▲石巻からいわき市まで、石巻自動車道を。人気のない田畑に心が痛みました

■石巻子どもセンターを後にし、海岸線を車で走りました。

　被災後、私はレンタカーを借りて、中尊寺から太平洋側に出て、陸前高田から海岸線を南下しました。被災後、東日本を訪れるのは、これで４回目だと思います。

・　あのころがれきだらけだった南三陸に行きました。
　さんさん商店街では、どの店にも「キラキラ丼」というメニューがあり、競い合っていました。それぞれの店舗によって、乗っている海鮮がちがっていて、こうした商法もお客さんを呼ぶことができるんだと思いました。

　ここでお昼を食べることにしたのですが、どこの店で食べるか・・・行ったり来たりで。
　

こんな看板があったのですが、実際はどうなんだろう？あちこちに山を削って盛り土がされていました。この植えに住宅を建てるのでしょうか？大丈夫かな？



・ 小学生の７割が犠牲になった石巻市の大川小学校跡に行き、手を合わせてきました。
　北上川河口から約４?の川沿いに位置する大川小学校は、東日本大震災で全校児童１０８人の７割に当たる７４人が死亡、行方不明となりました。

　小学校に接して裏山があるのに、なぜ逃げることが出来なかったのだろうと、納得がいかない気持ちになりましたが、周りに堤防があり、山に囲まれていて、津波が来るという想定がなかったと言われています。

　原さんは言いました。
　昨日若者を案内して「あなたが教師だったら、あの裏山を登らせるか？」と聞いたら、「子どもには登れないと思う」と答えたそうです。
　すでに今の若者さえ、「遊び」が欠けており、私たち年代ならば簡単に登れると判断するのに、かなり隔たった判断を若者がすることがわかり、原さんと、子供たちに「遊び」を取り戻さないといけないねと話しました。

　子供たちの霊がいるようで、天使の笑い声が聞こえてきそうな気持ちになりました。
　子育てに関わる者としてこの場所に立つことは、心が痛みました。

・　女川は、ずいぶん変わってきれいなまちが出来ていました。


　しかし、車のナンバーは県外など、地元以外車ばかり。
　地元の方々の生活を感じることはできませんでした。

・ 石巻市の「民設のプレーパーク」をみてきました。

　今まで、県内始め東京都内のプレーパークの視察に行ったことがありますが、民設民営のプレーパークははじめてです。
　理解のある地主さんが土地を貸してくれて、子供たちと共に整備が徐々に進んでいるようです。

　子供たちが生きる力を取り戻したのは「遊び」です。
　いかに子どもに「遊び」が大切なのか。知能を上げる「遊び」ではなく、生きる力を育む「遊び」の大切さをもっと広げねばならないと思いました。

・ 石巻からいわき市へ、常磐自動車道を南下
人影はありません。道路沿いには、黒い除染土の袋があちこちにありました。


帰宅困難区域に入りました

浪江・双葉付近に。
田畑に、雑木が生え始めており、何とも言えない気持ちになりました。
家は、しっかりと建っているのに・・・。この夏を過ぎたら、どんな景色に変わってしまうのか。



双葉町に入りました。
道路標示の線量が４マイクロシーベルトを超えている。かなり線量は高い。



黒い袋に緑のカバーが掛けられた景色が目に付きます。袋の劣化を抑えるのが目的なのか、それとも自然と同化させるためなのか？と思いました。


海のまちなのに、海岸線がほとんどみえない・・・海がみえないまちに多くの海岸線が変わっていました。


今回、人の気配がなく、雑木が生え始め、森に戻っていく景色をみて、原発反対の思いを更に強く持ちました。

▲4月末に、石巻「子どもセンター」らいつに視察に伺いました

石巻には、石ノ森章太郎の萬画館があり、まちにもこんなキャラクターがあちこちにあります。

■子供たちも共に設計に関わった・・・石巻子どもセンター「らいつ」に到着。


　友人の原さんが、案内をしてくれました。
　前日は、仙台で一緒に一泊し、JRで移動。
　彼女は、名古屋の中川児童館で館長をしていて、子ども参加や中高生の居場所作りに成果を出した人で、最近ではテレビのコマーシャルでも流れている「セーブ・ザ・チルドレン」から招かれ、単身で、津波の被害を受けた石巻市に赴任し、ゼロから子供たちと一緒に設計から「子どもセンター」を作り上げました。
　設計者と子供たちが話し合い、一緒に模型も作って、ああでもないこうでもない、こうしたいああしたいと話し合ったそうです。

■子ども参加の運営、中高生が当たり前にいる子どもセンター

　センターに入ってまず驚いたのは、子供たちが、自分のベースで活き活きしながら過ごしていること。そこに、指導員の姿はなくとも、子供たちが自主的に動いているということ。そして、当たり前に中高生が来ていることでした。


↑本棚です。空いているスペースに子供たちがすっぽりと入り込んで、本を楽しんでいました。いつもみんなで遊ぶことがよいわけでなく、ひとりになって本を楽しむ・・・これも大切と思いました。
これも子供たちからの希望で、できたものだそうです。

動線もうまく考えられていて、あきのこない設計だと思いました。

講座や子ども主体のイベントも、0歳～18歳まで多種多様です。

■食材も持ってきて、お料理することもできる

センターには、自由に使えるキッチンもあり、子どもが食材を持ってきて、クッキーなどを作ったりするそうです（職員もご相伴）
もちろん、一般来館でお弁当を持ってきて食べている子もいます。

■子供たちだけで話し合い、計画作り。そして運営。

オープンスペースでは、まち探索について、ホワイトボードを使いながら、みんなの考えを整理しながら議論が進んでいました。（こどもにも、こうした力があるんです！！！）

あちこちにみんなの意見を求めるボードがあり、いろんな意見が書き込まれています。
このあと、おとなが整理するのではなく、子ども委員がいて、子供たちがどうするか決めていきます。

■防音でバンドもできる
。

■自分たちのことは自分たちで決める力があります。「子ども会議」
　大人が最初にルールで規制をかけるのではなく、自ら気づき、自らで対策を考えること大切にしなければなりません。

みつこは思いました。

　そもそも子どもは、18歳未満を言い、児童館運営の対象も18歳未満です。
　しかし、愛西市においては、そうした視点に欠けており、一般来館の子どもも少ない状況です。子どもの抱える問題は多種多様になっています。自分で考え判断できる力をつけ、時には、気楽に児童館の職員に相談できるにする体制と考えが必要です。

5月3日(火)のつぶやき

　吉川みつこ　@yoshikawa325　13:25

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