朝、子供たちの机を見たら、
あら、きれい（小3が自分で片付けたにしては）
息子は決してお片付け上手ではありません(娘はまだまし）
出したものをしまわない いわゆる パナシ(〜しっぱなし
）
たとえば鼻かんだティッシュをその辺にポイッとしたり（そんなレベル��(ﾟДﾟ)？？）
脱いだ服は脱ぎっぱなし。
帰宅したら、リビングでランドセルの中身をざらざらっと出し、
宿題をやったら、それをそのままにして、テレビ見たり、ゲームしたりする・・・(@_@)
なので、
以前は（ほんの1年ほど前）、机の上ももちろん私が片付けてやったりしてて、
「こういうの自分でやらせなあかんねんやろうな〜
」
「整理収納アドバイザーの息子がこれじゃあなぁ〜」
・・・・(ﾉДT) と思っていたのですが、
今は自分でこういう形にできるようになりました。
特にお片付けについて躾をした。とかスパルタで教えた。とかではないのですよ。
自然に。
思うに、息子は
「どんな状態を指してきれいというのか」
「片付けるってどういうことか」
というのを、なんとな〜く身につけてきたのではないかと思うのです。
こんなエピソードも。
つい1週間ほど前ですが・・・
息子が食べたアイスの袋をその辺にほっ散らかしていて、
アイスの滴が床についていました。
それを見た私は、当然 息子を一喝 ヽ(`Д´)ノ「コぉラ〜！！」
そのあと、外へ出て10分ほどして戻ってくると、
なんとリビング全体がきれいに ＼(゜□゜)／「すごい！」
こどものくせに、私に気遣ってるのもちょっとびっくりですが、
なにより、
息子が自分の物以外の物に関しても、戻す場所を知っていること
私がリビングをリセットした時の状態 (我が家のキレイの完成形）を知っていること
に、びっくり！！！感動〜〜〜（ｵｵｹﾞｻ）
と、そんなことがあって、
お子さんのタイプにもよるとは思いますが、
くどくどお説教するよりも、気長に、キレイとはどんな状態か見せることって大事だなぁと思ったわけです。
「かたづけなさ〜い！
」って言われても、
子どもにとったら
まず 「どんな状態が片付いている というかわからない」 かもしれないですもんね。
そういってるお母さんのいるリビングが片付いてなかったら
ますますわからなくなっちゃいます(;^_^A
お子さんによったら、それを一日で理解する子も
何年もかかる子もいると思うけど、
うちも決して早くないし、他のことでイライラもあせりも未だにありますが、
ちょっとしばらくの間は、手を貸しつつ様子を見てみようかな〜と思います。
ほかの子が10できて
自分の子が１しかできないと、９を担うお母さんはしんどいんですけどね(＞_＜)
ちなみに
こういう風に飾りスペースを決めて、好きなものを飾るのもいいんじゃないかなと思ってます
机の上に勉強に関係のないものを乗せない というご意見もあるかと思いますが、
まだ自分の部屋のないうちの息子にとっては
「机は基地」だと思ってます。
(白いなんでも入れカゴは息子のアイデア( ´艸｀)）
あら、きれい（小3が自分で片付けたにしては）息子は決してお片付け上手ではありません(娘はまだまし）
出したものをしまわない いわゆる パナシ(〜しっぱなし
）たとえば鼻かんだティッシュをその辺にポイッとしたり（そんなレベル��(ﾟДﾟ)？？）
脱いだ服は脱ぎっぱなし。
帰宅したら、リビングでランドセルの中身をざらざらっと出し、
宿題をやったら、それをそのままにして、テレビ見たり、ゲームしたりする・・・(@_@)
なので、
以前は（ほんの1年ほど前）、机の上ももちろん私が片付けてやったりしてて、
「こういうの自分でやらせなあかんねんやろうな〜
」「整理収納アドバイザーの息子がこれじゃあなぁ〜
」・・・・(ﾉДT) と思っていたのですが、
今は自分でこういう形にできるようになりました。
特にお片付けについて躾をした。とかスパルタで教えた。とかではないのですよ。
自然に。
思うに、息子は
「どんな状態を指してきれいというのか」
「片付けるってどういうことか」
というのを、なんとな〜く身につけてきたのではないかと思うのです。
こんなエピソードも。
つい1週間ほど前ですが・・・
息子が食べたアイスの袋をその辺にほっ散らかしていて、
アイスの滴が床についていました。
それを見た私は、当然 息子を一喝 ヽ(`Д´)ノ「コぉラ〜！！」
そのあと、外へ出て10分ほどして戻ってくると、
なんとリビング全体がきれいに ＼(゜□゜)／「すごい！」
こどものくせに、私に気遣ってるのもちょっとびっくりですが、
なにより、
息子が自分の物以外の物に関しても、戻す場所を知っていること
私がリビングをリセットした時の状態 (我が家のキレイの完成形）を知っていること
に、びっくり！！！感動〜〜〜（ｵｵｹﾞｻ）
と、そんなことがあって、
お子さんのタイプにもよるとは思いますが、
くどくどお説教するよりも、気長に、キレイとはどんな状態か見せることって大事だなぁと思ったわけです。
「かたづけなさ〜い！
」って言われても、子どもにとったら
まず 「どんな状態が片付いている というかわからない」 かもしれないですもんね。
そういってるお母さんのいるリビングが片付いてなかったら
ますますわからなくなっちゃいます(;^_^A
お子さんによったら、それを一日で理解する子も
何年もかかる子もいると思うけど、
うちも決して早くないし、他のことでイライラもあせりも未だにありますが、
ちょっとしばらくの間は、手を貸しつつ様子を見てみようかな〜と思います。
ほかの子が10できて
自分の子が１しかできないと、９を担うお母さんはしんどいんですけどね(＞_＜)
ちなみに
こういう風に飾りスペースを決めて、好きなものを飾るのもいいんじゃないかなと思ってます
机の上に勉強に関係のないものを乗せない というご意見もあるかと思いますが、
まだ自分の部屋のないうちの息子にとっては
「机は基地」だと思ってます。
(白いなんでも入れカゴは息子のアイデア( ´艸｀)）
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（どこから出てきたか不明）
」と思っていた。
」
