今朝の朝日新聞では私たちが普段行っている安全教室の内容をお話ししています。
例えば、子ども達には具体的に、どんな場所で、どんな人に注意しなければならないか。そしてどんな前兆行動に注意しなければならないか。
この「前兆」というのが実はポイントです。
犯罪にはほとんどの場合「前兆」、というものがあります。
大きな事件の後「そういえば、あの時、あそこに不審な人がいた」
というのを聞いたことがありませんか?
前兆を早くに察知し、見守りを強化する、子ども自身に自分を守る覚悟をさせると行ったことで、大きな犯罪を防げることも多々あります。
この前兆を、私達は「はちみつじまん」の合言葉で表しています。
しつこく 「は」なしかけてくる
用もないのに 「ち」かづいてくる
じーっと 「み」つめてくる
しつこく 「つ」いてくる
物陰などで 「じ」っと
「ま」っている
そういう人には「ん」?っと注意!
子ども達には、誰もかれもが不審者と思うのではなく、
どんな人が不審な人を判断し、どんな場所が危ないかをわかり、
しっかり自分の身を守ることを覚えてほしいと思っています。
例えば、子ども達には具体的に、どんな場所で、どんな人に注意しなければならないか。そしてどんな前兆行動に注意しなければならないか。
この「前兆」というのが実はポイントです。
犯罪にはほとんどの場合「前兆」、というものがあります。
大きな事件の後「そういえば、あの時、あそこに不審な人がいた」
というのを聞いたことがありませんか?
前兆を早くに察知し、見守りを強化する、子ども自身に自分を守る覚悟をさせると行ったことで、大きな犯罪を防げることも多々あります。
この前兆を、私達は「はちみつじまん」の合言葉で表しています。
しつこく 「は」なしかけてくる
用もないのに 「ち」かづいてくる
じーっと 「み」つめてくる
しつこく 「つ」いてくる
物陰などで 「じ」っと
「ま」っている
そういう人には「ん」?っと注意!
子ども達には、誰もかれもが不審者と思うのではなく、
どんな人が不審な人を判断し、どんな場所が危ないかをわかり、
しっかり自分の身を守ることを覚えてほしいと思っています。
