円高周期 循環論

☆日経2012/2/13 22:25　によると、

輸出の不振や燃料費の高騰を背景に、2011年の日本の経常黒字は４割を超える大幅減となった。将来の赤字転落への連想もあってか、円相場は発表前の１ドル＝76円台から一時は77円81銭まで下落した。これが円高局面の「終わりの始まり」になるかもしれない。

「変動相場が導入された1970年代以降、円高局面は最長でも５年程度」。ＵＢＳ銀行の植野大作外国為替ストラテジストは指摘する。長期的な循環論からみた円相場の転換点が近づいているという。

☆なるほど、このところ4年も続いたからというわけか。

☆しかし、この間の円安を円高に転換させてのは、08年のリーマン・ショックや米経済の悪化、欧州債務危機など。

☆これらの危機は本当に去ったのだろうか。

☆もしそうでないとするならば、もう一年は循環論からいっても

☆円高は続くのではないか。

☆もっとも、それらの危機以上に日本の財政が危機だとすると、

☆そうはならないか。

☆でも世界同時●●であることはたしかだから、

☆かといってBRICｓもそろそろ。

☆やはり、金融市場は、欲求の乱高下ではなく、

☆平和のコミュニケーション機能に転換するしかないのでは。。。

☆つまり、円相場の循環論という短周期ではなく、

☆パラダイム転換周期の動きの重みづけがその周期を飲み込むのではないか。

米国株も 反発でスタート

☆日経2012/2/14 0:03によると、

日の米株式相場は反発で始まった。午前９時35分現在、ダウ工業株30種平均は前週末比66ドル30セント高の１万2867ドル53セント、ハイテク株比率の高いナスダック総合株価指数は同21.16ポイント高の2925.04で推移している。ギリシャ議会が同日、財政緊縮策や構造改革に関する法案を可決したことを受け、同国への次期金融支援が実現するとの期待が広がった。欧州株式相場の上昇もあり、金融株主導で買いが広がっている。

☆哲学と数学と科学と民主主義と！

☆そして今金融市場への影響！

☆ギリシャという国や市民をもっと知りたい気はする。

ロンドン株13日 反発 投資家心理改善？

☆日経2012/2/14 2:20によると、

13日のロンドン株式相場は反発。ＦＴＳＥ100種総合株価指数は前週末終値に比べ53.31ポイント高の5905.70で引けた。構成銘柄の約８割が上昇した。ギリシャ議会が財政緊縮策を可決したことを受け、投資家心理が改善した。

☆とはいえ、一進一退だろうが。

☆それにしても投資家心理とは

☆一喜一憂、右往左往なのか

☆機をみるに敏、利に敏いというこなのか・・・。

学習費は投資でも消費でもない？強迫観念出費？

☆産経新聞 2月11日(土)7時55分配信　によると、

子供が幼稚園から高校まで、すべて私立に通った場合の学習費総額は平均約１７０２万円に上り、すべて公立だった場合（平均約５０４万円）と比較し３・４倍の開きがあることが１０日、文部科学省が発表した平成２２年度「子どもの学習費調査」で分かった。公立でも高校受験を控えた中学３年では学習塾代など「補助学習費」に３２万円以上かかっていた。文科省では「不況のなかでも子供の教育費は削れない親の心情がうかがえる」としている。

塾や家庭教師、通信教育代などの補助学習費では、多くが高校受験をする公立の中学３年が、公立の全学年で最も高くなり３２万１千円。

これに対し、私立小学生は中学受験をする児童が多いことから、補助学習費は小学４年（３０万１千円）
小学５年（４２万８千円）
小学６年（４９万３千円）−と高学年になるにつれて増加した。

私立では中高一貫制で高校受験の必要がない場合が多いため、
中学３年では１９万９千円と公立を大きく下回った。

☆かくして、学習費は投資でもなく消費でもない。

☆日本の場合、制度設計に翻弄されているという強迫観念出費である。

☆結局税金に回収される。

☆官僚制度設計による市場は、市場としては幸せではない。

☆そこには強迫観念的競争しかないからである。

☆創造的競争に満ち満ちた市場こそ幸せである。

新しい希望論の共同制作を

	希望論―２０１０年代の文化と社会 (ＮＨＫブックス　No.1171)
	クリエーター情報なし
	NHK出版

☆本書は、宇野常寛氏と濱野智史氏の対話編。

☆ご両人とも30歳代。ゼロ年代の旗手と呼ばれている。

☆３・１１以降がもたらした、社会の変貌を

☆<いま・ここで>感じ、見通している。

☆30歳代というのがポイントである。

☆というのもメディアや論壇の主流は

☆まだまだ団塊・断層・新人類世代。

☆もちろん年齢に関係なく、<いま・ここ>を感じ

☆見通せる見識者や教養人はいるが、

☆社会のものの見方、パラダイムのフィルターを制作しているのは

☆まだまだ20世紀型である。

☆つまり明治建国の官僚近代社会の

☆欧米列挙と競いながら、化石燃料を奪取することにより

☆自由と安定を両立させてきた世代が制作している。

☆しかし、30歳代は、3・11以降は、その矛盾を

☆一挙に露呈したのだから、そんな化石燃料奪取を隠ぺいして

☆そのうえに成立させてきた希望の共同幻想を再構築するのではなく、

☆新しい社会、つまりITによる絆社会のうえに新しい希望の共同幻想を

☆つくろうと言うのである。

☆そのうえにフレキシュリティを！と。つまり新しい自由と安定の両立。

☆ここにこそ希望はあるのだと。

☆それは過去の社会の絶望を希望に戻そうということではなく、

☆絶望を受け入れ、そこから古きを新しき社会に変える希望のエネルギーに

☆変換しようということ！か。

三井物産 変わる会社説明会

☆読売新聞 2月4日(土)10時34分配信　によると、

三井物産は新入社員の採用に向けて毎年２月に開いている会社説明会に転職希望の社会人も加える。今年は７〜９日に都内で開き、社会人の参加を想定して、日中行われる学生向けの説明会に加えて午後６時からの夜の部を作ったほか、三井物産に転職した社員の講演を行う。

☆少子化

☆秋入学などによる、大学のグローバル化

☆外国人のスタッフ増

☆多様化が進む。

☆男女の境界線

☆世代の境界線

☆あらゆる領域で越境が始まる。

☆ますます学歴と

☆思考力

☆表現力

☆実現力

☆が専門化する。

☆簡単に言えば、実力主義が先鋭化する。

☆多様化のパラドクス・・・。

☆企業の在り方の多様性こそが望まれる。。。

教授法から学び学へ

	教育の方法 (放送大学叢書)
	クリエーター情報なし
	左右社

☆教育改革が望まれていて久しい。

☆しかし、うまくいかない。

☆本書を読めばその理由がわかる。

☆近代学校は、20世紀型土建国家的産業を支える

☆知識体系を教えてきたわけだが、

☆21世紀型国家の模索が始まっているいま、

☆近代学校はあらたな価値観やパラダイムの上に

☆改革されねばならないが、

☆まだまだ20世紀型国家は厳然としてある。

☆それゆえなかなか改革は進まない。

☆しかし、近代社会があるから近代教育があるのか。

☆近代教育があるから近代社会があるのか。

☆それは近代社会があるからお金があるのか。

☆お金があるから近代社会があるのかの問いに似ている。

☆国や社会のせいにしない教育改革はあるのか。

☆そのヒントが本書にはある。

☆そのヒントを見つけるには、

☆本書ではあえてマスクをかけている

☆グローバルなスコープを開きながら読むことである。

EUの行方 一進一退なのか一進二退なのか？

☆時事通信 1月31日(火)6時37分配信　によると、

欧州連合（EU）は30日、首脳会議を開き、債務危機対策の一環として財政規律の強化に取り組む「新財政協定」について、英国とチェコを除く25カ国で締結することで合意した。ギリシャ再生のための1000億ユーロ（約10兆円）の債務削減と、1300億ユーロ（約13兆円）の第2次支援の実現に向けた交渉では、それぞれ週内の妥結を目指すよう同国などに求めた。

☆これで、危機の安全網の拡充が図られる見通しだといえるのかはやはり疑問。

☆英国とチェコの2か国が合意しなかったとしても

☆打撃はないといえるほど、ＥＵの協調はつよいものだろうか。

☆2国が参加できない理由はなんだろう。

☆経済に対する考え方と

☆民主化に対する考え方が

☆どうも違うのではないか。

☆理念より政治より経済共同体としての

☆ビジョンが強すぎるのではないかということ。

☆すると、理念なき経済でよいのか、

☆政治なき経済でよいのかという少数意見は

☆残る。果たしてこれは少数意見？

☆理念なき共同体とは、超理念的なエリート思想。

☆政治なき経済とは、超倫理的スーパーマン思想。

☆ギリシャの動きをみていても、

☆とてもそうは見えないが・・・。

私立中高一貫校の教育の質とは何かを実感できる

	人生の季節の中で　〜「自分」との出会い〜
	クリエーター情報なし
	いのちのことば社

☆著者の水口先生は、玉川聖学院の校長。

☆18年間、同僚とともに作り上げてきた

☆「人間学」という全人教育のプログラムを

☆保護者バージョンにして講座を開いてきたものの

☆集積が本書。

☆人生の四季を、中高生がいかに考え、軌道修正していけるか、

☆人生の春を生きぬいている娘の気持ちを

☆いかにして保護者は受け入れることができるのか。

☆そして人生の四季は、娘にあるだけではなく、

☆保護者をはじめとする家族全体にあるわけで、

☆人間とは何かは生徒も大人も真剣に考えて

☆はじめてコミュニケーションが成立する。

☆コミュニケーションという双方向の交換は

☆お金によるのでもなく

☆言葉の知識によるのでもなく、

☆愛によるのでもない。

☆それぞれが真剣に人間について考え始めて

☆やっとコミュニケーションが成り立ち、

☆やっと愛が生まれるのである。

☆家族だから愛があるのではない。

☆友人だから愛があるのでもない。

☆教師だから愛があるのでもない。

☆人間について深く共感できたとき

☆愛が生まれるのである。

伊藤大貴さん優勝！

スキージャンプのワールドカップ（Ｗ杯）札幌大会個人第１６戦が２８日、札幌市の大倉山ジャンプ競技場（ＨＳ１３４メートル、Ｋ点１２０メートル）で行われ、伊東大貴だいき（２６）（雪印メグミルク）がＷ杯初優勝を飾った。（2012年1月28日19時19分 読売新聞）

☆夜中、テレビで録画放送を見たけれど、

☆美しい飛形、

☆飛行距離の長さ。

☆自然の力に乗るフォームというのが

☆あるのだと改めて

☆感じた。

☆何事も型が大事。ということ。