ぴあのきょうしつー暖暖ー 生徒募集♪
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こんばんは。
今日はとーってもいいお天気でした。
暖さんもシャンプーしてもらいました。
暖も７歳３ヶ月、口まわりに白い毛が多くなったなぁ。
日曜日はいつも家族に近くのスーパーに買いだしに行ってもらうのですが、今日はめずらしく開店30分後(朝9時開店)に行ったオット・長男・次女。
オット：「いやぁ、朝のスーパーはじいちゃんばあちゃんがいっぱいで買い物大変だった・・・。」
みんなお店の買い物カートを押して狭い店内を歩くので、お目当ての商品のところに行くのも一苦労だったみたいです。
午前中、特に朝は病院などは確かに多いのはわかるのですが、スーパーも侮れませんね。
ご苦労サンでした。
今日はとーってもいいお天気でした。
暖さんもシャンプーしてもらいました。暖も７歳３ヶ月、口まわりに白い毛が多くなったなぁ。
日曜日はいつも家族に近くのスーパーに買いだしに行ってもらうのですが、今日はめずらしく開店30分後(朝9時開店)に行ったオット・長男・次女。
オット：「いやぁ、朝のスーパーはじいちゃんばあちゃんがいっぱいで買い物大変だった・・・。」
みんなお店の買い物カートを押して狭い店内を歩くので、お目当ての商品のところに行くのも一苦労だったみたいです。
午前中、特に朝は病院などは確かに多いのはわかるのですが、スーパーも侮れませんね。
ご苦労サンでした。
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レッスンで活躍しているテキストをちょっぴり紹介！
タイトル通り、キッズにおすすめのテキストです。
見開き2ページで一曲が紹介されていて、左ページは曲のリズム・右ページは五線で音符が書かれています。
歌詞もついていて知っている曲を先生と合わせて弾くこともできる、至れり尽くせりの教本です。
リズムや音の雰囲気を感じ取るのに使っています。
楽しくなって何回もリクエストされたこともありました。
著者である遠藤蓉子先生のテキストは、不思議なほど心がまあるくなります！
出来ることならテキスト全部手に入れたい
(笑)
タイトル通り、キッズにおすすめのテキストです。
見開き2ページで一曲が紹介されていて、左ページは曲のリズム・右ページは五線で音符が書かれています。
歌詞もついていて知っている曲を先生と合わせて弾くこともできる、至れり尽くせりの教本です。
リズムや音の雰囲気を感じ取るのに使っています。楽しくなって何回もリクエストされたこともありました。
著者である遠藤蓉子先生のテキストは、不思議なほど心がまあるくなります！
出来ることならテキスト全部手に入れたい
(笑)
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こんにちは。
ここ毎日、「もし自身が楽譜にあるドレミの音が読めない状態だったら？」を考えています。
これまでも初心者生徒さんの音読みには関わってきてたんですが、なぜか今年は気になって一度整理してみようと思いました。
さかのぼる事、小学１年生のとき。
算数で足し算を覚えましたが、計算の仕方を覚えていません。（今はお子達が学校で習ったやり方を教えてもらったのでokです)
というのも、その頃からそろばんを習い始め、計算する時はいつも頭の中にそろばんがあったから。
6年生になって何気に担任の先生(男)が「計算の仕方を説明しなさい、1年生の時習っただろ〜」と、全員に問いかけました。
一人の級友が答えられたのですが、後でそろばんを習っていた友達に聞いたらみんな「わからなかった」と。（先生に指されたら説明できない→怒られる！とドキドキ・・・みんなも同じだったのね、そんな時代でした）
やはり頭の中でそろばんパチパチはじいていたようでした。
やり方を覚えてしまうと、覚えるまでの苦労が徐々に消えていき、そのうち覚え方すら忘れてしまう(個人差あり
)
通常それでいいんだと思います。
今、きょうしつでも音読みを強化したい生徒さんが数名、ピアノの真ん中ドレミは読めてもオクターブ高いドレミやその近辺となると混乱してしまうようです。(ヘ音記号の音符は異国？)
特に大人の生徒さんには好きな曲を弾かせてあげたいと、何とか早いうちに音読みをマスターさせたいと思うのですが、個々の習得ペースがあるし焦って挫折させたくない・・・う〜葛藤！
調べたら簡単に覚えられそうな読み方を見つけたので、取り入れてみようと思います。
ピアノに向き合っていれば必ず読めるようになる！
ここ毎日、「もし自身が楽譜にあるドレミの音が読めない状態だったら？」を考えています。
これまでも初心者生徒さんの音読みには関わってきてたんですが、なぜか今年は気になって一度整理してみようと思いました。
さかのぼる事、小学１年生のとき。
算数で足し算を覚えましたが、計算の仕方を覚えていません。（今はお子達が学校で習ったやり方を教えてもらったのでokです)
というのも、その頃からそろばんを習い始め、計算する時はいつも頭の中にそろばんがあったから。
6年生になって何気に担任の先生(男)が「計算の仕方を説明しなさい、1年生の時習っただろ〜」と、全員に問いかけました。
一人の級友が答えられたのですが、後でそろばんを習っていた友達に聞いたらみんな「わからなかった」と。（先生に指されたら説明できない→怒られる！とドキドキ・・・みんなも同じだったのね、そんな時代でした）
やはり頭の中でそろばんパチパチはじいていたようでした。
やり方を覚えてしまうと、覚えるまでの苦労が徐々に消えていき、そのうち覚え方すら忘れてしまう(個人差あり
)通常それでいいんだと思います。
今、きょうしつでも音読みを強化したい生徒さんが数名、ピアノの真ん中ドレミは読めてもオクターブ高いドレミやその近辺となると混乱してしまうようです。(ヘ音記号の音符は異国？)
特に大人の生徒さんには好きな曲を弾かせてあげたいと、何とか早いうちに音読みをマスターさせたいと思うのですが、個々の習得ペースがあるし焦って挫折させたくない・・・う〜葛藤！
調べたら簡単に覚えられそうな読み方を見つけたので、取り入れてみようと思います。
ピアノに向き合っていれば必ず読めるようになる！
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こんにちはー。
昨日朝７時半頃の金環日食、ご覧になりましたか？
広い福島県の中でも、こちらいわき市は金環日食の見れるルートの最終辺りになっていましたのできれいなリングを見ることが出来ましたよ。
日食中は夕方のような薄暗さやちょっと肌寒さもあったりして、地球と絶妙の位置にあるお日さまの存在はありがたいです。
テレビで見れるから別にいっか〜なんても思っていたのですが、お子達がグラスを持っていたのでつい乗ってしまいました。
じゃ〜ん
と、こんなに素晴らしく撮れるわけがなく
、手持ちのケータイで撮った限界がこちら・・・。
夜、家族に「写メで撮ったんだー」と先出の画像を見せたら「うわぁっ、すげー」って、ありえないでしょ〜！
レッスンに来た生徒さんにも金環日食の話をしたら、いつもより早く登校して学校で観察したんだとか。
ウチのお子達も同じでした。しかも地元のカメラクルーが来て撮影していったそうで、昨夕のTBS系列テレビユー福島で放送されていました。
長男：「(撮られていたから)映るかもしれないって言われたんだ！」
と意気揚々でしたが、見事カットされていました。(笑)
今日は「東京スカイツリー開業」の日ですね。
入場を待つ人達の姿をテレビで見てました。
報道も一生懸命盛り上げてますね〜。
地方に住んでいると正直身近に感じるのが難しいのですが、機会があればそのうち行って見たいです。
昨日朝７時半頃の金環日食、ご覧になりましたか？
広い福島県の中でも、こちらいわき市は金環日食の見れるルートの最終辺りになっていましたのできれいなリングを見ることが出来ましたよ。
日食中は夕方のような薄暗さやちょっと肌寒さもあったりして、地球と絶妙の位置にあるお日さまの存在はありがたいです。
テレビで見れるから別にいっか〜なんても思っていたのですが、お子達がグラスを持っていたのでつい乗ってしまいました。
じゃ〜ん
と、こんなに素晴らしく撮れるわけがなく
、手持ちのケータイで撮った限界がこちら・・・。夜、家族に「写メで撮ったんだー」と先出の画像を見せたら「うわぁっ、すげー」って、ありえないでしょ〜！
レッスンに来た生徒さんにも金環日食の話をしたら、いつもより早く登校して学校で観察したんだとか。
ウチのお子達も同じでした。しかも地元のカメラクルーが来て撮影していったそうで、昨夕のTBS系列テレビユー福島で放送されていました。
長男：「(撮られていたから)映るかもしれないって言われたんだ！」
と意気揚々でしたが、見事カットされていました。(笑)
今日は「東京スカイツリー開業」の日ですね。
入場を待つ人達の姿をテレビで見てました。
報道も一生懸命盛り上げてますね〜。地方に住んでいると正直身近に感じるのが難しいのですが、機会があればそのうち行って見たいです。
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レッスンで、
「知ってる曲じゃないからつまらない。」という初心者キッズ生徒からの意見が出ました。
そっかぁ、ちょっと残念。(実はちょっと残念どころではない)
知っている曲なら、確かに弾く意欲が出るのはわかります。
ワタシも子供時代習っていて、すんごく思っていましたから。
ただですね、まだ五線中の音読みが不十分な今はさすがに厳しいです。
楽譜なしで指の動きだけでというなら可能でしょう、しかしそれでは後々自分で好きな曲が弾けないというリスクが生じます。
もうちょっとだけ頑張ろう！
「ピアノを弾く＝弾く」だけなら分かりやすいんですけどね、最低でもピアノを弾くには音読みと音の長さを理解する、が苦手な方が多いのも事実です。
今、ワタシの悩みどころがここでして・・・、音読みが未熟でもどうしたら諦めずに乗り越えてくれるか。(乗り越えると弾けそうな曲がグンと増えますよ！)
初心者の生徒さんも悶々とするでしょうが、ワタシも何とかして打破してあげたくて落ち着かないのです。
ってワタシは導く立場・・・。
毎日頭の中がこのような考え事ばっかりですが、もっと勉強しないと・・・です。
「知ってる曲じゃないからつまらない。」という初心者キッズ生徒からの意見が出ました。
そっかぁ、ちょっと残念。(実はちょっと残念どころではない)
知っている曲なら、確かに弾く意欲が出るのはわかります。
ワタシも子供時代習っていて、すんごく思っていましたから。
ただですね、まだ五線中の音読みが不十分な今はさすがに厳しいです。
楽譜なしで指の動きだけでというなら可能でしょう、しかしそれでは後々自分で好きな曲が弾けないというリスクが生じます。
もうちょっとだけ頑張ろう！
「ピアノを弾く＝弾く」だけなら分かりやすいんですけどね、最低でもピアノを弾くには音読みと音の長さを理解する、が苦手な方が多いのも事実です。
今、ワタシの悩みどころがここでして・・・、音読みが未熟でもどうしたら諦めずに乗り越えてくれるか。(乗り越えると弾けそうな曲がグンと増えますよ！)
初心者の生徒さんも悶々とするでしょうが、ワタシも何とかして打破してあげたくて落ち着かないのです。
ってワタシは導く立場・・・。
毎日頭の中がこのような考え事ばっかりですが、もっと勉強しないと・・・です。
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