3月アフタースクール

☆サイエンスクラス　3/2.16
☆アートクラス　　　3/9.23
☆イングリッシュ　　毎週火曜・木曜　16：00〜17：00
☆カラテ　　　　　　3/27
☆チャレンジクラス　毎週月曜　

サイエンスクラス / 山脇先生の話

　1学期を振りかって

　「きょう、サイエンス？」キンダーの子ども達に会うたびに必ず聞かれます。毎回楽しみにしてくれているようで、こちらとしても嬉しい限りです。1学期は出きるだけ最新の科学・技術をわかりやすく、そして楽しく学んでもらおうと取り組みました。最新の技術として紹介したLED（発光ダイオード）や太陽電池は、特に子ども達の関心が高かったように感じています。子ども達は頭がやわらかく、我々大人に比べてこのような最新技術を抵抗感なく受け入れるようです。

　最近思うのは、このクラスを受けている子ども達が大人になる20数年後、どういった技術が時代・社会の主流になっているのか？それを見据えてカリキュラムを考えていきたいと思います・
　今、社会の第一線で働きつつある25歳前後の若者が産声を上げた1980年頃「将来、情報化社会が到来する」と予見されていました。それは、ニューメディア、マルチメディア、デジタル、ITと言葉を変えながらも実質的には同じことで現在へと発展しました。

今後20年先を予測すると、今までと同様IT技術はますます発展し、グローバル化はさらに進むでしょうし、環境問題への関心もさらに高まるでしょう。何かｺﾝﾋﾟｭｰﾀｰの基礎構造がわかるような簡単な実験をしてみたいと思いますし、また環境問題が理解できるような実験にも取り組んでいきたいと考えています。

ｸﾗｽの案内

ｱﾌﾀｰｽｸｰﾙの各ｸﾗｽのご案内をいたします。

＜ｻｲｴﾝｽｸﾗｽ＞担当：山脇　昌せんせい
　ｸﾗｽは、幼稚園児〜小学低学年の人数構成です。初めどれだけ理解できるか不安でしたが、科学に対する関心の高さにびっくり！前回も「電気って何？」という話をしたところ、みんな電気がどんなものか漠然とわかっていて「雷は電気」ということも知っていました。また中にはLED表示板の複雑な配線を「絶対に自分で作るんだ」という執念を持って取り組み、全て点灯させました。「理系離れ」って言われてますけど、違うような気がしてる今日この頃です。
　
　6月の予定
　6/2　環境問題に触れながら、太陽電池の実験
　6/16　この時期はちょうど梅雨の真っ只中、「雨はなぜ降るのか？」という疑問について実験を交えながら学んで行きたいと思います。

＜ｱｰﾄｸﾗｽ＞小林　煌せんせい
　6月の予定
　6/9「ぬらし絵」詩を読んだり、音を聴いたりｲﾒｰｼﾞを膨らませて自分の表現を広げてみる。
　6/23「ﾚｲﾝｽﾃｨｯｸ」紙筒を使って雨の音を奏でる楽器を作る。前回作った絵も活用します。

　興味のある方は体験ﾚｯｽﾝを随時受け付けおります。お問い合わせの中で申込みください。