(英文法)節を副詞のように使う(副詞節) その4

【どうして日本人は英語が話せない?】

日本の英語教育で英語が話せないのは読解教育の影響で「後戻り訳」の訓練ばかりをやらせられたことに原因があります。
ListeningでもReadingでもWritingでもSpeakingでもこれが身についている必要があります。
表現は書かれた順，話された順、逆に書く順，話す順にとらえるべきです。
ファンクションメソッドは英語発想を元にしています。英語発想とはファンクションフレーズと動詞フレーズの順列・組み合わせで文が成り立っているということです。

　
　現在稼働中の講座ブログをご覧下さい。Click!

私が，TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路，「枠組み」であり，まずそれを提示，「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。
授業時間に見なくてもいいから，帰宅してから絶対に読むように，そしてわからなければ明日に聞きなさい。
私がこの時使っていた教材にさらに加筆したのが「ファンクションメソッド独習テキスト」です。
私が提唱するファンクションメソッドは、「ひとまとまりの行為・状態論」を元にしています。言葉というものは、「意味ある単位」、つまりフレーズで意味が定着、蓄積するものです。

　

　

お知らせ

今回もこの教材を元にした配信となりますので，ぜひ英語の「枠組み」を知るために「もくじ」と「プロローグ」をお読みください。
フプロローグにはファンクションメソッドについての解説などをサンプルとしておいておきました。

　　　　　　

さらに以下のものも。

第1章　英語の土台を築く基本型ファンクションフレーズ
第１節　たった６つのテーブルで英語は話せる!

この教材はカーソルを会わせると文字が浮かび上がるように製作されています。ぜひ下の段のNEXTのイラストをクリックして，次のページにお進みください。

[今日の学習]



第6章　節を使いこなせばもっと情報を詳しく表現できる

●節は、名詞節、形容詞節、そして副詞節のたった３つだ●

　第３節　節を副詞的に使う (副詞節)

まず【第１節 学習の流れ】の流れをサンプルでご覧ください．

このブログでの学習もこの順に進みます．

　　第３節　節を副詞的に使う (副詞節)

【第3節 学習の流れ】

文法では、副詞節といった名前をつけられていますが、しょせんは節(主語と動詞が備わったもの)で、「時」「原因・理由」「条件」「目的」「譲歩」などを表現します。

その2 様々な接続詞を使いこなす　「条件」「目的」を表すもの

(5) 「譲歩」を表す副詞節

以下の接続詞は「譲歩」を表す副詞節を導きます。

　　 (al)though+節　　　　　～であるけれど
　　even if [though]+節　　たとえ～だとしても
　　whether A or B+節　　　AであろうとBであろうと

　　Even if I call her, she won't anser it.
　　たとえ私が彼女に電話しても → 彼女は出ないだろう

　　Though I am poor, I am always happy.
　　貧乏だけれど → 私はいつも幸せです

　　Even if you leave now, you'll sill be late.
　　たとえ今出発しても → あなたはやはり遅れるでしょう

　　She has many faults, still I like her.
　　彼女は多く欠点があるけれど → なおさら私は彼女のことが好きです

教材の記事はまだまだ続きますが、略させていただきます．

[Let's try-178]
「譲歩」を表す副詞節　その1 14文例

(1) Although he looked fairly well he was, in effect, a very sick man.
　　彼はかなり具合良く見えたが、実際は、病気は重かった

(2) Though she is a tenant, she looks as if she was the landlady.
　　彼女は間借り人だが、家主のような顔をしている
略

[Let's try-179]
「譲歩」を表す副詞節　その2 17文例

(1) No matter how busy you are, be sure to write me as soon as you get there.
　　どんなに忙しくても、向こうへ着いたら必ず手紙をくださいね

(2) However busy you are, be sure to write me as soon as you get there.
　　どんなに忙しくても、向こうへ着いたら必ず手紙をくださいね
略
この教材に所収された文例の多さに気づいてください．
それはPCの教材だからです．

私が，TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路，「枠組み」であり，まずそれを提示，「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。

授業時間に見なくてもいいから，帰宅してから絶対に読むように，そしてわからなければ明日に聞きなさい。
私がこの時使っていた教材にさらに加筆したのが「ファンクションメソッド独習テキスト」です。

ファンクションメソッドは、英語の発想を元にした文法理論です。

[お知らせ]
------------------------------------
同じTOEIC試験で800点，900点をとっても英語をさほど話せない。これではしゃれにもなりません。

この教材は，私がTOEIC試験講師として、多くの大学の学生たちのために使用した平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。

　　この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。

この教材のコンセプトは「英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習英語英会話教材! 」ということです。

同じ　TOEIC試験などに挑むなら「英語を話せるようになる」教材を選ぶべきです。



　
※右の項目は「DL-MARKETによる販売」によるものです。
　ホリスティックアプローチによる語彙力増強教材基本的な動詞に焦点を当てその守備範囲と応用範囲を知るのが重要

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(英文法)節を副詞のように使う(副詞節) その3

【どうして日本人は英語が話せない?】

日本の英語教育で英語が話せないのは読解教育の影響で「後戻り訳」の訓練ばかりをやらせられたことに原因があります。
ListeningでもReadingでもWritingでもSpeakingでもこれが身についている必要があります。
表現は書かれた順，話された順、逆に書く順，話す順にとらえるべきです。
ファンクションメソッドは英語発想を元にしています。英語発想とはファンクションフレーズと動詞フレーズの順列・組み合わせで文が成り立っているということです。

　
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今回もこの教材を元にした配信となりますので，ぜひ英語の「枠組み」を知るために「もくじ」と「プロローグ」をお読みください。
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第1章　英語の土台を築く基本型ファンクションフレーズ
第１節　たった６つのテーブルで英語は話せる!

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[今日の学習]



第6章　節を使いこなせばもっと情報を詳しく表現できる

●節は、名詞節、形容詞節、そして副詞節のたった３つだ●

　第３節　節を副詞的に使う (副詞節)

まず【第１節 学習の流れ】の流れをサンプルでご覧ください．

このブログでの学習もこの順に進みます．

　　第３節　節を副詞的に使う (副詞節)

　第３節　節を副詞的に使う (副詞節)

まず【第１節 学習の流れ】の流れをサンプルでご覧ください．

このブログでの学習もこの順に進みます．

　　第３節　節を副詞的に使う (副詞節)

【第3節 学習の流れ】

文法では、副詞節といった名前をつけられていますが、しょせんは節(主語と動詞が備わったもの)で、「時」「原因・理由」「条件」「目的」「譲歩」などを表現します。

その2 様々な接続詞を使いこなす　「条件」「目的」を表すもの

(4) 「目的」を表す副詞節

以下の接続詞は「目的」を表す副詞節を導きます。

　　so (that) +節　　　～するために
　　in case +節　　　　～の場合のために

　　He went to his room so that he would call her.
　　彼は、彼女に電話するために自分の部屋に行った

　　He worked hard so that he might be praised.
　　彼は一生懸命働いた → 誉められように

　　We are saving money so that our son may go to school.
　　私たちはお金を貯めています→ 息子が学校に行けるように

教材の記事はまだまだ続きますが、略させていただきます．

[Let's try-177]
　　「目的」を表すもの 7文例

(1) He lent her the book so that she should study the subject.
　　彼は彼女がその科目の勉強をするように本を貸してやった
(2) He lifted me up so that I could reach the apple.
　　そのリンゴに手が届くように彼は私をかかえ上げた
略

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同じTOEIC試験で800点，900点をとっても英語をさほど話せない。これではしゃれにもなりません。

この教材は，私がTOEIC試験講師として、多くの大学の学生たちのために使用した平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。

　　この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。

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(英文法)節を副詞のように使う(副詞節) その2

【どうして日本人は英語が話せない?】

日本の英語教育で英語が話せないのは読解教育の影響で「後戻り訳」の訓練ばかりをやらせられたことに原因があります。
ListeningでもReadingでもWritingでもSpeakingでもこれが身についている必要があります。
表現は書かれた順，話された順、逆に書く順，話す順にとらえるべきです。
ファンクションメソッドは英語発想を元にしています。英語発想とはファンクションフレーズと動詞フレーズの順列・組み合わせで文が成り立っているということです。

　

私が，TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路，「枠組み」であり，まずそれを提示，「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。
授業時間に見なくてもいいから，帰宅してから絶対に読むように，そしてわからなければ明日に聞きなさい。
私がこの時使っていた教材にさらに加筆したのが「ファンクションメソッド独習テキスト」です。
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【第3節 学習の流れ】

文法では、副詞節といった名前をつけられていますが、しょせんは節(主語と動詞が備わったもの)で、「時」「原因・理由」「条件」「目的」「譲歩」などを表現します。

その1 様々な接続詞を使いこなす　「時」「原因・理由」を表すもの

((2) 「原因・理由」を表す副詞節

以下の接続詞は原因・結果を表す副詞節を導きます。

　　because +節　　～のために
　　for +節　　　　～のために
　　as +節　　　　　～なので
　　since +節　　　　～なので
　　now (that) +節　　今や～だから

　　Now (that) you are a college student, you must work harder.
　　もうあなたは大学生なんだから、　一生懸命勉強しなさい

　　As she is like my mother I like her.
　　彼女は私の母に似ているので → 私は彼女のことが好きです

　　Now (that) you mention it, I do remember.
　　あなたがそう言ったからには → 私はきっと覚えておきます

　　Since we were late, we didn't meet her.
　　私たちが遅れたから → 私たちは彼女に会いませんでした

教材の記事はまだまだ続きますが、略させていただきます．

[Let's try-174]
「原因・理由」を表す副詞節 10文例

(1) I came just because you asked me to come.
　　君が来てくれと言ったからこそ来たのだ
(2) The wheel came off because the pin had come out.
　　車輪止めのピンが抜けたので、車輪がはずれた
略

この教材に所収された文例の多さに気づいてください．
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　　この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。

この教材のコンセプトは「英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習英語英会話教材! 」ということです。

同じ　TOEIC試験などに挑むなら「英語を話せるようになる」教材を選ぶべきです。



　
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【「ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1～Vol.5　(HTML・PDF版)】

【ファンクションメソッド中学英語やり直し教材】

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(英文法)節を副詞のように使う(副詞節) その1

【どうして日本人は英語が話せない?】

●英会話学校に通ったこともなく留学体験もない青山繁治氏(独立研究所社長)も、カリフォルニアで育ちテレビにコメンテーターとして活躍している木村太郎氏も英語が話せる日本人だと知られている。
彼らは「英語でも他の外国語でも『そのまま理解する』ことが重要だ」と口をそろえている。言葉を変えて言えば、「英語は英語でとらえるべきだ」ということだ。

　

私が，TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路，「枠組み」であり，まずそれを提示，「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。
授業時間に見なくてもいいから，帰宅してから絶対に読むように，そしてわからなければ明日に聞きなさい。
私がこの時使っていた教材にさらに加筆したのが「ファンクションメソッド独習テキスト」です。
私が提唱するファンクションメソッドは、「ひとまとまりの行為・状態論」を元にしています。言葉というものは、「意味ある単位」、つまりフレーズで意味が定着、蓄積するものです。

　

　

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フプロローグにはファンクションメソッドについての解説などをサンプルとしておいておきました。

　　　　　　

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第1章　英語の土台を築く基本型ファンクションフレーズ
第１節　たった６つのテーブルで英語は話せる!

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第6章　節を使いこなせばもっと情報を詳しく表現できる

●節は、名詞節、形容詞節、そして副詞節のたった３つだ●

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【第3節 学習の流れ】

文法では、副詞節といった名前をつけられていますが、しょせんは節(主語と動詞が備わったもの)で、「時」「原因・理由」「条件」「目的」「譲歩」などを表現します。

その1 様々な接続詞を使いこなす　「時」「原因・理由」を表すもの

(1) 「時」を表す副詞節

　　When I called her, she was having a bath.
　　私が彼女に電話したとき、彼女は風呂に入っていました

「時」を表す副詞節を導く接続詞には次のようなものがあります。

　　when, while, as, before, after
　　till, until, since

その他、参考に接続詞以外にも、「時」を表すものをあげておく。

　　the instance (that)+節　　　～するとすぐに
　　the moment (that) +節　　　～するとすぐに
　　every time +節　　　～するたびごとに
　　by the time+節 　　　～する時までは
　　as soon as +節　　　～するとすぐに

　　When she pressed the button the lift stopped.
　　彼女がボタンを押したときに→ エレベータが止まった

　　As I left the house I remembered the key.
　　私が家を後にしたとき → 私はその鍵のことを思い出した

　　While I was jogging I met her.
　　私がジョギングをしていた間→ 私は彼女に会いました

　　The moment I have finished it I'll give you a call.
　　私がそれを終えたら→ 私はあなたに電話します

教材の記事はまだまだ続きますが、略させていただきます．

[Let's try-170]
whenをもちいた副詞節 20文例

(1) What time of day was it when he came?
　　彼が来たのは何時ごろでしたか?
(2) Don't be afraid of making mistakes when you learn to speak English.
　　英会話を練習するときは間違えることを恐れてはならない
略

[Let's try-172]
whileをもちいた副詞節 11文例

(1) Don't cut in on me while I'm speaking!
　　私が話してる時に口を出さないでくれ!
(2) Please put my room in order while I am out.
　　僕の留守中部屋を整理しておいてください
略

[Let's try-173]
その他「時」を表す副詞節 20文例

(1) Come back before it is dark!
　　暗くならないうちに帰ってらっしゃい

(2) When you are angry, count ten before you speak!
　　腹が立った時には物を言う前に10まで数えなさい!
略

この教材に所収された文例の多さに気づいてください．
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私が，TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路，「枠組み」であり，まずそれを提示，「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。

授業時間に見なくてもいいから，帰宅してから絶対に読むように，そしてわからなければ明日に聞きなさい。
私がこの時使っていた教材にさらに加筆したのが「ファンクションメソッド独習テキスト」です。

ファンクションメソッドは、英語の発想を元にした文法理論です。

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同じTOEIC試験で800点，900点をとっても英語をさほど話せない。これではしゃれにもなりません。

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(英文法)節を形容詞のように使う(形容詞節) その3

日本人が知らない日本の英語教育の秘密

TOEICで920点以上もとる人が英語を自由に話せない、こんな不思議なことがありますか。さらに「英文を聞き続けていたらいつの間にか英語が話せる」といった英会話教材があるらしい。しかし言葉というものは五感を総動員して身につけるものなのに、聴覚(リスニング)だけに頼るのはまったく疑問です。
日本人が英語を話せない原因は、動詞や補語をフレーズ(意味ある単位)としてとらえようとしないことです。(ひとまとまりの行為・状態論)ファンクションメソッドは英語を言葉として確実に「定着・蓄積」でき、場面に応じた自由な会話を可能にするメソッドです。



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「ファンクションメソッド英語研究会カート」にて電子書籍を含む「DVD郵送」のご注文された方には、現在郵送料金は無料となっています。但し、国内郵送に限ります。

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フプロローグにはファンクションメソッドについての解説などをサンプルとしておいておきました。

　　　　　　

さらに以下のものも。

第1章　英語の土台を築く基本型ファンクションフレーズ
第１節　たった６つのテーブルで英語は話せる!

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第6章　節を使いこなせばもっと情報を詳しく表現できる

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【第２節 学習の流れ】

文法では、関係代名詞とか関係副詞といった名前をつけられていますが、しょせんは節(主語と動詞が備わったもの)で、「どんな～」と付け足して説明する表現法です。それを私は形容詞節とまとめて表現しています。

(3) 関係代名詞whatの用法

関係代名詞whatは先行詞を含んだ表現です。

　(a) 主語として使う

　　　What you are saying is wrong.
　　　あなたが言っていることは間違っています

　(b) 目的語として使う (VO感覚)

　　　I don't believe what you are saying.
　　　　　　　　V　　　　　O
　　　私はあなたが言っていることを信じません

　(c) 補語として使う (VC感覚)

　　　That is what I want to say.
　　　　　　V　　　C
　　　私が言いたいのはそういうことです

　(d) 補語として使う (VOC感覚)

　　　You've made me what I am.
　　　　　　　V　　O　　C
　　　今日私があるのはあなたのおかげです

　(e) 前置詞の目的語として使う

　　　There's a reason in what you say.
　　　あなたの言うことにも一理あります

教材の記事はまだまだ続きますが、略させていただきます．

[Let's try-166]
関係代名詞のwhatの用法　主語として使って 16文例

(1) What you said is wrong.
　　あなたが言ったことは間違っています
(2) What I like about him is he never puts on airs.
　　あの人のいいところは、いつもぶらないことだ
略

[Let's try-167]
関係代名詞のwhatの用法　目的語として使って (VO感覚) 20文例

(1) I believe what you said.
　　私はあなたが言ったことを信じています
(2) Don't do what I have done.
　　私が(今まで)したことをしてはいけない
略

[Let's try-168]
関係代名詞のwhatの用法　補語として使って (VC感覚・VOC感覚) 24文例

(1) Things are not what they seem.
　　ものは外見の通りではありません
(2) Things are not necessarily what they seem.
　　物事は必ずしも見かけ通りではない
略

[Let's try-169]
関係代名詞のwhatの用法　前置詞の目的語として使って 26文例

(1) Be careful about what you eat!
　　食べ物に注意しなさい
略

この教材に所収された文例の多さに気づいてください．
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私が，TOEIC講座で学生たちにまず示すのは全体の回路，「枠組み」であり，まずそれを提示，「今どの段階を学んでいるか」を理解させること。もう一つは学生たちに徹底的な文例の提示をしたことです。

授業時間に見なくてもいいから，帰宅してから絶対に読むように，そしてわからなければ明日に聞きなさい。
私がこの時使っていた教材にさらに加筆したのが「ファンクションメソッド独習テキスト」です。

ファンクションメソッドは、英語の発想を元にした文法理論です。

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同じTOEIC試験で800点，900点をとっても英語をさほど話せない。これではしゃれにもなりません。

この教材は，私がTOEIC試験講師として、多くの大学の学生たちのために使用した平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。

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この教材のコンセプトは「英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習英語英会話教材! 」ということです。

同じ　TOEIC試験などに挑むなら「英語を話せるようになる」教材を選ぶべきです。



　
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