〜【オウム返し No. 58】

一方、一般動詞には「すき焼きが好きだ」=like sukiyakiなどと目的語をともなう動詞フレーズがあり、これをVO感覚の動詞フレーズと呼んでいます。

 I like sukiyaki.
 私、すき焼きが好きだ
 I don't like sukiyaki.
 私、すき焼きは好きじゃない
 Do you like sukiyaki?
 あなた、すき焼きが好きなの?
【オウム返し No. 59】〜【オウム返し No. 70】

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【今日の学習】

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英語のしくみ・可視化メソッド「自由に英語を話すための最短学習プログラム sample1




今回は、以下のトレーニングです。
Section 3 一般動詞でこれだけ表現できる
●「〜は、ドウする文」とは

【オウム返し No.56】 「このケーキの味はどうなの?」「おいしい味がするよ」
【オウム返し No.57】 「私、どのように見える?」「とても可愛く見えるよ」
【オウム返し No.58】 「あなた、どんな具合なの?」「熱っぽいよ」
【オウム返し No.59】 「あなた、何が好きなの?」「すき焼きが好きよ」
【オウム返し No.60】「ルーシーって、どんな動物が好きなの?」「猫が好きよ」
【オウム返し No.61】 「あなた、何がほしいの?」「ジュースがほしいよ」
【オウム返し No.62】 「あなた、何がほしいですか?」「コーヒーがほしいです」
【オウム返し No.63】 「あなた、誰が好きなの?」「あなたの友達のビルが好きよ」

いずれにしても、一般動詞現在形で用いる主語を含むフレーズは、TABLE No. 4をごらんください。ここにはdo, doesが支配する一般動詞現在形のそれぞれ。肯定形。否定形。疑問形のパターンが登場しています。ここで注目してほしいのは、(5)(6)(7)の肯定形だけがdoesとなり、これはlooks goodやlikes dogsとなるだけだということです。それ以外の肯定形や否定形、疑問形ではlook goodやlike dogsなどのフレーズが用いられます。
日本人以外が簡単に英語が話せるのは、seem good、look good, like dogsと動詞をフレーズを元にして、表現するからです。否定形は「do not[does] not+動詞の原形」とか、疑問形は「Do[Does]を文頭において 、主語+動詞の原形」などととえるから英語が話せないのです。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル 一般動詞 現在形
table-1 

【オウム返し No.57】 「あなた、どんな具合なの?」「熱っぽいよ」
[1]
 Q: Feel feverish?
 A: Yes. Feel feverish.
    ↓
[2]
 Q: Do you feel feverish?
 A1: Yes, I do. I feel feverish.
 A2: No, I don't. I don't feel feverish.
    ↓
[3]
 Q: How do you feel?
 A: I feel a little feverish.

【情報BOX】
 feel all right 体の調子がいい
 feel a little hungry 少し空腹を感じる
 feel lonely さびしく感じる
 feel angry 怒りを感じる
 feel bad 不愉快に感じる
 feel at home くつろぎを感じる
省略

【オウム返し No.63】 「あなた、誰が好きなの?」
           「あなたの友達のビルが好きよ」

[1]
 Q: Like me?
 A: Yes. Like you.
     ↓
[2]
 Q: Do you like me?
 A1: Yes, I do. I like you very much.
 A2: No, I don't. I don't like you very much.
     ↓
[3]
 Q: Who do you like? 誰が好きなの?
 A: I like Bill.


 Which (dress) do you like better, this one or that one?
 これとあれとでは、どちら(のドレス)が好きですか?
 I like this one (better than that one).
 私は、こちらのものが好きです


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しかも後者を「助動詞+動詞の原形」だとか、これはto不定詞で「to+動詞の原形」などと別物として教えているからです。

 このケーキ、おいしい味がするの? 
 Does this cake taste good?
 このケーキ、おいしい味がするの?
 このケーキ、おいしい味がしたの?
 このケーキ、おいしい味がしなかったの?
 このケーキ、おいしい味がするかもね
 このケーキ、おいしい味がするはずよ
 このケーキ、おいしい味がするはずがないよ
 このケーキ、おいしい味が違いないよ
 このケーキ、おいしい味がするようだよ
 このケーキ、おいしい味がようじゃないよ
 このケーキ、おいしい味がしたかもよ
 このケーキ、おいしい味がしなかったかもしれないね

 あなた、彼が好きなの?
 Do you like him?
 あなた、彼が好きじゃないの?
 あなた、彼が好きだったの?
 あなた、彼が好きじゃなかったの?
 あなた、彼が好きかもね
 あなた、彼が好きなはずよ
 あなた、彼が好きなはずはないよ
 あなた、彼が好きに違いないよ
 あなた、彼が好きなようだよ
 あなた、彼が好きなようだったよ
 あなた、彼が好きなようじゃなかったよ
 あなた、彼が好きだったかもしれないね
 あなた、彼が好きじゃなかったかもしれないね

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第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 51/90

2016年08月25日 | どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか

【どうして日本人は英語を話せないのか?】

かつてアメリカ大統領に、Trust me!と言った人がいました。「私を信頼してください」ということですが、日本に帰国して、I am trusted by him.「私は彼に信頼されています」と言いたかったことでしょう。
日本の英語教育だと、「受身形はbe動詞+過去分詞」ということで四苦八苦する表現です。
しかしネイティブにとっては簡単な表現なのです。進行形もこの受身形も「私って存在なのよ」とまず宣言し、その後ろに「過去分詞のフレーズ」をつけるだけなのです。
ちなみに多くの動詞は規則変化なので、過去形と過去分詞形は同じです。だからネイティブの幼い子供でも、私たちと同じ非英語圏の人たちも簡単に英語が話せるのです。
進行形、受身形、どちらもbe動詞系列での運用です。

※今回でbe動詞系列の運用表現は終わりです。次回から一般動詞系列の運用表現に進みます。

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○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル be動詞 現在形
table-1

いずれにしても、重要なことはどちらも教育文法のように、進行形は「be動詞+現在分詞」、受身形は「be動詞+過去分詞」などととらえては英語が言葉として定着、蓄積しないということです。
is makingとかis madeなどととらえているから英語が話せないのです。
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【今日の学習】

ファンクションメソッド動画
「声を出して身につける英語力」ファンクションフレーズ80のバターン その4




今回は、以下のトレーニングです。
【オウム返し No.52】 「誰のコンピュータが、壊されてるの?」
       「あなたのコンピュータよ」
【オウム返し No.53】 「これ、原料は何ですか?」「小麦で作られてるよ」
【オウム返し No.54】 「これ、材質は何ですか?」「カーボン製よ」
【オウム返し No.55】 「あなたは、誰に愛されてるの?」「彼女の友達に愛されてるよ

○受動的な動的状態を表す場合は、やはり現在の「存在」を表すbe動詞am,are,isと、動詞のed形(過去分詞)で始まる動詞フレーズを用いて、「(ふだん)〜されての存在です」などと表現します。つまりMy parents love me.(私の両親は私を愛してくれる)から、「私」を主体(主語)にすると、I am loved by my parents.(私は両親に愛されている存在だ)ということになるわけです。

 I am loved by my parents.
 私は存在する 両親に愛されて
 私は(ふだん)、両親に愛されています

現在受身形【オウム返し No. 52】〜【オウム返し No. 55】

【オウム返し No.52】 「誰のコンピュータが、壊されてるの?」
       「あなたのコンピュータよ」


[1]
 Q: Broken? 壊されてるの?
 A: Yes. Broken. 壊されてるのよ
    ↓
[2]
 Q: Is this (computer) broken?
 A1: Yes, it is. It's broken.
 A2: No, it's not. It's not broken.

[3]
 Q: Whose computer is broken? 誰のPCが壊されてるの?
 A: Your computer is (broken).

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル  This is /These are
table-4

【オウム返し No.55】 「あなた、誰に愛されてるの?」
           「彼女の友だちに愛されてるよ」


[1]
Q: Loved by her?
A: Yes. Loved by her.

[2]
Q: Are you loved by her?
A1: Yes, I am. I'm loved by her.
A2: No, I'm not. I'm not loved by her.

[3]
Q: Who are you loved by?
A: I'm loved by her friend.
-----(日本語訳)-------------------------------------------
[1]
Q: 彼女に愛されてるの?
A: そう、彼女に愛されてるよ
[2]
Q: あなた、彼女に愛されてるの?
A1: はい、そうよ。私、彼女に愛されてるよ
A2: いいえ、そうじゃないよ。私、彼女に愛されてないよ
[3]
Q: あなた、誰に愛されてるの?
A: 私、彼女の友達に愛されてるよ

受身形は、「〜によって」とby〜と、行為者を表現できるのが特色です。

【情報BOX】
 love you   → You are loved. あなたは愛されいる
 trust you  → You are trusted. あなたは信頼されている
 believe you → You are believed. あなたは信じられている


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しかも後者を「助動詞+動詞の原形」だとか、これはto不定詞で「to+動詞の原形」などと別物として教えているからです。

 私のPC、壊されているの?
 私のPC、壊されてないの?
 私のPC、壊されてたの?
 私のPC、壊されてなかったの?
 私のPC、壊されてるかもね
 私のPC、壊されているはずよ
 私のPC、壊されいるはずはないよ
 私のPC、壊されてるに違いないよ
 私のPC、壊されているようだよ
 私のPC、壊されているようじゃなったよ
 私のPC、壊されてたかもよ
 私のPC、壊されなかったかもしれないね

 私、彼に愛されているの?
 私、彼に愛されてないの?
 私、彼に愛されてたの?
 私、彼に愛されてなかったの?
 私、彼に愛されてるかもね
 私、彼に愛されてるはずよ
 私、彼に愛されてるはずはないよ
 私、彼に愛されてるに違いないよ
 私、彼に愛されてるようだよ
 私、彼に愛されてようだったよ
 私、彼に愛されてようじゃなかったよ
 私、彼に愛されてたかもしれないね
 私、彼に愛されてなかったかもしれないね

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第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 50/90

2016年08月24日 | どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか

【どうして日本人は英語を話せないのか?】

日本人が英語を話せない原因がわかりますか。
イギリスの言語学者のC.K.Ogden氏は16の基本動詞といくつかの方位副詞や前置詞+名詞との結び付き日常会話のほとんどができると、Basic Englishを提唱しました。
今回、注目してほしいのは、動的な表現をするために動詞(動詞フレーズ)を用いて形容詞のように状態などを表現できるとの英語の発想です。これが進行形と受身形です。
前者は能動的な継続状態を表し、後者は受動的な状態を表すことになり前者はing形動詞フレーズ、後者はed形動詞フレーズとなります。
どちらもbe動詞系列での文の生産であることを注意して下さい。
いずれも主体が人の場合は、以下の ファンクションフレーズテーブルが使われます。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル be動詞 現在形
table-1

いずれにしても、重要なことはどちらも教育文法のように、進行形は「be動詞+現在分詞」、受身形は「be動詞+過去分詞」などととらえては英語が言葉として定着、蓄積しないということです。
is makingとかis madeなどととらえているから英語が話せないのです。

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「声を出して身につける英語力」ファンクションフレーズ80のバターン その3


parts:eNozsjJkhAOz1FQjkyTTFF2zxLDyysjMwkhHJjMTAyZjMwMmAyYEcHBwAAARWQkf

今回は、以下のトレーニングです。
Section 2 be動詞でこれだけ表現できる (その2)  現在進行形と現在受身形
【オウム返し No.44】 「天気はどうなの?」「雪が降ってるよ」
【オウム返し No.45】 「あなた、どうしてるの?」「元気にやってないよ
【オウム返し No.46】 「あなた、どこに行こうとしてるの?」「コンビニに行くところよ」
【オウム返し No.47】 「あなた、何を作ってるの?」「天ぷらを作ってるよ」
【オウム返し No.48】 「あなた、何をしてるの?」「洗濯してるのよ」
【オウム返し No.49】 「赤いドレスを着てるのは誰なの?」「ルーシーだよ」
【オウム返し No.50】 「ビルは、どこに座ってるの?」「床に座ってるよ」
【オウム返し No.51】 「あなた、今夜何をするの?」「コンサートに行くよ」

【オウム返し No.44】 「天気はどうなの?」「雪が降ってるよ」
[1]
 Q: Raining?
 A: Yes. Raining.

[2]
 Q: Is it raining?
 A1: Yes, it is. It's raining.
 A2: No, it's not. It's not raining.

[3]
 Q: What is the weather like?
   (How is the weather?)
 A: It's snowing.
  略

【オウム返し No.47】 「あなた、何を作ってるの?」「天ぷらを作ってるよ」
[1]
 Q: Making sukiyaki?
 A: Yes. Making sukiyaki.
      ↓
[2]
 Q: Are you making sukiyaki?
 A1: Yes, I am. I'm making sukiyaki.
 A2: No, I'm not. I'm not making sukiyaki.
      ↓
[3]
 Q: What are you making?
 A: I'm making tempura.
-----(日本語訳)-------------------------------------------
[1]
Q: すき焼きを作ってるの?
A: そう、すき焼きを作ってるよ
[2]
Q: あなた、すき焼きを作ってるの?
A1: はい、そうよ。私、すき焼きを作ってるよ
A2: いいえ、そうじゃないよ。私、すき焼きを作っていないよ
[3]
Q: あなた、何を作ってるの?
A: 私、天ぷらを作ってるよ

英語発想を身につけるには、単に動詞の変化だけではなく、動詞が導くフレーズ全体が変化することに注目するべきです。たとえば、make sukiyakiという動詞フレーズ全体が、making sukiyakiと変化し、その意味が「すき焼きを作りながら」といった意味に変化していること知っておいてください。

【情報BOX】
 wash the windows 窓を洗う     → washing the windows
 eat sweet things 甘いものを食べる → eating sweet things
 drink hot chocolate ココアを飲む  → drinking hot chocolate
 make breakfast 朝食を作る     → making breakfast
 read a newspaper  新聞を読む    → reading a newspaper
 repair the car  車を修理する    → repairing the car

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※このIDとpasswordを 一旦入れておくと受講者専用の「ナビゲータルーム」の記事はそのままご覧になれます。ページ数の関係で書けなかったこと、もう少し詳しく説明したいこと、 さらに、副教材である「話すためのたったこれだけ英文法」と「Two Word Verbsこそ英語の心一週間で頭にしみ込むイディオム」におして本文と関連ページの参照を提示します。

--------------受講者専用「ナビゲータルーム」----------サンプル 英文は省略しています
日本人が英語を話せない原因の一つに「事実表現」と「情緒表現」を同時に教えないからです。
しかも後者を「助動詞+動詞の原形」だとか、これはto不定詞で「to+動詞の原形」などと別物として教えているからです。

 彼女、すき焼きを作ってるの?
 彼女、すき焼きを作ってないの?
 彼女、すき焼きを作ってたの?
 彼女、すき焼きを作ってなかったの?
 彼女、すき焼きを作ってるかもね
 彼女、すき焼きを作ってるはずよ
 彼女、すき焼きを作ってるはずはないよ
 彼女、すき焼きを作っているに違いないよ
 彼女、すき焼きを作ってるようだよ
 彼女、すき焼きを作っているようだったよ
 彼女、すき焼きを作ってるようじゃなかったよ
 彼女、すき焼きを作ってたかもしれないね
 彼女、すき焼きを作ってなかったかもしれないね

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第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 49/90

2016年08月23日 | どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか

【どうして日本人は英語を話せないのか?】

阿部首相のこのセリフは有名になりましたね。
 The situation is under control.
日本語にすると「コントロールされている」ということです。
方位副詞や前置詞+名詞を用いて場所的に「〜が、ある・いる」と表現しますが、英語の発想にはこれらと同じことばを用いて、状況や状態などを表す場合があり、これを「メタフォー(類推)表現」と言います。たとえば、out of orderでは、「状態がいいことからの範囲外」にあるということで、「故障している」という意味になります。逆にin orderは「故障していてない、順調だ」ということ。
あるいはon a dietは、前置詞onが「密着・継続」の意味があります。ダイエットには「継続」が必要です。
CDなどのコマーシャルでNow on sale!がありますが、これもそうです。

日本人が英語を話せない原因がわかりますか。
イギリスの言語学者のC.K.Ogden氏は16の基本動詞といくつかの方位副詞や前置詞+名詞との結び付き日常会話のほとんどができると、Basic Englishを提唱しました。
ここで注目してほしいのは、「コントロールされている」「故障している」「故障していない」「ダイエットしている」などの日本語訳です。「されている」は受身形、「している」は進行形をイメージしてしまいませんか?英語人は単に、be動詞とunder、in、out、onなどの方位副詞や前置詞+名詞を使っているだけです。
私が、「英語は英語で理解しなさい」と言っているのはこのことです。
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今回は、以下のトレーニングです。
●「〜は、ある・いる文」とは
【オウム返し No.42】 「あなたのコンピュータの具合はどうなの?」「順調だよ」
【オウム返し No.43】 「どうしてダイエットしてるの?」「スリムになるためよ」

【オウム返し No.42】「あなたのコンピュータ,具合はどうなの?」「順調だよ」
[1]
 Q: Out of order?
 A: Yes. Out of order.
     ↓
[2]
 Q: Is your computer out of order?
 A1: Yes, it is. It's out of order.
 A2: No, it's not. It's not out of order.
     ↓
[3]
 Q: How is your computer?
 A: It's in order.
-----(日本語訳)-------------------------------------------
[1]
 Q: 故障してるの?
 A: そう、故障してるのよ
[2]
 Q: あなたのコンピュータ、故障してるの?
 A1: はい、そうよ。それ、故障してるのよ
 A2: いいえ、そうじゃないよ。それ、故障してないよ
[3]
 Q: あなたのコンピュータの具合はどうなの?
 A: それ、故障してないよ(順調よ)
【情報BOX】
the road (道路)   under repair 修理中だ
the book(本)     out of stock ストックがない
the bicycle (自転車) in use 使われている
the lift(エレベータ) out of use 使われいない
the CDs (CD)     on sale 発売中


【オウム返し No.43】 「どうしてダイエットしてるの?」「スリムになるためよ」
【オウム返し No.43】は「人」が主体の表現です。

[1]
 Q: On a diet?
 A: Yes. On a diet.

「ダイエットしてるの?」「そう、ダイエットしてるのよ」

【情報BOX】
 in hospital 入院している
 in love 恋をしている
 in good health とても健康だ
 in bed with the flu インフルエンザで寝ている
 on the phone 電話中だ 「密着・継続」


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しかも後者を「助動詞+動詞の原形」だとか、これはto不定詞で「to+動詞の原形」などと別物として教えているからです。

 彼女、ダイエットしてるの?
 彼女、ダイエットしてないの?
 彼女、ダイエットしてたの?
 彼女、ダイエットしてなかったの?
 彼女、ダイエットしてるかもね
 彼女、ダイエットしてるはずよ
 彼女、ダイエットしてるはずはないよ
 彼女、ダイエットしてるに違いないよ
 彼女、ダイエットしてるようだよ
 彼女、ダイエットしてるようだったよ
 彼女、ダイエットしてるようじゃなかったよ
 彼女、ダイエットしてたかもしれないね
 彼女、ダイエットしてなかったかもしれないね

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第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 48/90

2016年08月22日 | どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか

【どうして日本人は英語を話せないのか?】

昔、From Russia with love.という歌か流行りました、この日本語の曲名は「ロシアより愛を込めて」でした。
当時、訳詞者と言われる人は大変なものだと思いました。
また、Georgia On My Mind「我が心のジョージア」という名曲がありますが、この同じようなフレーズを耳にしたことがあります。元アメリカ兵が広島を訪れた報道があり、彼の口からHiroshima is on My Mind.という言葉が出ました。日本語の字幕は、「私は広島のことが忘れらない」とありました。
英語は位置や空間でものごとをとらえる人たちの言葉です。
単にfromは「起点」、onは「密着・継続」の意味です。日本語にすれば様々な意味となりますが、英語の発想からはとても簡単なものです。

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そのために三つのブログで講座を展開しているのです。九九テーブルの音声が夢にて出てくるくらいトレーニングして下さい。もちろん、現在のブログもお読みになって刺激?としてください。
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今回は、以下のトレーニングです。
●「〜は、ある・いる文」とは
【オウム返し No.39】 「このコーヒー、どこ産ですか?」「イエメン産よ」
【オウム返し No.40】 「どこから来られましたか?」「オーストラリアから来ました」
【オウム返し No.41】 「このプレゼント、誰にあげるの?」「ルーシーにあげるよ」

[1]
 Q: From Brazil?
 A: Yes. From Brazil.
       ↓
[2]
 Q: Is this coffee from Brazil?
 A1: Yes, it is. It's from Brazil.
 A2: No, it's not. It's not from Brazil.
       ↓
[3]
Q: Where is this coffee from?
A: It is from Yemen.

-----(日本語訳)-------------------------------------------
[1]
Q: ブラジル産なの?
A: そう、ブラジル産よ
[2]
Q: このコーヒー、ブラジル産なの?
A1: はい、そうよ。それ、ブラジル産よ
A2: いいえ、そうじゃないよ。それ、ブラジル産じゃないよ
[3]
Q: このコーヒー、どこ産ですか?
A: それ、イエメン産よ

【情報BOX】
 this bicycle (自転車)  from Italy イタリア製
 the beef(牛肉)     from Australia オーストラリア産

 these onions (タマネギ)   from Osaka, Japan 日本の大阪産
 these leeks (ネギ)     from the Kanto district 関東地方産
 these potatoes(ジャガイモ)   from Hokkaido 北海道産

「存在」を表すbe動詞(is, are)と、「起点」を表す前置詞fromが結びつくと、ある主体(主語)が、「〜を起点して、存在する」という意味になります。日本語の発想では、コーヒーなど物産が主語となると、「〜産だ」の意味となり、自転車など製品が主語となると、「〜製だ」といった意味になります。

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しかも後者を「助動詞+動詞の原形」だとか、これはto不定詞で「to+動詞の原形」などと別物として教えているからです。

 その牛肉、オーストラリア産なの?
 その牛肉、オーストラリア産じゃないの?
 その牛肉、オーストラリア産だったの?
 その牛肉、オーストラリア産じゃなかったの?
 その牛肉、オーストラリアかもね
 その牛肉、オーストラリア産のはずよ
 その牛肉、オーストラリア産のはずはないよ
 その牛肉、オーストラリア産に違いないよ
 その牛肉、オーストラリア産のようだよ
 その牛肉、オーストラリア産のようだったよ
 その牛肉、オーストラリア産のようじゃなかったよ
 その牛肉、オーストラリア産だったかもしれないね
 その牛肉、オーストラリア産じゃなかったかもしれないね

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第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 47/90

2016年08月19日 | どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか

【どうして日本人は英語を話せないのか?】

五文型さえ理解できたら「英語が話せる」と言っている人がいます。しかし五文型理論で説明がつかないものを「構文」と名づけています。これって矛盾ですよね。
----- 以下はあるネットの記事です----------
数ある構文の中でも中学1年にも登場するのが以下の構文です。
【意味】 「〜に・・・がある。」
 (例)
 There is a book on the desk. 机の上に本がある。
 ※このときthere は日本語に訳さないので注意。
【語順】 There is(are)+物や人+場所を表す語
---------------------------------
このような説明は「こんなパターンがあればどのように日本語に訳すか」ということでしかありません。
大切なことは、英語の発想によって英文を生産するかということではないでしょうか。

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【今日の学習】

今回の動画は、教育文法の五文型理論では「方位副詞や前置詞句」を使った英語らしい表現がまったくおろそかになっていることを説明しています。

最短ルート独学英会話 オウム返し英会話学習法 プロモーション3


今回は、以下のトレーニングです。
●「〜は、ある・いる文」とは
【オウム返し No.37】 「この辺りにレストランはいくつありますか?「5つありますよ」
【オウム返し No.38】 「冷蔵庫に、どれだけの肉があるの?」「まったくないよ」

【オウム返し No.37】 「この辺りにレストランはいくつありますか?「5つありますよ」
[2]
 Q: Is there a nice restaurant over there?
 A1: Yes, there is. There's a nice restaurant over there.
 A2: No, there isn't. There's not a nice restaurant over there.
[3]
 Q: How many restaurants are near here?
 A: There are five restaurants near here.

【オウム返し No.38】 「冷蔵庫に、どれだけの肉があるの?」「まったくないよ」
[2]
 Q: Is there much meat in the refrigerator?
 A1: Yes, there is. There's much meat in the refrigerator
 A2: No, there isn't. There's not much meat in the refrigerator
[3]
Q: How much meat is (there) in the refrigerator?
A: There is no meat in the refrigerator.

英語の発想では、「数」と「量」をはっきりと区別して使います。同じ「多い」ということでも,「数」はmany、「量」はmuchを用い、さらに以下のように使い分けます。
つまりHow many?とHow muchは「数・量」を問う車の両輪のようなものです。

「数」 a few(少し) few (ほとんど〜ない) no (まったく〜ない)
「量」 a little(少し) little (ほとんど〜ない) no (まったく〜ない)

 How much (money) is (there) in the safe?
 金庫には、どれだけのお金がありますか?
 There is much[a lot of] moneyin the safe. たくさんある
 There is a little money in the safe. 少しある
 There is little money in the safe. ほとんどない
 There is no money in the safe. まったくない

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もうすでにSTEP1の「九九で覚える英会話」で、肯定、否定、疑問、否定疑問の展開を身につけましたね。
今回は、それのthere is 〜の展開です。

まず、以下のテーブルをご覧ください。このテーブルは改訂版に増補したものです。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル  There is/There are
table-4

「本が2冊ある」とか「犬が2匹いる」ばかりでは、英語など話せません。
be動詞は「存在」を表すのは言うまでもなく、「雨」は「降る」もの、「ディスカウントセール」は「催されるもの」、「交通事故」は「起こる」ものなのです。

○(ふだん)たくさん雨が降ります ※現在形
 There is much rain.
 たくさん雨が降りました ※過去形
 たくさん雨が降るでしょう ※未来形
 たくさん雨が降るかもしりません ※may
 たくさん雨が降りました ※現在完了形
○(ふだん)ディスカウントセール」が催されいる ※現在形
 There is a discount sale at the store.
 ディスカウントセール」が催されました ※過去形
 ディスカウントセール」が催されるでしょう ※未来形
 ディスカウントセール」が催されかもしりません ※may
 ディスカウントセール」が催されました ※現在完了形
○(今)交通事故が起こっている ※現在形
 There is a traffic accident around here.
 交通事故が起こりました ※過去形
 交通事故が起こるでしょう ※未来形
 交通事故が起こるかもしりません ※may
 交通事故が起こったことがあります ※現在完了形

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第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 46/90

2016年08月18日 | どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか

【どうして日本人は英語を話せないのか?】

教育文法の五文型理論では、方位副詞や前置詞句は「場所句」なのです。
つまりbe動詞系列の表現ではすべてSVの文型となりその意味は「ある、いる」と訳しなさいと教えています。
確かに今回登場する【オウム返し No.33】に始まり、【オウム返し No.38】まではこの説明があてはまります。
しかしこの説明が、「方位副詞や前置詞句」を使った英語らしい表現をわかりにくくにしているのです。
この方位副詞や前置詞句を使った表現は彼らの日常会話の70%以上を占めていると言われています。
何度も指摘してきましたが、日本の英語教育は「英語読解」のためのもの、つまり文献の読解、「書かれた言葉」を対象とするものです。従って彼らが日常生活で使う、いわゆる口語、つまり、方位副詞や前置詞句」を使った表現がおろそかになっているのが日本の英語教育の現実です。
よく英語圏に留学したが、現地の人たちは「学校で学ばなかった言葉を話している」と言います。
これはイディオムだ、慣用句だ、熟語とし、それを丸暗記するのが英語や英会話学習だと勘違いする人は多いです。
私が、このオンライン講座の副教材に「Two Word Verbsこそ英語の心一週間で頭にしみ込むイディオム」を選んだ理由です。英語は、方位と空間でものごとをとらえる人たちの言葉なのです。

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【今日の学習】

今回の動画は、教育文法の五文型理論では「方位副詞や前置詞句」を使った英語らしい表現がまったくおろそかになっていることを説明しています。

ファンクションメソッド間違いだらけの日本式英語教育】その2



今回は、以下のトレーニングです。
●「〜は、ある・いる文」とは
【オウム返し No.33】 「私の携帯電話、どこにあるの?」「机の下にあるよ」
【オウム返し No.34】 「ママって、どこにいるの?」「寝室にいるよ」
【オウム返し No.35】 「あなた、(今)どこにいる?」「レストランにいるよ」
【オウム返し No.36】 「バス停はどこにありますか?」「あそこにありますよ」

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル be動詞 現在形
table-1 

さて、本題に移ります。

 ブログ「オウム返し英語学習法」●「〜は、ある・いる文」とは

【オウム返し No.36】「バス停は、どこにありますか?」「あそこにあります」

[1]
 Q: Around here?
 A: Yes. Around here.
    ↓
[2]
 Q: Is the bus stop around here?
 A1: Yes, it is. It's around here.
 A2: No, it's not. It's not around here.
    ↓
[3]
 Q: Where is the bus stop?
 A: It's over there.
-----(日本語訳)-------------------------------------------
[1]
 Q: この辺りなの?
 A: そう、この辺りよ
[2]
 Q: バス停は、この辺りにあるの?
 A1: はい、そうよ。それ、この辺りにあるよ
 A2: いいえ、そうじゃないよ。それ、この辺りにはないよ
[3]
 Q: バス停はどこにありますか?
 A: それ、あそこにあるよ

【情報BOX】
 across the street  通りを横切ったところに
 on the street    通りに
 in the center of the town 街の中心に
 south of the river  川の南側に
 in front of the building 建物の前に
 in back of the building 建物の後ろ
 opposite the park 公園の反対側に
down the road 道路を行ったところに


さて3つの通信講座のブログには、受講者専用の「ナビゲータルーム」を設置しています。
※このIDとpasswordを 一旦入れておくと受講者専用の「ナビゲータルーム」の記事はそのままご覧になれます。ページ数の関係で書けなかったこと、もう少し詳しく説明したいこと、 さらに、副教材である「話すためのたったこれだけ英文法」と「Two Word Verbsこそ英語の心一週間で頭にしみ込むイディオム」におして本文と関連ページの参照を提示します。

--------------受講者専用「ナビゲータルーム」----------サンプル
Here. → There.→ Where?
ここよ、そこよ、どこよ?といった英語の感覚を身につけて下さい。

Look! → Where? → Over there. → Around here.
見てよ! どこよ?  あそこよ!  この辺りよ!

 それって、ここにあるかも ないかも
 それって、ここにあるはずよ はずはないよ
 それって、ここにあるに違いない 
 それって、ここにあるにようよ ないようよ
 それって、ここにあったかも、なかったかも
 それって、ここにあったはずよ、なかったはずよ
 それって、ここにあったに違いないよ、なかっに違いない

 それらって、ここにあるかも ないかも
 それらって、ここにあるはずよ はずはないよ
 それらって、ここにあるに違いない 
 それらって、ここにあるにようよ ないようよ
 それらって、ここにあったかも、なかったかも
 それらって、ここにあったはずよ、なかったはずよ
 それらって、ここにあったに違いないよ、なかっに違いない 

このブログは、「ファンクションメソッド 英会話通信講座 STEP2 「オウム返し英会話学習法」に準拠しています。

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第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 45/90

2016年08月17日 | どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか
【どうして日本人は英語を話せないのか?】

●英会話学校に通ったこともなく留学体験もない青山繁治氏(独立研究所社長)も、カリフォルニアで育ちテレビにコメンテーターとして活躍している木村太郎氏も英語が話せる日本人だと知られている。
彼らは「英語でも他の外国語でも『そのまま理解する』ことが重要だ」と口をそろえている。言葉を変えて言えば、「英語は英語でとらえるべきだ」ということだ。

●話は変わるが、家族と一緒に英語圏に行った幼い子供は1年もすればかなり英語が話せるようになる。これを多くの人は幼い子供は頭が若くて記憶力がいいからだと説明する。しかしそうだろうか。
ネイティブの子供たちは幼い子供でも英語を話しているといったジョークがある。しかし私たち日本人もネイティブの子供たちも別に日本語文法を学んだから話せているのではない。
これら子供たちに共通するのは「そのまま理解する」ことだ、日本語でも同じだが「英語は英語でとらえるべきだ」という発想を重視すべきだ。ところが日本の英語教育は明治時代から続く英文読解教育であり、不幸なことに時代が変わっているのに未だに現在でも生き続けている。まさに学校教育でも、塾や予備校、市販の英会話本まで及んでいる。 

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【今日の学習】

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今回は、以下のトレーニングです。
●比較級・最上級の表現
【オウム返し No.31】 「どちらが、年上なの?」「ビルだよ」
【オウム返し No.32】 「誰が、一番若いの?」「ルーシーだよ」

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル be動詞 現在形
table-1 

さて、本題に移ります。
日本の英語教育は「英文読解」のためのものです。今回の比較級、最上級の表現ももれなく「比較構文」という名がつけられています。私は、あえてこれらの構文はとりあげません。
日本の英語教育は、「話すためのしくみを教えたり、そのためのトレーニングをしない」という世界でまれなものです。「こういうパターンをしていたら、このように英語を読解できる」と教えるのか英語教育だと信じられています。
私は、ネイティブの先生より、日本語でわかりやすく説明できる日本語を話せる人が英語を教えるべきだと考えます。今まで採り上げてきた「オウム返し」で英語を教えることができないのでしょうか?
さて今回は、第一ステップの「九九で覚える英会話」で学んだことも含めて比較級、最上級の表現をとりあげました。
しかし以下は主語をIとしたものだけのものです。「九九で覚える英会話」ではすでに多くの主語での文の生産、しかもそれらの否定、疑問、否定疑問表現はすでに「英語脳」として蓄積できていると思います?
トレーニングとは、ある意味で「力仕事」に通じるものがあります。その第一ステップからのトレーニングで登場した「英語の九九」の音声が夢まで出てくるまで頑張ってください。でも一日配当にすれば20分もあれば英語脳が蓄積できます。

 (比較級)
 I am prettier than you.   あなたより可愛い
 I was prettier than you.   あなたより可愛かった
 I will be prettier than you.   あなたより可愛くなるよ
 I may be prettier than you.   あなたより可愛くなるかもよ
 I have been prettier than you.   (以前から)あなたより可愛かった
 I am sure to be prettier than you.   きっとあなたより可愛くなるよ
 I am going to be prettier than you.   あなたより可愛くなるよ
 I want to be prettier than you.   あなたより可愛いくなりたい

 (最上級)
 I am the prettiest of all. みんなの中で一番可愛い
 I was the prettiest of all. みんなの中で一番可愛かった
 I will be the prettiest of all. みんなの中で一番可愛くなるだろう
 I may be the prettiest of all. みんなの中で一番可愛くなるかも
 I have been the prettiest of all. (以前から)みんなの中で一番可愛かった
 I am sure to be the prettiest of all. きっとみんなの中で一番可愛くなるよ
 I am going to be the prettiest of all. みんなの中で一番可愛くなるつもりよ
 I want to be the prettiest of all. みんなの中で一番可愛くなりたい

もう日本語訳は必要はありませんね。ちなみに「長い形容詞や副詞」はmore, mostを使います。
 (比較級)
 I am more beautiful than you. あなたより美しいよ 
 I was more beautiful than you.  
 I will be more beautiful than you. 
 I may be more beautiful than you. 
 I have been more beautiful than you. 
 I am sure to be more beautiful than you. 
 I am going to be more beautiful than you. 
 I want to be more beautiful than you. 

 (最上級)
 I am the the most beautiful of all. みんなの中で一番美しい
 I was the most beautiful of all. 
 I will be the most beautiful of all.
 I may be the most beautiful of all.
 I have been the most beautiful of all.
 I am sure to be the most beautiful of all.
 I am going to be the most beautiful of all.
 I want to be the most beautiful of all.

さて、英語はbe動詞系列と一般動詞系列の二つで成り立っていますが、今回とりあげたのは前者のものです。
受講者専用の「ナビゲータルーム」には、後者のものをとりあげています。

さて3つの通信講座のブログには、受講者専用の「ナビゲータルーム」を設置しています。
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--------------受講者専用「ナビゲータルーム」----------

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