演奏会「雙葉」（3年生）その4

A組の様子です。

自分たちで調べてきた演奏したい楽器を使って音が出ている

時の様子を想像してつくります。

粘土に絵の具を練りこむのですが画用紙の上と違ってなかな

か自分の出したい色になりません。ですが水彩絵の具のように

水を使いません。

粘土を白い絵の具と考えて純粋に色の混合の割合でつくれます。

いろいろ調整を繰り返していくうちに自然と色をつくる感覚が養わ

れていきます。

そうしてできた頭を粘土べらで目の部分や口の部分をへこませ

ます。

例えばバイオリンだったらどんな顔するかな、と想像しながら眉や

口を整えていきます。

そして髪の毛をつけていきます。

今の自分に合わせて三つ編みにしたり、前していた髪型にして

みたりとこだわってやっていました。

校則ではダメなのですがピンやゴムの色を自由にしました…

 

 

 

ドリームBOX（4年生）その4

C組の様子です。

3ミリ厚のボードをうまく使っていろいろな物を作っています。

また、細くしてもしっかりしていることを利用してこんなことを

している人もいます。

材料をどう使うか、何に利用するかでアイデアが随所に光り

ます。

交流活動でもパネルでピアノをつくっている人に注目が集ま

っていました。

「わあ、すごいなあー！」

「おもしろーい！」

交流中に歓声があがります。写真を撮って回っていると

「先生、〇〇さんのすごいですよ、」

と声がかかります。すごいのは夢であったりアイデアであ

ったり完成度だったりとそれぞれです。

自由な発想と夢の描き方に先生はいつも驚かせられます。

図画工作科も、夢の実現も頑張ってね！

すてきなバッグ（1年生）その4

C組の様子です。

バッグのデザインが進み、肩掛けや持ち手を作る人が出て

きました。

少しずつつなげていく人や…

おおよその長さを考えて一度で作る人…

バッグにつけて長さを調節しながら作る人、自分のやり方で

制作しています。

肩掛けや持ち手は布テープの接着面どうしを貼り合わせて

つくります。そろえて貼り合わせるのはとても難しいもので

す。ですが、やる気がその難しさを乗り越えさせていきます。

その肩掛けや持ち手の作り方をヒントにこんなデザインを始

めた人がいました。

帯状にしたテープをつなげると絵が描けることに気がついた

のです！

さらに団子状になってしまったテープを見てひらめいた人も

いましたよ。

立体のドットになっています！

帯をリボンにしたり…

ストラップにしたり

ひとつの作り方からいろんなものを発想していきました！

はやくできあがったので見せ合いっこ（ミニファッションショー）

をしている人たちもいました。

自分たちでどんどんバリエーションをひろげていくのはすごい

ことです！！